LE FONCTIONNEMENT DE LAPPAREIL REPRODUCTEUR DE L
Chaque testicule (1) contient de nombreux tubes séminifères pelotonnés de 50 à 60 cm de long. C'est là que se déroule la production des spermatozoïdes de.
TRAJET DE SOINS POUR CANDIDATS PARENTS ATTEINTS D
thérapeutique (ou trajet de soins) adapté aux candidats parents atteints d'une maladie traitement les spermatozoïdes de l'homme sont placés direc-.
Ladolescence est une période de la vie qui marque le passage
Rédiger un texte qui décrit le trajet des spermatozoïdes puis du sperme dans l'appareil reproducteur de l'homme. RESSOURCES :.
Les débuts dune nouvelle vie : - I. Le trajet des cellules reproductrices
Lors d'un rapport sexuel du sperme de l'homme est émis dans le vagin de la femme. Les spermatozoïdes contenus dans le sperme se déplacent grâce à leur
Collège des Saints Cœurs Classe : S2E Ain-Najm SVT Chapitre 1
4- Identifier le rôle des différents organes de l'appareil reproducteur de l'homme. 5- Tracer le trajet des spermatozoïdes depuis leur lieu de production
Le testicule
De là il suit un trajet vertical puis se dirige vers l'arrière en longeant le bord Les tubes séminifères
La reproduction humaine
Trajet des spermatozoïdes. - Trajet de l´ovule puis de l´embryon. Un spermatozoïde entre dans l'ovule. L'ovule fécondé se colle à la paroi de l'utérus.
RECHERCHES EXPÉRIMENTALES SUR LA DURÉE DE PASSAGE
que la maturation n'est pas liée à une influence extérieure exercée par l'épididyme mais qu'elle dépend uniquement de l'âge des spermatozoïdes. De toute façon
Séance n°3 45 minutes
Chapitre : Reproduction de l'homme et éducation à la sexualité. Étape 2 Le trajet des spermatozoïdes la fécondation et la nidation.
Analyse de protéines spermatiques post-testiculaires et
7 ??? 2012 Pendant son trajet dans l'épididyme le spermatozoïde subit de nombreuses modifications ; des changements de composition en lipides de la ...
La spermatogenèse
De l’épididyme les spermatozoïdes passent ensuite dans le canal déférent qui est prolongé par le canal éjaculateur traversant la prostate et qui s’associe aux canaux urinaires Ils prennent ensuite le chemin de l’urètre Durant leur trajet les spermatozoïdes sont mélangés à
La spermatogenèse
La spermatogenèse, ou formation des spermatozoïdes, se déroule au sein des tubules séminifères situés dans les testicules. Elle s’effectue à partir de cellules souches, les spermatogonies, qui se multiplient par simple division cellulaire. Les spermatogonies se transforment ensuite en spermatocytes I qui vont subir la mitose réductionnelle de la mé...
Les Testicules
Les testicules, situés dans les bourses, contiennent les tubules séminifères, très fins tubes sous forme de pelote au sein desquels se fait la spermatogenèse. Ces tubules contiennent également des cellules nourricières, appelées cellules de Sertoli. Entre les tubules séminifères se trouvent les cellules qui fabriquent les hormones mâles ou androgèn...
Qu'est-ce que les spermatozoïdes ?
Les spermatozoïdes, ou gamètes mâles, sont de petites cellules (3µ de large et 60µ de long) très mobiles dont la structure a pour but d’amener les chromosomes paternels à l’intérieur de l’ovocyte. La tête composée du noyau (contenant les chromosomes) et de l’ acrosome (sac contenant les enzymes nécessaires à la pénétration dans l’ovocyte).
Comment les spermatozoïdes sont-ils propulsés dans les tubes droits et les cônes efférents ?
Progression des spermatozoïdes dans les tubes droits et le rete testis se fait par poussées, la production est continue. Donc ce sont de simples voies vectrices. Dans les cônes efférents : les spermatozoïdes sont propulsés par les mouvements des cils de l’épithélium et par les contractions des fibres musculaires lisses de la paroi.
Quelle est la température de fonctionnement des spermatozoïdes ?
Les spermatozoïdes sont des cellules mobiles grâce aux mouvements de leur flagelle. Des comportements dangereux pour la fertilité ? « La température de fonctionnement optimal des testicules est de 34 °C alors que la température des autres organes du corps humain est de 37 °C.
Quel est l’organe de propulsion du spermatozoïde ?
Le flagelle qui est l’organe de propulsion du spermatozoïde La spermatogenèse, ou formation des spermatozoïdes, se déroule au sein des tubules séminifères situés dans les testicules. Elle s’effectue à partir de cellules souches, les spermatogonies, qui se multiplient par simple division cellulaire.
