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Concours : CAPES et CAFEP-CAPES externe
Section : langues vivantes - anglais
Session 2015
Rapport de jury présenté par :
M. Antoine MIOCHE
président du jury 2SOMMAIRE
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1LISTE DES MEMBRES DU JURY
2 MOT DU PRESIDENT
3 EPREUVES ECRITES D'ADMISSIBILITE
3.1 Composition en langue étrangère
3.2 Traduction
3.2.1 Exercice de traduction
3.2.2 Exercices de réflexion linguistique
4 EPREUVES ORALES D'ADMISSION
4.1 Langue orale
4.2 Epreuve de mise en situation professionnelle
4.2.1 Rappel du cadre réglementaire
4.2.2 Première partie en anglais
4.2.3 Seconde partie en français
4.2.4 Exemples de sujets
4.3 Epreuve d'entretien à partir d'un dossier
4.3.1 Rappel du cadre réglementaire
4.3.2 Première partie en anglais
4.3.3 Deuxième partie en français
4.3.4 Exemples de sujets
5 ANNEXES
31 Liste des membres du jury
Président
M. Antoine MIOCHE Académie de PARIS
Inspecteur général de l'Education nationale
Vice-présidente
Mme Laurence VINCENT-DURROUX Académie de GRENOBLEProfesseur des universités
Secrétaire général
M. Matthieu VAUDIN Académie de PARIS
Professeur agrégé
Membres du jury
M. Stéphane ACHARD Académie de GRENOBLE
Professeur certifié
Mme Sylvie AGOSTINI Académie de CORSE
Professeur agrégé
M. Yohan ALBESPY Académie d'AMIENS
Professeur agrégé
Mme Nathalie ALEPEE Académie de CRETEILProfesseur agrégé
M. Julien ALLIOT Académie de PARIS
Professeur agrégé
Mme Anabela ALMEIDA Académie de PARIS
Professeur certifié
Mme Nathalie ANDANSON Académie de GRENOBLEProfesseur agrégé
M. John ANDREWS Académie de NANCY-METZProfesseur certifié
M. Wilfrid ANDRIEU Académie d'AIX-MARSEILLEMaître de conférences des universités
Professeur agrégé
Mme Nathalie BARAS Académie de MONTPELLIERProfesseur certifié
M. Flavien BARDET Académie de BORDEAUXMaître de conférences des universités
Mme Faïza BELGOUMRI Académie de GRENOBLEProfesseur agrégé
Mme Stéphanie BELIGON Académie de CRETEILMaître de conférences des universités
Mme Stephanie BENSON Académie de BORDEAUXMaître de conférences des universités
4 M. Romain BERLIER Académie de MONTPELLIERProfesseur agrégé
Mme Cécile BERTRAND Académie de CRETEILProfesseur agrégé
Mme Annie BESSAGNET Académie de VERSAILLES Inspecteur d'académie-Inspecteur pédagogique régional Mme Christine BESUELLE Académie de CAENProfesseur certifié
Mme Monique BLANCHARD Académie d'AIX-MARSEILLEProfesseur certifié
Mme Agnès BLANDEAU Académie de NANTESMaître de conférences des universités
M. Blaise BONNEVILLE Académie de PARISProfesseur agrégé
Mme Stéphanie BORDE-PIARROU Académie d'AIX-MARSEILLEProfesseur agrégé
M. Luc BOUVARD Académie de MONTPELLIERMaître de conférences des universités
Mme Stéphanie BOUVERAT Académie de GRENOBLEProfesseur certifié
M. Pascal BOUVET Académie d'AMIENS
Professeur certifié
Mme Marine BOYER Académie de BORDEAUXProfesseur agrégé
Mme Caroline BRODIN Académie de CAEN
Professeur certifié
M. Robert BUTLER Académie de BORDEAUX
Professeur certifié
Mme Valérie CAPDEVILLE Académie de CRETEILMaître de conférences des universités
Mme Tania CARPENTIER Académie de LILLEProfesseur agrégé
M. Antony CARTWRIGHT Académie d'AMIENSProfesseur agrégé
