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15 juin 2017 CE1D2017. CE1D. SCIENCES 2017 CE1D. SCIENCES 2017 CE1D SCIENCES 2017 ... CE1D2017. ÉPREUVE EXTERNE COMMUNE. DOSSIER DE L'ENSEIGNANT.
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CE1D2017. SCIENCES. CE1D. SCIENCES 2017 CE1D. SCIENCES 2017 CE1D SCIENCES 2017. CE1D SCIENCES 2017 CE1D SCIENCES 2017 CE1D. SCIENCES 2017 CE1D SCIENCES 2017
LANGUES MODERNES - ENGLISH
CE1D2017. LANGUES MODERNES - ENGLISH. LIVRET 1. COMPréHENSION À L'AUdITION – COMPréHENSION À LA LECTUrE. Page 2. 2. Britain's Got Talent. CONTExTE.
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FÉDÉRATION. WALLONIE-BRUXELLES. ENSEIGNEMENT.BE. ÉPREUVE EXTERNE COMMUNE. CE1D2017. MATHÉMATIQUES. LIVRET 1
CE1D FRANCAIS 2017 - A20.indd
CE1D2017. FRANÇAIS. ÉPREUVE EXTERNE COMMUNE. CE1D. FRANÇAIS 2017. CE1D FRANÇAIS 2017 CE1D. FRANÇAIS 2017 CE1D FRANÇAIS 2017. CE1D FRANÇAIS 2017 CE1D
Expérience CE1D 2017- correctif
Préparation. - Introduire le ver de terre dans le tube humide. - Placer le manchon autour du tube de manière à cacher le ver de terre. Manipulations :.
FRANÇAIS
16 juin 2017 français 2017 ce1d français 2017 ce1d français 2017 ce1d français 2017 ce1d français 2017 ce1d. CE1D2017. DOSSIER DE L'ENSEIGNANT.
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MATHéMATIQUES
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ce1d sciences 2017 ce1d sciences 2017 ce1d sciences 2017 ce1d scienceséPrEUVE EXTErNE COMMUNE
NOMPrÉ
NOMCLASSe
N° D'
O rDr e ... /86LIVrET 1
3 1a 1b re P r ÉS e N te , ci-dessous, les forces qui agissent entre la pompe (P) et l'eau éjectée (E). ÉC ri S le nom du principe physique mis en évidence dans cette situation. __________________ QU eS t i O N pompe (P) eau éjectée (E)Document - "
L'homme fusée
Le sportif est debout sur une planche équipée d'une pompe. Cette pompe aspire de l'eau et simultanément la rejette en un puissant jet dirigé vers le bas. sportif /7 4 Le 14 octobre 2012, Félix Baumgartner a réussi le plus haut saut en chute libre jamais réalisé en sautant d'une altitude de 39 km. Sa chute a duré près de 9 minutes. Pour réaliser cet exploit, il s'est entouré d'une équipe de scientifiques responsables de son équipement et de sa santé. QU eS t i O NDocument 1
Chute libre
Altitude (km)température (°C)
015 0,512 18,5 224-11 8-37 12-63 20-56
Document 2
- Équipement d'un parachutiste classique pour un saut à 3 000 mDocument 3
- Évolution de la température moyenne de l'air en fonction de l'altitude /3 5 2a 3a Pour concevoir l'équipement de Baumgartner, les scientifiques ont dû tenir compte de ces facteurs supplémentaires, par rapport à l'équipement d'un parachutiste classique. C ITE trois facteurs. ____________ ____________ ____________ QU eS t i O N D avid fait la vaisselle.Après avoir nettoyé et rincé une tasse
à l'eau très chaude, il la retourne
immédiatement sur une étagère en verre.Quelques minutes plus tard, il essaie
de soulever la tasse mais il n'y arrive pas E XPL I QU E pourquoi il est difficile de soulever la tasse. __________________ __________________ __________________ __________________ __________________ /5 6 4a QU eS t i O NEXPÉRI
E NC E 1Matériel
Mode opératoire
Schémas de l'expérience
C onstatation 2 04 6 8204 6 8 COCH e la proposition correcte. L'alcool a stocké plus d'énergie thermique que l'eau. L'eau a stocké plus d'énergie thermique que l'alcool. Les deux liquides ont stocké la même quantité d'énergie thermique.
Document 1
e xtrait de rapport de laboratoire /6 7 4b 4c 2 04 6 8204 6 8 COCH e la proposition correcte. L'eau du récipient A a stocké plus d'énergie thermique que l'eau du récipient B. L'eau du récipient B a stocké plus d'énergie thermique que l'eau du récipient A. L'eau dans chaque récipient a stocké la même quantité d'énergie thermique. C ite deux variables qui influencent la quantité d'énergie thermique stockée par les liquides pour les deux expériences. ____________ ____________
Document 2
e xtrait de rapport de laboratoire 8 5a 5b QU eS t i O N Un artisan récupère les plombs usagés d'un stand de tir à la carabine pour fabriquer des plombs de pêche. Pour ce faire, il place les plombs usagés dans un récipient résistantà la chaleur pour les faire fondre.
voici, dans le désordre, les schémas des différents moments de cette manipulation. E N TOUrE la lettre correspondant à chaque moment de la manipulation. NOMM E le changement d'état observé. __________________ ABCd début de la manipulationA - B - C - DAprès 5 minutes
A - B - C -
DAprès 10 minutes
A - B - C -
DFin de la manipulation
A - B - C -
Dplomb solide
plomb liquide légende /8 9 5c 5d 5e 5f D eux des quatre récipients schématisés sont à la même température. I Nd I QU E la lettre qui correspond à chacun de ces récipients. ____ et ____ P r C I S E les deux rôles de la chaleur fournie par la flamme dans la manipulation. ____________ ____________ COCH E le graphique dont l'allure générale correspond à la manipulation. C ITE les deux éléments qui déterminent ton choix. ____________ ____________ graphique 1 temps température graphique 4 tempsquotesdbs_dbs4.pdfusesText_8[PDF] ceb 2013 histoire et geographie
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