[PDF] TP tournage Description de la situation de





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TP N° 1 « TOURNAGE (Présentation) »

TP N° 1. « TOURNAGE (Présentation) ». 1 : DESCRIPTION GÉNÉRALE D'UN TOUR. Poupée fixe. Boîte des avances. MOTEUR. Banc (et glissière) Tourelle.



TP FABRICATION MECANIQUE

plane lorsque le déplacement de l'outil est perpendiculaire à l'axe de rotation de la pièce c'est le cas du dressage [1



TP 1 – SOMAB 350 Objectif : Obtention tournage CN dun cylindre

TP Production p. 1. 08/2016 - SUJETSOMAB350. Objectif : Obtention tournage CN d'un cylindre de qualité h8. Machine : SOMAB 350. Outil coupant :.



Généralités sur le Tournage

problématique : l'optimisation des conditions de coupe en tournage. S. Benlahmidi H. Aouici



TP tournage

Description de la situation de formation. Contexte de l'activité (on donne) : - Le manuel de la machine. - La fiche activité élève. - Le travail demandé.



ORGANISATION DES EXAMENS EN FORMATION

DES TP. INTITULE DES TP. DUREE COEF. MECANIQUE. GENERALE Fraisage. Tournage. Bijouterie. 1 TP. Fabrication d'un bijou.



TUTO SOLIDCAM Tournage Objectif : Prise en main de SOLIDCAM

? Sélectionner l'onglet "Tournage": Page 3. TUTO SOLIDCAM Tournage. Travaux. Pratiques. TP préparation de la production p. 3. ? Puis "Nouveau" et "Tournage":.



fasicule de tp commande numerique et fao

? Réglage d'origines programme. 2. PRÉ-REQUIS. - Savoir lire un plan. - Connaissances du travail sur machines conventionnelles tournage/fraisage : vitesse.



TP 2 – SOMAB 250 Objectif : Obtention en tournage CN dun

TP 2 – SOMAB 250. Travaux. Pratiques. TP Production p. 1. Objectif : Obtention en tournage CN d'un alésage de qualité H8 et d'un filetage de qualité 6g.



TP FAO 03-filetage Objectif : Générer un filetage en tournage

TP FAO 03-filetage. Travaux. Pratiques. TP préparation de la production p. 1. Objectif : Générer un filetage en tournage. Mise en situation :.

Quels sont les différents outils de tournage?

Pour la réalisation des diverses opérations de tournage on dispose des outils suivants : Les outils à charioter : Une seule direction de travail possible pour la réalisation de cylindres ou de cônes extérieurs. Si la pièce comporte un épaulement on obtient une surface en travail d’enveloppe et une surface en travail de forme.

Quelle profondeur pour un tournage?

Quel que soit le mode de pénétration de l'outil, les passes successives doivent être de profondeurs décroissantes, par exemple, la première de 0,5 mm et la dernière de 0,05 mm. Tournage – page 19

Quels sont les paramètres du tournage?

Les trois principaux paramètres du tournage sont la vitesse, l'avance et la profondeur de coupe. Ces paramètres ont un effet sur la durée de vie d'outil ; pour prolonger la durée de vie, La vitesse de coupe, vc, a un effet important sur la durée de vie d'outil. Régler vc pour plus d'économie vc.

Comment préparer un tournage ?

Mieux, on développe un sens du cadre et de la composition des plans… à l’instinct. Imaginer ses compositions à l’avance, cela aide à préparer un tournage. Plans serrés, plans larges, gros-plans doivent s’enchaîner de manière fluide, pour permettre de raconter ou de montrer, une histoire ou un évènement.

