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Contrôle de mathématiques n°2 6ème

Contrôle de mathématiques n°2 : corrigé. 6ème. Exercice 1. / 9. 1°) Nomme les lignes géométriques déjà représentées : - La droite passant par A et F.



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Exercices de Géométrie- 6eme. Exercice 1 : On considère 6 points du plan représenté ci-contre : Complète avec les symboles « appartient »? ? ou.



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14 Éléments de géométrie 23 Problèmes à dominante géométrique ... Dans ce recueil on trouvera 1 042 exercices pour la classe de 6e.



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5) Tracer le segment … … 6) Tracer la droite … … Exercice 2 : Placer trois points et qui ne soient pas alignés. 1 



exercices : Introduction à la géométrie Fiche 1 / 14 Collège Roland

Réponse 8. Page 3. 6 ème exercices : Introduction à la géométrie. Fiche 3 / 14 Collège Roland Dorgelès. 1° Droites demi-droites et segments (suite). Exercice 9.



Contrôle de mathématiques n°8 6ème

Exercice 1 : 6 points. Observe les angles codés sur la figure ci-dessous et complète le tableau : n° notation sommet côtés.



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6ème EXERCICES : DEMONTRER. PAGE 1 EXERCICES DEMONTRER. Collège Roland Dorgelès. Exercice 1. Sur la figure la droite (d1) est perpendiculaire à la droite.



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6ème Exercice 1 / 9 1°) Nomme les lignes géométriques déjà représentées : 2°) Représente les lignes géométriques proposées et donne leur notation :



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Exercices de géométrie avec la correction sur les droites perpendiculaires en 6ème Consignes des exercices : A l'aide de l'équerre détermine tous les couples 



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Exercice 1 : Trace un triangle ABC rectangle en B tel que BA = 5 cm BC = 4 cm Placer à l'extérieur du triangle le point E situé à 3 cm de B et à 35 cm 

  • Quel est le programme de maths en 6e ?

    Le programme de 6e s'articule autour de 3 parties. Nombre et calculs : Utiliser et représenter les grands nombres entiers, des fractions simples, les nombres décimaux. Calculer avec des nombres entiers et des nombres décimaux : multiplication de deux décimaux.
  • Où trouver les corrigés sur Maths PDF ?

    Maths-pdf.fr est un site web qui propose une large gamme de documents PDF gratuits et téléchargeables consacrés aux mathématiques. Le site propose des fiches de cours, des exercices, des corrigés, des annales et des livres de mathématiques pour les élèves de tous les niveaux, de l'école primaire au lycée en France.
  • Suivre les étapes de résolution

    1Relire plusieurs fois l'énoncé2Faire un schéma pour comprendre.3Noter au brouillon les éléments connus.4Résumer avec ses propres mots ce que l'on doit chercher.5Résoudre l'exercice.6Vérifier le résultat : répond-il à la question ?
MATHEMATIQUES - Espace et Géométrie - les solides - 6ème avec ADAPTATIONS Compétence travaillée : reconnaître, nommer, décrire des solides

CIRCO ASH 14 1

Exercice 1 : Dire le nom de chaque solide

Coup de pouce n°1 = Voici les noms à utiliser cylindre - pavé droit (ou prisme droit) - cône cube pyramide - boule (ou sphère) Coup de pouce n°2 = Voici un référentiel qui peut te servir de modèle cube pyramide cône sphère ou boule cylindre prisme ou pavé droit MATHEMATIQUES - Espace et Géométrie - les solides - 6ème avec ADAPTATIONS Compétence travaillée : reconnaître, nommer, décrire des solides

CIRCO ASH 14 2

Exercice 2 : Observer et décrire un solide

Coup de pouce n°1

Coup de pouce n°2 : Je compte

sommets arrêtes faces

Indique le nombre de :

faces sommets arrêtes MATHEMATIQUES - Espace et Géométrie - les solides - 6ème avec ADAPTATIONS Compétence travaillée : reconnaître, nommer, décrire des solides

CIRCO ASH 14 3

Coup de pouce n° 3 : Je construis un pavé droit et je compte

1/ Imprime, découpe ce patron de pavé droit et construis-le.

