Limparfait Exercices et corrigé
L'imparfait. Exercices et corrigé. Rappel. Les verbes du premier groupe se terminent par -er. Les terminaisons sont : -ais -ais
Evaluation de conjugaison – CM2 Limparfait des verbes du 2ème et
Conjuguer des verbes du 2ème et 3ème groupe à l'imparfait de l'indicatif. Exercice n°1 : Colorie les verbes conjugués à l'imparfait. Exercice n°2 : Conjugue les
Exercices -l-imparfait.pdf
L'imparfait. Exercices. 1) Surligne uniquement les phrases dont les verbes sont à l'imparfait et écris l'infinitif de ces verbes au bout de la ligne.
(CM2) Limparfait de lindicatif - exercices
Conjugaison CM2 - L'imparfait de l'indicatif 1. 1 - Sur ton cahier recopie uniquement les verbes conjugués à l'imparfait de l'indicatif.
LIMPARFAIT : décrire ds souvenirs habitudes passées
Quand je. (aller) à l'université mes cours. (finir) souvent tard le soir et je. (continuer) à travail chez moi. 2. Page 3. RÉPONSES. Exercice 1. 1.allait -
1– Entoure les verbes conjugués à limparfait. 2– Relève les verbes
2– Relève les verbes conjugués à l'imparfait dans le texte. Indique leur infinitif et la personne à laquelle ils sont conjugués.
rançaisCM
L'imparfait':'exercices'fiche'1! 5)'Conjuguer'les'verbes'entre'parenthèses'à'l'imparfait'de'l'indicatif.' *#À#12#ans#tu#(être)# ...
UPE2A Collège Pierre PUGET CONJUGAISON LIMPARFAIT(1) Nom
Exercice n°2 : Complète le tableau en conjuguant les verbes à l'imparfait de l'indicatif. crier peindre croire rayer voir. Je vous elles tu nous.
La concordance au passé exercices et corrigé web
Les autres nécessitent le recours aux trois principaux temps de verbes du passé : passé composé imparfait et plus-que-parfait. Niveau 1. ? Conjuguez les
fiches 12
4 - imparfait ou passé simple
[PDF] Limparfait Exercices et corrigé
L'imparfait Exercices et corrigé Rappel Les verbes du premier groupe se terminent par -er Les terminaisons sont : -ais -ais -ait -ions -iez -aient
[PDF] Limparfait
Page 1 L'imparfait L'imparfait est le temps de verbes de la description Complétez les phrases suivantes en conjuguant les verbes à l'imparfait 1
[PDF] Exercices -l-imparfaitpdf
L'imparfait Exercices 1) Surligne uniquement les phrases dont les verbes sont à l'imparfait et écris l'infinitif de ces verbes au bout de la ligne
[PDF] Cm2 - Exercices imparfaitpdf
Complète les phrases suivantes avec le verbe à l'imparfait qui convient Faire – prendre – venir – voir – dire – vouloir – descendre - pouvoir - aller - sortir
[PDF] CM2 Limparfait des verbes du 2ème et du 3ème groupe
Conjuguer des verbes du 2ème et 3ème groupe à l'imparfait de l'indicatif Exercice n°1 : Colorie les verbes conjugués à l'imparfait Exercice n°2 : Conjugue les
[PDF] LIMPARFAIT DE LINDICATIF Les 3 groupes - Professeur Phifix
1) Colorie dans ces phrases les verbes conjugués à l'imparfait de l'indicatif Voilà le Mélimos quittant le port comme tous les soirs
[PDF] Synthèse CM2 - Imparfait
23 mar 2020 · 1 Ecris l'infinitif des verbes puis souligne les phrases dont les verbes sont Conjuguer à l'imparfait CM2 - Aide mémoire Leçon 20
[PDF] LIMPARFAIT : décrire ds souvenirs habitudes passées
Quand je (aller) à l'université mes cours (finir) souvent tard le soir et je (continuer) à travail chez moi 2 Page 3 RÉPONSES Exercice 1 1 allait -
[PDF] Limparfait des verbes en - Le Cartable Fantastique
Exercice 1 : Recopie chaque phrase souligne le verbe Puis indique son infinitif • Ce jour-là il ne pleuvait pas • Lila et Tom se promenaient le long
[PDF] UPE2A Collège Pierre PUGET CONJUGAISON LIMPARFAIT(1) Nom
Exercice n°2 : Complète le tableau en conjuguant les verbes à l'imparfait de l'indicatif crier peindre croire rayer voir Je vous elles tu nous
C'est quoi l'imparfait cm2 ?
La définition de l'imparfait
L'imparfait est un temps du passé. Il est utilisé pour formuler : une action habituelle, une durée, une description, ou un récit survenu dans le passé.Quand utiliser l'imparfait cm2 ?
L'imparfait est utilisé pour une description, parler d'une habitude, d'une action en progression dans le passé : Quand il faisait froid il n'oubliait pas de mettre ses gants sur la cheminée. Ici, c'est une habitude.Comment écrire une phrase à l'imparfait ?
exemple : les feuilles se coloraient, le ciel se teintait de rouge feu. -ll sert à raconter des faits du passé : exemple : César revenait victorieux; la foule l'acclamait; Rome hurlait son triomphe.- Définition de l'imparfait
Il s'agit d'un temps du passé. Il peut exprimer : une description, une action habituelle, une durée ou un récit dans le passé. L'Imparfait est un temps de l'indicatif.
