ARTS PLASTIQUES - cycle 4 classe de 3EME
ARTS PLASTIQUES - cycle 4 classe de 3EME Prend un objet de ton choix (bouteille en plastique vide par exemple) et dessine de façon ... avez chez vous à.
Programmes Arts Plastiques 4ème : Image œuvre
http://www.clg-arc.ac-aix-marseille.fr/spip/sites/www.clg-arc/spip/IMG/pdf/travaux_arts_plastiques_4emes-3.pdf
Exposé Histoire des arts : exemple de plan Introduction : Nommer l
Nommer l'œuvre et son auteur (ex : « Je vais vous parler de «Guernica» de Picasso »). Dans le cas d'une œuvre appartenant aux arts visuels (arts plastiques
Evaluer les élèves
En arts plastiques la question de la maîtrise de la langue orale et écrite trouve sa sur une œuvre
Le street art ou art urbain
C'est ce qui lui permet de laisser sa marque partout sur son passage. » Dada n°148. Page 3. 3. Arts visuels – 18/11/15. - le throw up ou « flop » est une forme.
La matière les matériaux et la matérialité de loeuvre
8 févr. 2012 Il peut y avoir dans le domaine des arts plastiques
Glossaire des arts plastiques A
Allégorie : Illustration d'un concept ou d'une idée par un personnage une image
Comment présenter son projet personnel à loral ORAL de
Je suis………. ayant suivi l'enseignement de spécialité arts plastiques
vocabulaire-en-arts-plastiques.pdf
Brosser : Exécuter rapidement un tableau. Cabinet : Lieu privé qui rassemble des œuvres d'art et des objets. Page 3
Arts plAstiques
de projet en arts plastique : « Enseignement des arts plastiques et projet d'enseignement » et j'aurai une première idée de ce que vous pouvez faire. ».
Programme terminale
Spécialité
ARTS PLASTIQUES
Propriétés de la matière et des
matériaux, leur transformation :états, caractéristiques, potentiels
plastiques.ŃUpMPLRQ SOMVPLTXH"
Caractéristiques physiques et sensibles de la matière et des maté- riaux : potentialités plastiques de la rigidité, souplesse, élasticité, opacité, PUMQVSMUHQŃH IOXLGLPp pSMLVVHXU GHQVLPp SRLGV IUMJLOLPp" Modalités et effets de la transformation de la matière en matériaux : matières et matériaux transformés, fabriqués, amalgamés dans une viséeMUPLVPLTXH"
ploitation de la matière colorée, aspects sensoriels, rapports à la percep- Valeur expressive des matériaux MPPHQPLRQ MX[ GRQQpHV PMPpULHOOHV HP - ePMPV GH OM PMPLqUH VROLGH OLTXLGH JM]HXVH" GMQV OHV SUMPLTXHV SOMVPLTXHV OHV usages des " matières premières » et des matières transformées en tant que - caractéristiques physiques de la matière première ou des matériaux, leur mise en - aspects sensoriels de la couleur (matière, quantité, fluidité, épaisseur, teintes, in- - etc.Élargissement des données
du réel, usages de matériaux artisti- ques et non-artistiques. Introduction du réel comme matériau ou élément du langage plasti- stratégies du ready-PMGH" Traitements et usages de la lumière dans une pratique plastique : lu- PLqUH QMPXUHOOH RX MUPLILŃLHOOH ŃRPPH PMPpULMX" Autonomie de la lumière : OXPLqUH ŃRPPH PpGLXP H[ŃOXVLI" Extension de la notion de matériau GRQQpHV QXPpULTXHV VRQV JHVPHVOXPLqUH PRPV LGpHV"
vre constituée de matériaux artistiques traditionnels ; - matériaux artistiques et non-artistiques, incidences sur les pratiques plastiques et - usages et effets artistiques de la lumière naturelle ou artificielle (tradition du vitrail, dium exclusif ; - etc.Reconnaissance artistique et
culturelle de la matérialité et de perception et réception, interpréta- Question de la cohérence plastique : traitement des données matérielles V\PNROLTXHV GH OM PMPpULMOLPp GH OM GpPMPpULMOLVMPLRQ HP OHXUV pYROXPLRQV"VLRQGHVRHXYUHVquotesdbs_dbs9.pdfusesText_15
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