Material AICLE.
º de Primaria: La reproduction humaine
Identificación del material AICLE
CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN
Dirección General de Participación e
nnovación EducativaTÍTULO
IDIOMA
NIVEL LINGÜÍSTICO
ÁREA / MATERIA
TEMPORALIZACIÓN
APROXIMADA
COMPETENCIAS
BÁSICASGUIÓN TEMÁTICO
CORRESPONDENCIA
CURRICULARLa reproduction humaine
A1.3Francés
Conocimiento del Medio Natural, Social y Cultural
La reproducción humana
- Fichas con las actividades en formato PDF - Audiciones de textos6º de Educación Primaria
Fernando Salmerón Sánchez
6 sesionesEn esta secuencia de la reproducción humana, se pretende que el alumnado
conozca e identifique las características de la reproducción, los órganos reproductores tanto masculinos como femeninos y el proceso de gestació n hasta el nacimiento. En definitiva, se pone al alumnado en contacto con sus pr opios orígenes; el empezar a vivir. Conomiento e interacción con el mundo físico: - Utilizar la lengua para recoger y comprender informaciónAutonomía e iniciativa personal:
- Fomentar la adquisición y la interiorización de buenos hábito sSocial y ciudadana:
- Desarrollar unos hábitos de comportamiento responsables hacia la na turaleza - Aprender a comunicarse con los demás y a comprender lo que estos transmiten - Trabajar en equipoComunicación lingüística:
- Adquirir vocabulario referente al tema de la reproducción humana - Desarrollar la comprensión y mejorar las destrezas comunicativas - Desarrollar la atenciónInteracción con el medio físico:
- Obtener e interpretar información acerca del medio físicoFORMATOAUTORÍA
4Material AICLE.
º de Primaria: La reproduction humaine
Tabla de programación AICLE
OBJETIVOS
CONTENIDOS
DECURSO / CICLO
TEMATAREAS
CONTENIDOS
LINGÜÍSTICOS
CRITERIOS DE
EVALUACIÓNMODELOS
DISCURSIVOS- Conocer las características de la reproducción humana- Identificar los órganos del aparato reproductor masculino y femenin
o, así como sus funciones- Nombrar las fases en que se realiza la reproducción humana- Describir los cambios que se producen durante el embarazo e identifica
r en fotos los diferentes momentos del desarrollo embrionario humano- Conocer el parto humano- Desarrollar técnicas para memorizar, organizar y relacionar la información
La reproducción humana
- Escucha de las consignas - Completar cuadros de doble entrada - Conceptualización a través de la lectura y comprensión de ora ciones - Interpretación y escritura de conceptos a través de imágenes - Imágenes para seriar y completar - Realización de fichas escritas - Diálogos con los compañeros de lo aprendido - Autoevaluación - Desarrollar el interés por conocer la reproducción humana - Nombrar las tres características generales de la reproducción hu mana - Localizar, describe y nombra los órganos del aparato reproductor masculino - Localizar los órganos del aparato reproductor femenino - Nombrar ordenadamente las fases de la reproducción humana - Identificar placenta, líquido y saco amniótico y cordón umbil ical - Definir el concepto de parto- Usar técnicas para memorizar, organizar y relacionar la información- Identificar oralmente y por escrito las fases del ciclo menstrual- Enumerar las distintas partes de los aparatos reproductores masculino
y femenino- Nombrar las fases del embarazo- Describir el desarrollo embrionario- Pedir información sobre nuestro propio nacimiento
- Características de la reproducción humana - Aparatos reproductores masculino y femenino: funciones y órganos - Madurez sexual masculina: producción de espermatozoides - Madurez sexual femenina: producción de óvulos - El ciclo menstrual - La fecundación. Embarazo y sus fases - El parto - Identificación en fotos y dibujos de órganos reproductores y gam etos del ser humano - Descripción del proceso de la reproducción humanaFUNCIONES:
Enumerar, nombrar, describir,
solicitar información, consensuar, establecer acuerdos, debatir,interpretar datos.ESTRUCTURAS:En quoi consiste-elle?Fais une enquêteavoir besoin de...Barre les motsIl existe...Écris/place au bon endroitJe prends....Qu'est-ce que c'est?C'est / Ce n'est pasC'est bien pour/ ce n'est pas bien pour...
LÉXICO: Fécondation, accouchement, spermatozoïde, ovule, foetus , zygote, embryon, placenta, cordon ombilical, pénis, testicules, scrotum, pros tate, trompes de Fallope, ovaires, utérus, vagin, vulve, menstruation 5Material AICLE.
