Limparfait Exercices et corrigé PDF

Limparfait Exercices et corrigé

L'imparfait. Exercices et corrigé. Rappel. Les verbes du premier groupe se terminent par -er. Les terminaisons sont : -ais -ais

FRANÇAIS – Conjugaison : Evaluation n°3 sur limparfait

Exercice n°1. Dans le texte suivant entoure les verbes à l'imparfait. C'est alors que l'individu s'approcha de sa victime. Il la regardait comme s'il la

EVALUATION CONJUGAISON CM1 LIMPARFAIT 1) Conjugue les

Date : …………………………………………………………….. EVALUATION CONJUGAISON. CM1. L'IMPARFAIT. 1) Conjugue les verbes entre parenthèses à l'imparfait et à la personne demandée.

EVALUATION DE CONJUGAISON – CE2/CM1 Limparfait de lindicatif

EVALUATION DE CONJUGAISON – CE2/CM1. L'imparfait de Exercice 1. Indique si les verbes suivants sont au présent (P) ou à l'imparfait (I). - nous copions.

Grammaire : Limparfait (1) – Exercices Cm1

1 - Souligne uniquement les phrases dont les verbes sont à l'imparfait et écris l'infinitif de ces verbes : Tous les mois nous allions au théâtre.

Le présent limparfait et le futur simple

Le présent l'imparfait et le futur simple. 1. Mina a l'impression d'être juchée sur un tourniquet lancé à la vitesse de la lumière.

fiches 12

4 - imparfait ou passé simple

Le passé composé et limparfait

Exercice 2. Récrivez le texte en mettant les verbes au passé composé ou à l'imparfait : C'est le 14 octobre. Emmanuel est très nerveux.

eval imparfait passé simple CM1

Evaluation de Conjugaison: emploi imparfait/passé simple ; conjuguer au passé simple. Compétences évaluées. Acquis. En voie d'acquisition. Non acquis.

Limparfait de lindicatif

Entoure les formes conjuguées à l'imparfait. Coche les phrases écrites à l'imparfait. ... compreniez l'intérêt de faire ces exercices.

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Balayer : 1ère personne du pluriel Ronger : 3ème personne du pluriel 2 - Recopie et complète les phrases en conjuguant les verbes à l'imparfait de l'indicatif

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L'imparfait Exercices et corrigé Rappel Les verbes du premier groupe se terminent par -er Les terminaisons sont : -ais -ais -ait -ions -iez -aient

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L'imparfait Exercices 1) Surligne uniquement les phrases dont les verbes sont à l'imparfait et écris l'infinitif de ces verbes au bout de la ligne

Imparfait CM1 : leçon exercices et évaluations - Prof Innovant

Maîtrisez l'imparfait en CM1 avec notre leçon exercices et évaluations pratiques pour une bonne maîtrise de cette notion

Évaluation & Exercices Imparfait CM1 - CM2 - Leçon de - Epopia

13 jan 2021 · Découvrez notre leçon de conjugaison sur l'imparfait pour le CM1 et le CM2 ainsi qu'une série d'exercices d'évaluation à imprimer en PDF

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Exercice 7 : Dans ce texte entoure les verbes conjugués à l'imparfait Deux tortues habitaient sur l'île bleue La première adorait nager avec les

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Exercice 1 : Dans chaque liste de verbes à l'imparfait trouve et entoure les deux intrus • vous étiez – tu étais – ils étaient – elle sera – je suis

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2) Réécris ces verbes à l'imparfait de l'indicatif avec le nouveau sujet qu'on te donne * Tu nageais ? Hier vous * J'explorais

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16 avr 2012 · 1 - Souligne uniquement les phrases dont les verbes sont à l'imparfait et écris l'infinitif de ces verbes : Tous les mois nous allions au

Rappel

Les verbes du premier groupe se terminent par -er. Les terminaisons sont : -ais, -ais, -ait, -ions, -iez, -aient. At.

Je .......................

Envoyer

Je .......................

Penser

Je .......................

Sylvie Auger ÉIF UQTR

Rappel

Les verbes du deuxième groupe se terminent par -ir.

Les terminaisons sont : -ais, -ais, -ait, -ions, -iez, -aient ou -ais, -ais, -ait, -ssions, -ssiez, -ssaient.

Je .......................

Sylvie Auger ÉIF UQTR

Rappel

Les verbes du troisième groupe se terminent par -oir, -oire, -re.

