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d'Artois. Dispense de stage. Master. FLE/FLS/FOS. M1 M2. Université des. Antilles. Equivalence de stage linguistique rapport de stage



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Comment rédiger un rapport de stage FLE ?

Un rapport de stage FLE se rédige après le stage ayant lieu lors de la première et/ou de la deuxième année de master FLE. La plupart du temps, ce bilan de stage est à rendre dans les mois qui suivent le stage FLE. Rapport de stage FLE ou mémoire professionnel ?

Qu'est-ce que le sommaire d'un rapport de stage FLE ?

Le sommaire donne une vue d’ensemble du rapport de stage FLE. Il reprend les principaux titres et sous-titres afin d’aider le lecteur à se repérer. Cette liste permet de référencer les éventuels tableaux et figures utilisés dans votre rapport de stage FLE.

Qu'est-ce que le rapport d'un cours de FLE ?

Le rapport se compose d'une description de l'association, d'observations des différents cours de FLE donnés dans cette structure, d'une étude du public visé, d'une observation du cours d'alphabétisation. Puis, le rapport porte sur mon expérience réalisé dans mon propre cours de FLE à partir d'une séquence que j'ai créée pour mes apprenants.

Comment présenter un stage ?

Cependant, certains points doivent apparaître dans votre contenu : Le contexte du stage : la présentation de l’organisme et du lieu de stage (pays, langue, fonction de l’établissement, type de public, organigramme de l’établissement/entreprise, éléments culturels).

1

EUR CREATES

Campus Carlone

98 bd Edouard Herriot, 06204 NICE Cedex 3

France

DEPARTEMENT DE

SCIENCES DU LANGAGE1

FORMATIONS :

DU : Didactique du français langue étrangère (FLE)

PARCOURS FLE : Licence 3 Sciences du Langage

MASTER : Français langue étrangère (FLE), parcours didactique du français langue étrangère et seconde

1 Depuis mai 2020 le Département de didactique du FLE a fusionné avec le Département des Sciences du

Langage.

2

LIVRET D'INFORMATIONS 2020-2021

Département SDL (FLE)ௗ http://web.univ-

Ecole Universitaire de Recherche CREATESௗhttp://unice.fr/faculte-des-lettres-arts- sciences-humaines/presentation Laboratoire BCLௗௗௗhttps://bcl.cnrs.fr/ 3 DU : Didactique du français langue étrangère (FLE) Le sité " Didactique du FLE » (DU-FLE) a pour objectif de proposer une

première approche du domaine de la didactique des langues/cultures en sensibilisant les étudiants

aux fonctionnements linguistiques et socioculturels du français dans une perspective didactique ai français langue étrangère et langue seconde.

étrangères, l'enseignement de la grammaire, la place de la culture et l'interculturel, la correction

phonétique.

Cette initiation permet aux étudiants d'acquérir les concepts et savoir-faire nécessaires à la

compréhension des choix didactiques qui sont faits lorsqu'il s'agit d'enseigner le français comme

une langue étrangère (FLE) ou comme une langue seconde (FLS). Le DU-FLE, adossé au parcours FLE de la licence 3 Sciences du langage, est le seul diplôme UCA

permettant aux étudiants inscrits en troisième année de Licence Lettres Modernes, LLECR, LEA,

acquérir les prérequis nécessaires à l'admission en Master FLE. Il remplace le parcours FLE des

licences Lettres Modernes, LLECR, qui n'a pas été intégré dans les nouvelles maquettes. Les 4 UE de 24h en présentiel sont réparties en 2 UE à chaque semestre.

1er semestre Codes UE Codes et Intitulés ECUE Vol. ECTS

UE

UE Disciplinaire

langue étrangère et seconde 1

HLUNFS5

HLENDF5 Didactique du FLES (24h)

48h 6 HLENGF5

du FLES (24h)

2ème semestre Codes UE Codes et Intitulés ECUE Vol. ECTS

UE

UE Disciplinaire

langue étrangère et seconde 2

HLUNFS6

HLENCI6 Cultures et approches

interculturelles (24h) 48h 6 HLENCP6 Correction phonétique en

FLES (24h)

4

PARCOURS FLE : Licence 3 Sciences du Langage

Le Parcours FLE de la licence 3 Sciences du Langage a pour objectif de proposer une première

approche du domaine de la didactique des langues/cultures en sensibilisant les étudiants aux

fonctionnements linguistiques et socioculturels du français dans une perspective didactique ainsi langue étrangère et langue seconde. Sont abordés plus particulièrement, les différe

étrangères, l'enseignement de la grammaire, la place de la culture et l'interculturel, la correction

phonétique.

