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Psychologie de l'Emotion
BA2 - Cours 71133 - Année 2008/2009
David Sander
Université de Genève
David.Sander@unige.ch
Plan de la séance d'introduction
Organisation générale du cours
Les composantes de l'émotion
Thèmes abordés cette année
Organisation générale du cours
Horaires :
Mardi 08h15-09h45 en U300
Eléments sur le site Internet du cours :
Examen :
QCM et Question ouverte
Apprentissage pratique (Expériences ou Synthèse d'articles)Bibliographie
Descriptif du cours et
Bibliographie
Plan de la séance d'introduction
Organisation générale du cours
Les composantes de l'émotion
Chacun sait ce qu'est une émotion,
Qu'est-ce qu'une émotion ?
Fehr & Russell (1984) J. Exp. Psychol. 113: 464-486 jusqu'à ce qu'on lui demande d'en donner une définition.A ce moment là, il semble que plus
personne ne sache. 6Une "révolution" affective
La plupart des disciplines considèrent maintenant l'émotion comme un facteur explicatif déterminantLa plupart des mécanismes psychologiques sont:
Nécessaire à l'émotion en tant que telle (p. ex., déclenchement, expression) Influencés par l'émotion (p. ex., perception, attention, mémoire, jugement moral, et prise de décision). Impliqués dans la modulation de l'émotion (p. ex., reappraisal, suppression) les sciences affectivesApproche interdisciplinaire
des processus affectifsPsychologicalHistorical
Neuro-
physiologicalInterpersonal
Group dynamicsSocial/
Cultural
http://www.affective-sciences.orgLes composantes d'une émotion, et
la complexité de l'émotionComposante d'Evaluation cognitive
Composante d'Expression
Composante de Tendance à l'action
Composante de Réponse périphérique
Composante du Sentiment subjectif
Plan de la séance d'introduction
Organisation générale du cours
Les composantes de l'émotion
Thèmes abordés cette année
Fondements historiques et
théoriques4 Chapitres (1-4)
Chapitre 1 / Introduction: Qu'est-ce qu'une émotion ? Chapitre 2 / Fondations historiques et définitions Chapitre 3 / Grands courants théoriques classiques Chapitre 4 / Grands courants théoriques modernes Chapitre 5 / Déclenchement et différentiation des émotions: théories de l'appraisal Chapitre 6 / Psychophysiologie de l'émotion Chapitre 7 / Expression faciale de l'émotion Chapitre 8 / Expression vocale de l'émotion Chapitre 9 / Tendances à l'action Chapitre 10 / Sentiment subjectif Chapitre 11 / Neuroscience cognitive de l'émotion Chapitre 12 / Neuropsychologie de l'émotion Chapitre 13 / Imagerie cérébrale de l'émotion Chapitre 14 / Régulation émotionnelle Chapitre 15 / Niveaux de traitements émotionnels Chapitre 16 / Emotion et attention Chapitre 17 / Emotion et mémoire
Thèmes choisis
7 Chapitres (11 à 17)
Thèmes abordés
Les composantes
émotionnelles
6 Chapitres (5-10)
Hammourabi (18ème siècle av.
JC)Platon (4ème siècle av. JC)
Ch. 2 / Fondations historiques et
définitionsFondations historiques :
Fondements!
René Descartes (17ème siècle)
Charles Darwin (19ème siècle)
Définitions de l'émotion :
Par rapport aux autres phénomènes
affectifsEn tant qu'objet de recherche
Ch. 3 / Grands courants théoriques
classiquesFin 19ème - première moitié 20ème
Le débat périphéraliste/centraliste :
William James (et Carl Lange)
Versus
Walter Cannon (et Philip Bard)
Premières propositions de circuits :
Circuit de Papez
Sytème limbique et Cerveau tri-unique
(MacLean)Fondements!
Modèles dimensionnels
Ch. 4 / Grands courants
théoriques modernesDeuxième moitié du 20ème siècle
Présentation des principales
théories modernes en psychologie de l'émotion, notamment:Modèles des émotions de base
Modèles des composantes
Fondements
Fondements historiques et
théoriques4 Chapitres (1-4)
Chapitre 1 / Introduction: Qu'est-ce qu'une émotion ? Chapitre 2 / Fondations historiques et définitions Chapitre 3 / Grands courants théoriques classiques Chapitre 4 / Grands courants théoriques modernes Chapitre 5 / Déclenchement et différentiation des émotions: théories de l'appraisal Chapitre 6 / Psychophysiologie de l'émotion Chapitre 7 / Expression faciale de l'émotion Chapitre 8 / Expression vocale de l'émotion Chapitre 9 / Tendances à l'action Chapitre 10 / Sentiment subjectif Chapitre 11 / Neuroscience cognitive de l'émotion Chapitre 12 / Neuropsychologie de l'émotion Chapitre 13 / Imagerie cérébrale de l'émotion Chapitre 14 / Régulation émotionnelle Chapitre 15 / Niveaux de traitements émotionnels Chapitre 16 / Emotion et attention Chapitre 17 / Emotion et mémoire
Thèmes choisis
7 Chapitres (11 à 17)
Thèmes abordés
Les composantes
émotionnelles
6 Chapitres (5-10)
"J'ai peur""Evitement"Composante d'Evaluation cognitiveComposante du
Sentiment subjectif
Composante de Tendance à l'actionComposante d'ExpressionComposante deRéponse périphérique
Ch. 5 / Déclenchement et
différentiation des émotions: théories de l'appraisalQuels sont les processus
impliqués dans la genèse et dans la différentiation desémotions ?