L"imparfait
Exercices
1) Surligne uniquement les phrases dont les verbes sont à l"imparfait et écris l"infinitif
de ces verbes au bout de la ligne. Les voyageurs changeaient d"hôtel tous les jours. ........................................ Hier, nous avons pris le train. ................................................. Autrefois, l"électricité n"existait pas. ........................................ Quel jour alliez-vous au marché ? ........................................ Aujourd"hui il fait trop chaud. ........................................ Sa vieille voiture était souvent en panne ! ........................................ A cette époque, elle vivait à la campagne. ........................................ Demain, le vent soufflera fort. ........................................2) Récris ces phrases à l"imparfait.
Le malade maigrit de jour en jour.
Vous oubliez souvent vos lunettes.
Chaque année, les élèves vont en classe verte.Nous ne voyons rien dans ce brouillard.
La fillette berce son petit frère.
Je nage plus vite que toi !
Comment payent-elles leurs impôts ?
Tu distribues toujours les cahiers !
Les marins naviguent par tous les temps.
3) Recopie chaque phrase dans le tableau ci-dessous.
Nous prévoyions toujours tout.
Vous confiez vos soucis à votre ami.
Nous revoyons souvent votre frère.
Nous vérifiions leur travail.
Vous voyiez quelquefois vos cousins ?
Nous remercions beaucoup vos parents.
Vous expédiiez un colis chaque semaine.
Phrases au présent Phrases à l"imparfait
CM1 CM24) Recopie chaque phrase en la complétant avec un sujet qui convient (il peut y avoir
plusieurs possibilités, choisis-en une) : on - je - mon père - tu - les enfants Chaque matin, ...................................... promenait les chiens. Souvent, ................................. venais à pied. Tout le jour, ..................................................... jouaient dans l'herbe. ............................................. regardais les étoiles filantes. ............................................ avait tellement de travail ! Dès le début, ..................................................... skiaient déjà bien.5) Récris cette phrase à toutes les personnes.
Quand j"allais au lycée, j"étudiais le russe. Etant enfant, je rangeais toujours ma chambre, je balayais et j"essuyais les meubles.6) Recopie le tableau suivant et complète-le selon les indications.
Verbes à l"infinitif Pronoms
Verbes conjugués à l"imparfait
voyager prendre pâlir avancer aller copier pouvoir dire descendre distinguer employer tu nous je elles on vous nous je elle tu nous7) Récris les phrases en conjuguant à l"imparfait les verbes entre parenthèses.
Le maître (corriger) rapidement les cahiers.
Vous (recopier) quelquefois votre dictée.
On (partir) en vacances en camping.
Elle (vouloir) un grand jardin.
Je (prononcer) souvent son nom.
Maman (fleurir) toujours la maison.
A l"école, nous (nettoyer) nos tables.
Quand j"(être) enfant, je (lire) peu.
Avec tes copains, tu (sortir) tous les samedis.
8) Récris ce texte à l"imparfait.
Les pilotes montent dans l'avion bien avant l'heure de départ. Ils préparent le vol et vérifient la liste d'instructions. Parfois, l'avion part avec du retard ; alors, les passagers ne sont pas contents. Certains avions vont très loin. Dans ce cas, les pilotes subissent le décalage horaire. Heureusement, ils peuvent se reposer chacun leur tour. Quand l'avion atterrit, parfois les passagers applaudissent l'équipage. Ils remercient les pilotes à leur manière...8) Récris ce texte à l"imparfait.
Les pilotes montent dans l'avion bien avant l'heure de départ. Ils préparent le vol et vérifient la liste d'instructions. Parfois, l'avion part avec du retard ; alors, les passagers ne sont pas contents. Certains avions vont très loin. Dans ce cas, les pilotes subissent le décalage horaire. Heureusement, ils peuvent se reposer chacun leur tour. Quand l'avion atterrit, parfois les passagers applaudissent l'équipage. Ils remercient les pilotes à leur manière...8) Récris ce texte à l"imparfait.
Les pilotes montent dans l'avion bien avant l'heure de départ. Ils préparent le vol et vérifient la liste d'instructions. Parfois, l'avion part avec du retard ; alors, les passagers ne sont pas contents. Certains avions vont très loin. Dans ce cas, les pilotes subissent le décalage horaire. Heureusement, ils peuvent se reposer chacun leur tour. Quand l'avion atterrit, parfois les passagers applaudissent l'équipage. Ils remercient les pilotes à leur manière...8) Récris ce texte à l"imparfait (encadre d"abord les verbes à transformer pour
t"aider). Les pilotes montent dans l'avion bien avant l'heure de départ. Ils préparent le vol et vérifient la liste d'instructions. Parfois, l'avion part avec du retard ; alors, les passagers ne sont pas contents. Certains avions vont très loin. Dans ce cas, les pilotes subissent le décalage horaire. Heureusement, ils peuvent se reposer chacun leur tour. Quand l'avion atterrit, parfois les passagers applaudissent l'équipage. Ils remercient les pilotes à leur manière...quotesdbs_dbs11.pdfusesText_17[PDF] exercice cm2 kg
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