Mme Blandine CHATEAUNEUF Académie de BORDEAUXProfesseur certifié
Mme Aurélie CHENEAU Académie de POITIERSProfesseur certifié
M. Eddy CHEVALIER Académie de PARIS
Professeur agrégé
Mme Gabrielle CHEVALLIER Académie de NANTESProfesseur agrégé
5 M. Joris CHOMILIER Académie de CLERMONT-FERRANDProfesseur agrégé
Mme Anne CHOZALSKI Académie de NANCY-METZProfesseur certifié
M. Paul CODY Académie de PARIS
Professeur agrégé
Mme Christine CORLAY Académie d'ORLEANS-TOURSProfesseur agrégé
Mme Julie CORRE Académie de DIJON
Professeur agrégé
Mme Anne-Cécile COUTURIER Académie de VERSAILLESProfesseur certifié
Mme Stéphanie DANIELIDES Académie d'AIX-MARSEILLEProfesseur certifié
Mme Magali DE BLOCK Académie de VERSAILLESProfesseur agrégé
M. Mathias DEGOUTE Académie de PARIS
Professeur agrégé
Mme Marie-Christine DELSINNE Académie de CRETEILProfesseur agrégé
Mme Gaëlle DIFFERT Académie d'AIX-MARSEILLEProfesseur agrégé
Mme Marion DUBOIS-PAGER Académie d'AMIENSProfesseur agrégé
Mme Valérie DUSSEAU Académie de BORDEAUXProfesseur agrégé
Mme Selma EL FILALI Académie de VERSAILLESProfesseur agrégé
Mme Anne-Claire FAUCQUEZ Académie de PARISProfesseur certifié
Mme Edith FORGET Académie de GRENOBLEProfesseur agrégé
M. Yann FUCHS Académie de CRETEIL
Maître de conférences des universités
Mme Anne GAGNOUD Académie de MONTPELLIERProfesseur agrégé
Mme Susan GALAND Académie de BORDEAUX Inspecteur d'académie-Inspecteur pédagogique régional M. Thierry GALLOUX Académie de NANTESProfesseur certifié
Mme Claire GARDETTE-HERNANDEZ Académie de MONTPELLIERProfesseur agrégé
6 M. Alain GIRAULT Académie de GRENOBLEProfesseur certifié
M. Olivier GLAIN Académie de LYON
Maître de conférences des universités
M. Jean-Pierre GOUDARD Académie de MONTPELLIERProfesseur agrégé
M. Erwan GOURAUD Académie de VERSAILLESProfesseur certifié
Mme Ingrid GOUVERNEUR Académie de NANTESProfesseur certifié
M. Franck GREGOIRE Académie de PARIS
Professeur agrégé
Mme Françoise GRZELKA Académie de BORDEAUXProfesseur agrégé
Mme Emilie GUEREL Académie de NICE
Professeur certifié
M. Jean-Emmanuel GUERLESQUIN Académie de CLERMONT-FERRANDProfesseur agrégé
Mme Anna GUILL Académie de VERSAILLESProfesseur certifié
Mme Isabelle HERLANT Académie d'AMIENSProfesseur agrégé
M. David HERRENSCHMIDT Académie de NANCY-METZProfesseur agrégé
Sophie HOURDIN Académie de REIMS
Professeur certifié
M. Vincent HUGOU Académie d'ORLEANS-TOURSMaître de conférences des universités
M. Lionel HURTREZ Académie de LILLE
Professeur agrégé
Mme Virginie JAMEY Académie de BESANCONProfesseur agrégé
Mme Jennifer JOHNSON-GOLIGER Académie de POITIERSProfesseur agrégé
Mme Muriel JOURDAIN Académie d'AIX-MARSEILLEProfesseur certifié
Mme Catherine KERBRAT-RUELLAN Académie de RENNESProfesseur agrégé
Mme Sophie LABOZ Académie de NICE
Professeur certifié
Mme Sylvie LAFRAGETTE Académie de CLERMONT-FERRAND Inspecteur d'académie-Inspecteur pédagogique régional 7 M. Philippe LAMOUROUX Académie de LILLEProfesseur agrégé
Mme Anne-Cécile LANDAIS Académie de NANTESProfesseur certifié
M. Guirec LE BIHAN Académie de ROUEN
Professeur agrégé
M. Franck LE FLOC'H Académie de RENNESProfesseur agrégé
M. David LEROUX Académie de NICE
Professeur agrégé
M. Murray LIDDELL Académie de TOULOUSEProfesseur agrégé