Tu as besoin de ciseaux et colle.

2/ Puis numérote les faces pour les compter

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CIRCO ASH 14 4

Exercice 3 :

son nom : ............................................. Coup de pouce n° 1 : Je me fais des repères pour compter sommets arrêtes faces je coche

Je mets un point rouge à chaque sommet

Je numérote les points rouges avec un feutre rouge

Je mets trace en vert chaque arête

Je numérote chaque arête au feutre vert

Je numérote les faces au feutre noir

Je complète les résultats dans le tableau

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CIRCO ASH 14 5

Coup de pouce n°2 : Je fabrique ce solide

Puis le coup de pouce n°1 pour trouver les réponses. MATHEMATIQUES - Espace et Géométrie - les solides - 6ème avec ADAPTATIONS Compétence travaillée : reconnaître, nommer, décrire des solides

CIRCO ASH 14 6

Exercice 4 :

son nom : .............................................

Coup de pouce n° 1 : Je me fais des

repères pour compter sommets arrêtes faces je coche

Je mets un point rouge à chaque sommet

Je numérote les points rouges avec un feutre rouge

Je mets trace en vert chaque arête

Je numérote chaque arête au feutre vert

Je numérote les faces au feutre noir

Je complète les résultats dans le tableau

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CIRCO ASH 14 7

Coup de pouce n°2 : Je fabrique ce solide

Puis le coup de pouce n°1 pour trouver les réponses. MATHEMATIQUES - Espace et Géométrie - les solides - 6ème avec ADAPTATIONS Compétence travaillée : reconnaître, nommer, décrire des solides

CIRCO ASH 14 8

Exercice 5 :

son nom : ............................................. Coup de pouce n° 1 : Je me fais des repères pour compter sommets arrêtes faces je coche

Je mets un point rouge à chaque sommet

Je numérote les points rouges avec un feutre rouge

Je mets trace en vert chaque arête

Je numérote chaque arête au feutre vert

Je numérote les faces au feutre noir

Je complète les résultats dans le tableau

MATHEMATIQUES - Espace et Géométrie - les solides - 6ème avec ADAPTATIONS Compétence travaillée : reconnaître, nommer, décrire des solides

CIRCO ASH 14 9

Coup de pouce n°2 : Je fabrique ce solide

Puis le coup de pouce n°1 pour trouver les réponses. MATHEMATIQUES - Espace et Géométrie - les solides - 6ème avec ADAPTATIONS Compétence travaillée : reconnaître, nommer, décrire des solides

CIRCO ASH 14 1

0

Exercice 6 : Je repère les solides

Quels sont les solides utilisés ? Coche les bonnes réponses.

Coup de pouce n° 1

je coche

Je cache les colonnes de Enzo et Loubna

Je cache les figures Enzo et Loubna

Je complète la colonne de Julie

Je cache les colonnes de Julie et Loubna

Je cache les figures Julie et Loubna

Je complète la colonne de Enzo

Loubna

Je cache les colonnes de Julie et Enzo

Je cache les figures Julie et Enzo

Je complète la colonne de Loubna

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CIRCO ASH 14 1

1

CORRECTIONS

Correction Exercice 1 :

Correction Exercice 2 :

Nom du solide : pavé droit ou prisme à base

rectangulaire

Correction Exercice 3 :

Nom du solide : pyramide (à base pentagonale)

Correction Exercice 4 :

Nom du solide : cône

Correction Exercice 5 :

Nom du solide : cylindre

faces 6 sommets 8 arêtes 12 faces 6 sommets 6 arêtes 10 faces 2 sommets 1 arêtes 1 faces 3 sommets 0 arêtes 2 cylindre cône sphère ou boule pyramide cube pavé droit ou prisme droitquotesdbs_dbs9.pdfusesText_15
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