º de Primaria: La reproduction humaine
6º de Educación Primaria
LAREPRODUCTION
HUMAINE
6Material AICLE.
º de Primaria: La reproduction humaine
1. Lis et retiens:
La reproduction humaine, en quoi consiste-t-elle?
La fécondation: Les hommes produisent en permanence des spematozoïdes dans un liquide appelé sperme. Les femmes produisent des ovules avec leurs ovaires. Quand un spermatozoïde pénètre dans un ovule, un oeuf se forme: c'est ce qu'on appelle le ventre de la maman et se divise en cellules pour former un embryon. Cet embryon devient un foetus au cours du troisième mois. Au neuvième mois, le bébé naît quand il est expulsé du corps - Trajet des spermatozoïdes - Trajet de l´ovule puis de l´embryon 7Material AICLE.
º de Primaria: La reproduction humaine
spermatozoïdes par ml de sperme.3 8Material AICLE.
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4 5FoetusZygoteEmbryon
OvuleSpermatozoïde
9Material AICLE.
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10Material AICLE.
º de Primaria: La reproduction humaine
6 7Que devient le cordon ombilical?
Comment ai-je été nourri(e)?
ai-je été nourri(e) au biberon? 2. - Un _______________ pénètre dans __________________ 3. 4. 11Material AICLE.
º de Primaria: La reproduction humaine
8 9Cordon ombilical
Poche des eaux
embryon placentaUn moisTrois moisCinq mois
6 mm6 cm20 cm
BOÎTE À OUTILS
petit que, aussi grand que 12Material AICLE.
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10 11 12Appareil reproducteur masculin
Expulsion
Accouchement
DilatationL'enfant naîtLe placenta sort du corps de la femmeLe vagin et l'utérus s'élargissent
est chargé de produire reproducteur féminin afin que se produise la fécondation. 13Material AICLE.
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. ChezIls ont chacun la taille et la forme
grande quantité de tubes fins nommés la cavité abdominale.Ce sont deux tubes
qui viennent de chaque testicule, pénètrent la le conduit urinaire. 14Material AICLE.
º de Primaria: La reproduction humaine
15Material AICLE.
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se charge de produire les ovules, la vulve. 16Material AICLE.
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Ils sont ovales et se situent au niveau
du bas du ventre.Ce sont des canaux qui font environ
dix centimètres de long. Ils partent de parois musculaires. Sa partie la plusétroite, nommée col, le relie au vagin.
reproducteur féminin. Elle est composée de deux plis de peaux, nommées lèvres. 17Material AICLE.
º de Primaria: La reproduction humaine
1 au nombre de deux, une pour chaque 3 5 fonctions reproductrices chez les possède deux parties séparées appelées cornes qui débouchent sur les trompes de Fallope conduisant aux ovaires 2Ce sont les gonades femelles, où sont
produits les ovules 4Ensemble des organes génitaux
externes de la femmeMots croisés 18Material AICLE.
º de Primaria: La reproduction humaine
À partir de la_________, les tubules séminifères des______commencent environ. Ils ont deux parties:______(où se trouve le noyau et très peu de - La production de sperme : La_______et les vésicules séminales produisent un liquide nommé_________. Il se mélange aux spermatozoïdes qui arrivent par les conducteurs déférents. Le sperme est le mélange du liquide séminal et des spermatozoïd es. se libèrent. 18 19Material AICLE.
º de Primaria: La reproduction humaine
18b 20Material AICLE.
º de Primaria: La reproduction humaine
qui libère alors une petite quantité de sang.Cette expulsion dure entre 3 et 6 jours et
populaire de se produira 14 jours après le début de la première menstruation. nommée endomètre, devient plus épaisse: elle vaisseaux sanguins. Il prépare lutérus dans grossesse. Si la fécondation se produit avant a pas de menstruation. 21Material AICLE.
º de Primaria: La reproduction humaine
22Material AICLE.
º de Primaria: La reproduction humaine
Je m´applique en classe pour apprendre le sujet de la reproduction humaine. classe des trois caractéristiques générales de la reproduction humaine.Je peux identifier et décrire les organes de
l´appareil reproducteur masculin.Je peux identifier et décrire les organes de
l´appareil reproducteur féminin.Je suis capable de parler des différentes
phases de la reproduction humaine en suivant l´ordre logique.Je suis capable de reconnaître le placenta,
le liquide amniotique, la poche des eaux et le cordon ombilical. Je suis capable de parler et d´écrire sur le concept d´accouchement. J´emploie des règles mnémotechniques pour retenir l´information. 23Material AICLE.
º de Primaria: La reproduction humaine
Portada:
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[PDF] capes version espagnol
[PDF] exemple métaphore
[PDF] exemple de personnification