Cette initiation permet aux étudiants d'acquérir les concepts et savoir-faire nécessaires à la

compréhension des choix didactiques qui sont faits lorsqu'il s'agit d'enseigner le français comme

une langue étrangère (FLE) ou comme une langue seconde (FLS).

1er semestre (S5) Codes UE Codes et Intitulés ECUE Vol. ECTS

UE

UE Disciplinaire

langue étrangère et seconde 1

HLUNFS5

HLENDF5 Didactique du FLES (24h)

48h 6 HLENGF5

du FLES (24h)

2ème semestre (S6) Codes UE Codes et Intitulés ECUE Vol. ECTS

UE

UE Disciplinaire

langue étrangère et seconde 2

HLUNFS6

HLENCI6 Cultures et approches

interculturelles (24h) 48h 6 HLENCP6 Correction phonétique en

FLES (24h)

5 MASTER : Français langue étrangère (FLE), parcours didactique du français langue étrangère et seconde

Objectifs professionnels

Etre apte à enseigner le FLES à des publics variés (tous niveaux et âges) au sein de langue française. Acquérir les compétences nécessaires aux postes de responsabilités dans les structures dédiées. Savoir prendre en charge la formation des enseignants dans les pays francophones et plus largement partout où l'on enseigne le français langue étrangère ou langue seconde.

Objectifs scientifiques

Le titulaire du master a la capacité de participer à des recherches en didactique du FLES, sur les

nécessaires pour poursuivre sa formation en doctorat. Débouchées professionnelles FLE Parcours Didactique du FLES et / Didactique du FLE :

Professeur de FLES (Master FLES) (K2107)

Formateur alphabétisation, illettrisme, lecturisation (Master FLES) (K2111) 6 Master 1 : Français Langue Etrangère, parcours didactique du FLES

1er semestre Nb h/

semaine ECTS 5 UE obligatoires HMUFL10 : Analyse des méthodes et des manuels 2h 6

HMUFL14 :

observations de classe en FLE 3h 6

HMUFL12 : Textes, discours, interactions 2h 6

HMUFL13 : 3h 6

HMUFL11 Acquisition et apprentissage en FLE

Cette UE est composée de 2 ECUE :

Langue LANSAD (coef 1)

HMELI102 : Acquisition du langage et apprentissage des langues (coef 2) 3h 6 1h 2h

2e semestre Nb h/

semaine ECTS 3 UE obligatoires

HMUFL20 : 3h 6

HMUFL21 : Francophonie et français langue seconde 2h 6

HMUFL22 : Projet professionnel et de recherche 1

Cette UE est composée de 2 ECUE :

HMEFIR2 : Initiation à la recherche et à l'entrée dans la vie professionnelle (coef 1)

HMEFRS2 : Rapport de stage (coef 4)

3h 18 UE ECUE 7 Master 2 : Français Langue Etrangère, parcours didactique du FLES

1e semestre Nb h/

semaine ECTS 5 UE obligatoires

HMUFL30 : Enseignement et évaluation 2h 6

HMUFL31 : Français sur objectifs spécifiques 2h 6 HMUFL32 : Enseignement à distance et gestion d'un centre ressources en langues 2h 6

HMUFL33 : Enseignement du FLE aux enfants 2h 6

HMUFL34 : Enseignement aux adultes et aux enfants

nouvellement arrivés 3h 6

2e semestre Nb h/

semaine ECTS 1 UE obligatoire

HMUFL40 : Projet professionnel et de recherche 2

Cette UE est composée de 2 ECUE :

HMEFIR4 : Méthodologie de la recherche et analyse des pratiques professionnelles (coef 3)

HMEFRS4 : Rapport de stage, mémoire (coef 12)

3h 30 8

DESCRIPTIFS DES COURS

DU Didactique du FLE :

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