Les terminaisons sont : -ais, -ais, -ait, -ions, -iez, -aient ou -ais, -ais, -ait, -ssions, -ssiez, -ssaient.

Je .......................

Recevoir

Je .......................

Être

Je .......................

PleuvoirIl

Sylvie Auger ÉIF UQTR

Apprendre /

Je .......................

Vivre

Je .......................

Répondre

Je .......................

At.

1. Je prendre être

vouloir pouvoir mettre aller prendre devoir recevoir

étudier réussir

commencer venir faire tousser devoir réfléchir choisir pleuvoir................................. et je attendre manger appeler conduire conduire ouvrir courir finir sortir

Sylvie Auger ÉIF UQTR

19. Il croire avoir

plaire sonner répondre voir écrire décri oublier nettoyer mourir devoir descendre tourner lire découvrir perdre faire pleurer vendre vouloir devoir

être

faire entendre compr penser vouloir remplir mettre ...................... des glaçons. promettre lire dormir finir rentrer envoyer prendre aller

être apprendre

vivre être faire nettoyer

Sylvie Auger ÉIF UQTR

Rappel

Les verbes du premier groupe se terminent par -er. Les terminaisons sont : -ais, -ais, -ait, -ions, -iez, -aient. At. ais ais ç ais ais ç ait ait ç ions ions ions iez iez iez aient aient ç

Envoyer

ais e ais ais e ais ait e ait ions ions ions iez iez iez aient e aient

Penser

Jeais ais ais

ais ais ais ait ait ait ions ions ions iez iez iez aient aient aient

Sylvie Auger ÉIF UQTR

Rappel

Les verbes du deuxième groupe se terminent par -ir.

Les terminaisons sont : -ais, -ais, -ait, -ions, -iez, -aient ou -ais, -ais, -ait, -ssions, -ssiez, -ssaient.

Jeais ais ais ss ssais

ais ais ais ss ss ait ait ait ss ss ions ions ions ssi ss iez iez iez ssi ss aient aient aient ss ss

Jeais ais ais ais

ais ais ais ais ai ai ai ai ions ions ions ions iez iez iez iez ai ai ai ai

Jeais ais ssais ssais

ais ais ssais ssais ai ai ssai ssai ions ions ss ss iez iez ss ss ai ai ssai ssai

Sylvie Auger

Rappel

Les verbes du troisième groupe se terminent par -oir, -oire, -re.

Les terminaisons sont : -ais, -ais, -ait, -ions, -iez, -aient ou -ais, -ais, -ait, -ssions, -ssiez, -ssaient.

Jeais ais ais ais

ais ais ais ais ai ai ai ai ions ions ions ions iez iez iez iez aient ai ai aient

Recevoir

Jeais ais ais ais

ais ais ais ais ai ai ai ai ions ions ions ions iez iez iez iez ai aient aient aient

Être

Jais ais ais oyey

ais ais ais oy/ tey ai ai ai oy/ sey ions ions ion oy/ ey iez iez iez oy/ ey ai ai ai oy/ sey

PleuvoirIlait

Sylvie Auger ÉIF UQTR

Apprendre /

ais ais ais ais ais ais ais ais ais ais ai ai ai ai ai ions ions ions ions ion iez iez iez iez iez ai ai ai ai ai Vivre

Jeais s/ plais ais ais

ais s/ plais ais ais ai s/ plais ai ai ions s/ plais ion ion iez s/ plais iez iez ai s/ plais ai ai

Jes s s ais ais

s s s ais ais s s s ai ai s s s ions ion s s s iez iez s s s ai ai

Répondre

Jeais ssais uv

ais ssais uv ai ssai uv ion ss uv iez ss uv ai ssai uv At.

1. Je prencongéétais

voul, tu pouv mett all pren devtéléphoner quand il recevdes nouvelles.

étudibien et vous réussi

commenc ven fai touss dev réfléchi choisi pleuvattend mang appel condui condui ouvr cour fini sort

Sylvie Auger ÉIF UQTR

19. Il cro av

plai sonn, on répond. vo écri décri oubli nettoy mourà la fin du film. dev à tous vos amis. descend tourn li, je découvr perd fai pleur vend voul dev

étiez

fai entend compren pens voul rempli mettais promett li dorm fini rentr envoy pren all

était appren

viv était fai nettoy

Sylvie Auger ÉIF UQTR

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