Description des théories de
l'appraisalComposantes
émotionnelles
Ch. 6 / Psychophysiologie de
l'émotionQuelle est la nature de la
composante psychophysiologique de l'émotion, comment l'étudier et la mesurer ?Composantes
émotionnelles
Ch. 7&8 / Expressions faciale et
vocale de l'émotionComment est-ce qu'une
expression émotionnelle est- elle générée, modulée, et décodée ?Comment est-elle étudiée et
mesurée ?Composantes
émotionnelles
Ch. 9 / Tendances à l'action
L'émotion comme
préparation à l'actionLiens entre motivation et
émotion
ÉvénementMotivation
antécédenteMotivation
conséquenteButs, besoins,
valeurs et plansTendances à
l'actionEvaluation
Composantes
émotionnelles
Composantes
émotionnelles
Ch. 10 / Sentiment subjectif
Le sentiment subjectif en tant
que réflexion et intégration des autres composantesémotionnelles
Réflexion et régulation
inconscientesReprésentation et régulation
conscientesVerbalisation et communication de
l'expérience émotionnelleZone de mesure valide des " self-
report » BACAppraisalTendances à
l'actionExpression
motriceSymptômes
physiologiquesFondements historiques et
théoriques4 Chapitres (1-4)
Chapitre 1 / Introduction: Qu'est-ce qu'une émotion ? Chapitre 2 / Fondations historiques et définitions Chapitre 3 / Grands courants théoriques classiques Chapitre 4 / Grands courants théoriques modernes Chapitre 5 / Déclenchement et différentiation des émotions: théories de l'appraisal Chapitre 6 / Psychophysiologie de l'émotion Chapitre 7 / Expression faciale de l'émotion Chapitre 8 / Expression vocale de l'émotion Chapitre 9 / Tendances à l'action Chapitre 10 / Sentiment subjectif Chapitre 11 / Neuroscience cognitive de l'émotion Chapitre 12 / Neuropsychologie de l'émotion Chapitre 13 / Imagerie cérébrale de l'émotion Chapitre 14 / Régulation émotionnelle Chapitre 15 / Niveaux de traitements émotionnels Chapitre 16 / Emotion et attention Chapitre 17 / Emotion et mémoire
Thèmes choisis
7 Chapitres (11 à 17)
Thèmes abordés
Les composantes
émotionnelles
6 Chapitres (5-10)
Ch. 11 / Neuroscience cognitive de
l'émotionApplication des concepts et
méthodes de la NeuroscienceCognitive à l'étude de
l'émotionFonctions psychologiques
(p.ex., Emotion, Attention) NeuroscienceComputationTriangle de la Neuroscience Cognitive (Adapté de Kosslyn, 1996)Thèmes choisis
Ch. 12 / Neuropsychologie de
l'émotionIntérêt d'étudier le
comportement de patients cérébro-lésés pour mieux comprendre l'émotionThèmes choisis
Ch. 13 / Imagerie cérébrale de
l'émotionEtude de l'activité cérébrale
pour mieux comprendre l'émotion.Régions cérébrales et
dynamique temporelle100 ms110 ms120 ms130 ms
Thèmes choisis
Ch. 14 / Régulation émotionnelle
Les différents
mécanismes impliqués dans la régulationémotionnelle, et dans le
processus de reappraisalThèmes choisis
Ch. 15 / Niveaux de traitements
émotionnels
Les processus d'évaluation
peuvent prendre place selon différents niveaux de traitementsThèmes choisis
Psychologie de l'Emotion
BA2 - Cours 71133 - Année 2008/2009
Chapitre 2 /
Fondations historiques et définitions
David Sander
Université de Genève
David.Sander@unige.ch
Fondations historiques
Lange (1885) :
" On peut affirmer sans exagération que, scientifiquement, nous ne comprenons absolument rien aux émotions, que nous n'avons pas l'ombre d'une théorie sur les émotions enquotesdbs_dbs25.pdfusesText_31[PDF] Bac S 2011 Réunion EXERCICE II : LE DAUPHIN À FLANCS
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