Mme Géraldine LLOPIS Académie de VERSAILLESProfesseur agrégé
Mme Eva LOECHNER Académie de PARIS
Professeur agrégé
Mme Karine LUCOTTE Académie de NANCY-METZProfesseur certifié
Mme Chantal MACIBORKO Académie d'AMIENSProfesseur certifié
M. Julien MAGENTIE Académie d'AIX-MARSEILLEProfesseur certifié
Professeur certifié
Mme Ruth MALONE Académie de LILLE
Professeur agrégé
Mme Elisabeth MARCHAL Académie de NANCY-METZProfesseur certifié
Mme Caroline MARQUETTE Académie de CRETEILProfesseur agrégé
M. Régis MAUROY Académie de LIMOGESMaître de conférences des universités
Mme Deirdre McANENA-MORICE Académie de RENNESProfesseur agrégé
Mme Pamela McCLURE Académie de NICE
Professeur agrégé
M. Sébastien MENOUX Académie de REIMSProfesseur agrégé
Mme Sandrine MERLE Académie de BORDEAUXProfesseur agrégé
Mme Marie-Christine MILLER Académie de STRASBOURG Inspecteur d'académie-Inspecteur pédagogique régional 8 Mme Sharon MIRON-HUGHES Académie d'AIX-MARSEILLEProfesseur certifié
Mme Alexandra MOLYN Académie de NICEProfesseur certifié
M. Philippe MONTEIRO Académie de MONTPELLIERProfesseur agrégé
M. Robin MORGAN Académie d'AMIENS
Professeur certifié
M. Sébastien MORT Académie de NANCY-METZMaître de conférences des universités
Mme Aurore MOUGIN Académie de BESANCONProfesseur agrégé
M. Romain MOUISSET Académie de LYON
Professeur certifié
Mme Valérie NOUASRIA Académie de BORDEAUX Inspecteur d'académie-Inspecteur pédagogique régional M. Frédéric PAGNOUX Académie de NANCY-METZProfesseur agrégé
Mme Florence PALARDELLE Académie de REIMSProfesseur agrégé
M. Jean-Luc PAUL Académie de BESANCONProfesseur agrégé
Mme Juliette PERROT Académie de LILLE
Professeur certifié
Mme Elodie PEYROL-KLEIBER Académie de POITIERSMaître de conférences des universités
M. Laurent POCOVI Académie de MONTPELLIERProfesseur certifié
Mme Audrey PORTANIER-CORDELET Académie de CLERMONT-FERRANDProfesseur certifié
Mme Fabienne PORTIER-LE COCQ Académie de CRETEILMaître de conférences des universités
Mme Céline PUGNET Académie de BORDEAUXProfesseur agrégé
M. Jean-Claude RAGUENET Académie de BESANCONProfesseur certifié
M. Damien REINHARDT Académie de STRASBOURGProfesseur agrégé
Mme Coralie RENAUD Académie de NICE
Professeur agrégé
Mme Sabine REQUIER-ULRICH Académie de MONTPELLIERProfesseur certifié
9M. Franck REY Académie de NANTES
Professeur agrégé
Mme Fanny RIABOFF Académie de MONTPELLIERProfesseur certifié
Mme Hélène RICHARD Académie de CLERMONT-FERRANDProfesseur agrégé
Mme Elizabeth RINGUET Académie de VERSAILLESProfesseur certifié
Mme Adeline RIVIERE Académie de BORDEAUXProfesseur agrégé
M. Frédéric ROBERT Académie de LYONMaître de conférences des universités
Mme Jessica ROBERT Académie de CRETEIL
Professeur certifié
M. Jean-Grégoire ROYER Académie de NANTESProfesseur agrégé
Mme Catherine ROYER-HEMET Académie de ROUENProfesseur certifié
M. Laurent RUGGERI Académie de MONTPELLIERProfesseur agrégé
M. François SABLAYROLLES Académie de PARISProfesseur agrégé
M. Thomas SAUZEREAU Académie d'AMIENS
Professeur agrégé
Mme Bernadette SHUTE Académie d'AMIENSProfesseur agrégé
M. Sébastien SLISSE Académie de CRETEILProfesseur agrégé
M. Bertrand SPAITE Académie de BESANCON
Professeur agrégé
Mme Violette TANET Académie de BORDEAUXProfesseur certifié