2nde BPR3 Microtechnique

Période

1BPR3 2BPR3 3BPR3

Septembre - Octobre

Novembre - Décembre

Janvier - Février

Mars - Avril

Mai - Juin

CI 9 OPERATION DE FABRICATION

Activité Découvrir un tour traditionnel et ses déplacements Tâches Ce que je dois savoir avant de conduire l'activité :

· Convertir des unités de mesures

· Surfaces et volumes d'une pièce

T1 Préparation du poste de

travail

T2 Réalisation des opérations

d"usinage et d"auto contrôle

T3 Réalisation des opérations

d"assemblage Ce que je vais apprendre * La constitution d'un tour traditionnel * Les déplacements suivant les axes d'un tour traditionnel

T4 Réalisation des opérations de

maintenance Thème support de formation Pièce(s) concernée(s) Phase et/ou opération

Description de la situation de formation

Contexte de l"activité (on donne) :

- Le manuel de la machine - La fiche activité élève - Le travail demandé - Les documents ressources

Autonomie

attendue Appréciation

Travail demandé à l"élève :

- Découvrir la constitution d"un tour traditionnel - Découvrir les déplacements à travers l"incrémentation des manivelles

Résultats attendus :

- Utiliser un tour traditionnel - Comprendre la nature des déplacements ainsi que leurs incrémentations

Consignes de sécurité

Port des EPI obligatoire

Concentration et sérieux

Appréciation générale / Évaluation / Conseil

Nom Prénom Date

Espace(s) concerné(s)

Zone

Préparation du

travail

Zone étude :

construction analyse

Zone Préparation

des outils et outillages

Salle de cours

et de TD

Espace PRODUCTION

Usinage Assemblage

2nde BPR3

* MICROTECHNIQUE

FICHE ACTIVITE ELEVE

Présentation d"une activité associée à un centre d"intérêt.

TOUR TRADITIONNEL

2/ Quelle est la forme des pièces réalisées sur un tour

3/ Quel est le nom du porte pièce

4/ Donner les 2 mouvements d"un tour

5/ Lors d"un chariotage l"outil se déplace vers

6/ Lors d"un dressage l"outil se déplace vers

7/ Lors d"un perçage l"outil se déplace vers

8/ Donner la marque de votre tour

1/ Compléter les terminologies ci-dessous :

1/ Le trainard :

- Lorsque je tourne la manivelle du trainard dans le sens des aiguilles d"une montre L"outil se déplace vers..................................... - Lorsque je tourne la manivelle du trainard dans le sens inverse des aiguilles d"une montre L"outil se déplace vers.....................................

2/ Le chariot transversal

- Lorsque je tourne la manivelle du chariot transversal dans le sens des aiguilles d"une montre L"outil se déplace vers ..................................... - Lorsque je tourne la manivelle du chariot transversal dans le sens inverse des aiguilles d"une montre L"outil se déplace vers .....................................

3/ Le chariot porte outil

- Lorsque je tourne la manivelle du chariot porte outil dans le sens des aiguilles d"une montre L"outil se déplace vers .....................................

- Lorsque je tourne la manivelle du chariot porte outil dans le sens inverse des aiguilles d"une montre

L"outil se déplace vers .....................................

1/ Comment fait-on pour régler la fréquence de rotation de la fraiseuse

ETUDE DES GRADUATIONS DES DIFFERENTS CHARIOTS

1/ Comment fait-on pour régler la fréquence de rotation du tour

2/ Relever les différentes fréquences de rotation de votre tour

3/ Etude des graduations des différents chariots : Trainard, Transversal, chariot porte outil

Compléter le tableau ci-dessous

a/ Mettre le tambour à 0 b/ Tourner la manivelle de 1 tour en mesurant le déplacement du chariot avec un réglet c/ Compter le nombre de division du tambour gradué d/ Calculer la valeur du déplacement pour une division e/ Calculer la valeur de la première graduation chiffrée

Nom du chariot Déplacement en

mm pour 1 tour Nb de divisions du tambour gradué Valeur pour une division Valeur de la 1ere graduation chiffrée

Trainard

Transversal

Chariot porte outil

Nom du tour :.....................................

4/ Démonter les mors puis appeler le professeur

5/ Remonter les mors puis appeler le professeur

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