[PDF] Prévenir le cyberharcèlement : contribution de l éducation aux médias et à l information

Comment lutter contre le cyber-harcèlement à l’École ?

La convention signée avec le ministère de l’éducation nationale À l’issue des Assises nationales sur le harcèlement à l’École, une convention de lutte contre le cyber-harcèlement a été signée le 6 juin 2011 entre l’association e-Enfance et le ministère de l’éducation nationale, de la jeunesse et de la vie associative.

Comment faire un cyber-harcèlement?

Méthode de travail • Divisez la classe en petits groupes de trois à quatre élèves. • Chaque groupe reçoit la fiche de travail, où des situations (potentielles) de cyber-har- cèlement sont décrites. Pour chaque situation, une personne joue le rôle principal.

Quels sont les risques du cyber-harcèlement chez les jeunes?

Ensuite, les jeunes encourent le risque d’être confrontés à des contenus en ligne pornographiques ou violents. Le cyber-harcèlement arrive en troisième position, suivi par la réception de remarques à caractère sexuel indésirables. Donner rendez-vous à une connaissance en ligne est le risque le moins fréquent4.

Quels sont les avantages du cyber-harcèlement ?

Pour les agresseurs, internet offre une cour de récréation virtuelle dans laquelle ils peuvent poursuivre leurs actions.Avec le cyber-harcèlement, le harcèlement subi à l’école se prolonge donc au domicile, et sans répit. Aucun espace de vie n’est protégé.