M. Gilles TEULIE Académie d'AIX-MARSEILLE
Professeur des universités
Mme Clémentine THOLAS-DISSET Académie de CRETEILProfesseur certifié
Mme Virginie THOMAS Académie de GRENOBLEProfesseur agrégé
M. Gérard TIBURZI Académie de CAENProfesseur agrégé
Mme Anaïs TRINTIGNAC Académie de MONTPELLIERProfesseur agrégé
10 M. François VALLEE Académie de PARISProfesseur agrégé
M. Joseph VALLOT Académie de DIJON
Professeur agrégé
Mme Anaïs VANDERPERRE Académie de NANTESProfesseur agrégé
Mme Deborah VANDEWOUDE Académie de LILLEMaître de conférences des universités
Mme Lydie VARGAS Académie de LYON
Professeur agrégé
Mme Emilie VASSE Académie de VERSAILLESProfesseur agrégé
Mme Céline VIDALLET Académie de VERSAILLESProfesseur certifié
M. Thierry VILLARD Académie de BORDEAUXProfesseur certifié
Mme Sophie VILLEMUS Académie d'AIX-MARSEILLEProfesseur agrégé
M. Pascal VINSON Académie de PARIS
Professeur certifié
Mme Susan WALTERS-GALOPIN Académie d'ORLEANS-TOURSProfesseur agrégé
Mme Anne-Emilie WAWRZYNIAK Académie de LYONProfesseur agrégé
Professeur agrégé
Représentants des établissements privés associés à l'Etat par contrat et ayant les titres requis
pour enseigner Mme Jeanne Marie DINEUR Académie de LILLEProfesseur agrégé
Mme Abigail WAHL-GENON Académie de NANTESProfesseur agrégé
112 Mot du Président
La session 2015 du CAPES externe d'anglais a vu le ministère de l'Education nationale, del'Enseignement supérieur et de la Recherche continuer d'afficher un objectif ambitieux de recrutement au
travers d'une nouvelle augmentation du nombre de postes mis au concours, aussi bien pour le concours de
recrutement de l'enseignement public, le CAPES à proprement parler, que pour le concours de recrutement
de l'enseignement privé, le CAFEP, qui en partage les épreuves. D'une base de 790 postes au CAPES et
120 postes au CAFEP en 2012, on arrivait en effet cette année à 1225 (+55%) et 178 (+48,3%) postes
respectivement.Cette dernière augmentation semble de prime abord ne s'être pas traduite par une augmentation du
nombre de candidats présents aux deux épreuves. Au CAPES, en effet, ils étaient 1913 en 2013 pour
1050 postes et 2814 en 2014 pour 1000 postes. En 2015, ils n'ont été que 2666. De la même manière, au
CAFEP, on comptait il y a deux ans 444 présents pour 120 postes ; en 2014, 589 pour 151 postes. En 2015,
seuls 516 candidats ont composé aux deux épreuves. Il convient cependant de garder à l'esprit que la
session 2014 de droit commun des deux concours était organisée en parallèle avec une session dite
" exceptionnelle », dont les écrits eurent lieu en 2013 et les oraux en juin et juillet de l'année suivante. Parmi
les admissibles de la session 2014 de droit commun du CAPES, près du quart étaient ainsi des doubles
admissibles. A considérer les inscrits à une seule session, c'est-à-dire les trois quarts restants, une baisse
apparente en 2015 masque donc en réalité une hausse de 550 candidats (+26%). Au CAFEP, le même type
de calcul conduit à n'observer en 2015 qu'un léger fléchissement (-6,2%). Le premier constat est donc celui
d'un attrait retrouvé ou maintenu du concours. Le second constat, naturellement, est celui d'un décalage entre un tassement global du nombre desprésents aux deux épreuves, en conséquence de la disparition du gonflement conjoncturel des effectifs en
2014, et l'augmentation importante du nombre de postes. Le concours parvient à attirer en réalité un nombre
croissant (CAPES) ou quasi stable (CAFEP) de candidats, mais le volontarisme de la politique derecrutement paraît rencontrer ici les limites du vivier. On en fait le constat également dans le nombre
d'admis : à une augmentation de 55% entre 2012 et 2015 du nombre des postes ouverts au recrutement
dans l'enseignement public correspond une hausse du nombre de candidats déclarés admis de près de 47%
seulement (967 en 2015 contre 659 en 2012 ; v. ci-dessous), en légère décorrélation malgré une hausse elle
aussi notable, à niveau d'exigence maintenu. Dans le même temps que baisse le ratio candidats/postes et
qu'augmente la difficulté à pourvoir tous les postes, la réalité peu visible est donc la sortie d'une phase
particulièrement aiguë de difficulté de recrutement. On ne saurait hâtivement la considérer comme un
acquis, mais du moins doit-on la percevoir. A cette condition, on peut y trouver la confirmation d'une
tendance qui s'amorçait timidement dès 2013 et qui semble récompenser le travail des candidats, de leurs
préparateurs et du jury dans le contexte de la récente rénovation des épreuves.S'agissant de ces dernières, on relève avec un optimisme mesuré que la proportion de copies très brèves
- c'est-à-dire ne dépassant pas un feuillet double - à l'épreuve de composition en langue étrangère est en
légère diminution cette année, passant d'un quart à un peu moins d'un cinquième, ce qui suscite néanmoins
encore des interrogations. La richesse et la qualité du propos, que prend en compte la notation, ne peuvent
qu'en être affectées, quand bien même une copie brève, mais informée, claire et pertinente peut avoir
autant, voire plus, de mérite que d'autres copies plus fournies. Cette année encore, on redira donc
l'importance d'engager dès la première année d'université l'apprentissage d'un large éventail de
connaissances ainsi que des méthodologies utilisées en littérature et en civilisation, afin que les candidats
ne se trouvent pas démunis devant un exercice de réflexion et de rédaction en anglais.A l'épreuve de traduction, on note une progression des résultats vraisemblablement imputable au choix
d'une version, sans pourtant que cela semble avoir aidé les candidats à s'acquitter des exercices de
réflexion linguistique.Dans l'une et l'autre épreuve, des écarts notables ont été relevés entre note moyenne et note médiane, la
première étant sensiblement supérieure à la seconde (composition en langue étrangère, d'une part ;
12exercices de réflexion linguistique, d'autre part). Il y a donc lieu de penser que les meilleurs candidats tirent
les résultats moyens vers le haut, mais qu'une certaine fragilité prévaut dans les rangs des autres candidats.
Cela constituerait un indice supplémentaire de ce que les limites du vivier sont aujourd'hui atteintes.
Bilan de l'admissibilité
CAPES EXTERNE CAFEP-CAPES PRIVE
Nombre de postes 1225 178
Nombre de candidats inscrits 4132 918
Nombre de candidats non
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