[PDF] Ecole Supérieure du Professorat et de lEducation Alexandre QUET





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Bulletin officiel n°43 du 24 novembre 2016 Sommaire

24 nov. 2016 d'admissibilité des concours externes des concours externes spéciaux



Repères et références statistiques édition 2021 - Chapitre 8

Évolution du nombre moyen d'élèves par enseignant selon le secteur et le degré d'enseignement. 1. 10. 12. 14. 16. 18. 20. 22. 24. 26. 2019. 2018. 2017. 2016.



Repères et références statistiques - RERS 2019 - chap9

certifiés et professeurs d'éducation physique et sportive (PEPS) des professeurs de lycée profes- sionnels (PLP) ou des agrégés. La grande majorité.



Concours de recrutement du second degré Rapport de jury

On se contentera cette année d'indiquer que : - sur les 195 admissibles au CAPLP anglais-lettres 69 étaient parallèlement admissibles au CAPES d'anglais et 8 



Bulletin officiel n°29 du 21 juillet 2016 Sommaire

21 juil. 2016 Programme d'enseignement d'histoire et de géographie au collège ... l'informatique aussi bien dans les sciences que dans les lettres ...



Ecole Supérieure du Professorat et de lEducation Alexandre QUET

articulation des enseignements de lettres et d'histoire au lycée professionnel démon de la théorie : littérature et sens commun



LETTRES HISTOIRE GEOGRAPHIE - Marseille

2016. 2017. 2018. 2019. Barème du dernier entrant. Barème du dernier entrant LETTRES HISTOIRE GEOGRAPHIE ... Barres d'entrée PLP de 2015 à 2019.



Concours de recrutement du second degré Rapport de jury

19 nov. 2015 Concours : CAPLP externe et CAFEP-CAPLP externe ... Secrétaire valence Lettres : Mme Séverine ROLLIN



Rapport du jury Filière MP 2016

14 juil. 2016 Comme les années précédentes des sujets des épreuves d'admission seront mis en ligne sur le site du concours. Les morceaux de sujets transmis ...



Programme de lagrégation externe de biochimie

rapport de 2016 ce rapport 2017 est constitué à partir d'une relecture Le CAPLP Lettres-histoire et géographie recrute des enseignants polyvalents.



Concours : CAPLP INTERNE et CAER Section : LETTRES – HISTOIRE

2 BILAN DE L’ADMISSIBILITÉ ET DE L’ADMISSION ADMISSIBILITÉ Concours : CAPLP INTERNE LETTRES-HISTOIRE ET GEOGRAPHIE Nombre de postes : 20 Nombre de candidats inscrits : 605 Nombre de candidats non éliminés : 244 Soit: 40 des inscrits Nombre de candidats admissibles : 52 Soit: 21 des non éliminés



Devenir enseignant

4 BILAN DE L’ADMISSIBILITÉ ET DE L’ADMISSION CAPLP EXTERNE CAFEP Nombre de postes 237 40 Nombre d’inscrits 1777 266 Nombre de candidat-e-s non éliminés 764 94 Barre d’admissibilité 625 0625 Nombre d’admissibles 487 62 Moyenne des candidat-e-s admissibles 0935 0890 Nombre de candidat-e-s non éliminés 433 57



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Epreuves du CAPLP Lettres-Histoire-Géographie Sujets zéro A - Epreuve d'admissibilité Lettres L'épreuve comporte : – le commentaire d'un texte littéraire répondant aux entrées du programme de CAP et aux objets d'étude du programme de baccalauréat professionnel en trois ans

  • Section Biotechnologies

    Option biochimie - génie biologique

  • Section Économie et Gestion

    Option commerce et vente

  • Section Génie Civil

    Option construction et économie

  • Section Génie électrique

    Option électronique

  • Section Génie Industriel

    Option bois

  • Section Génie Mécanique

    Option maintenance des systèmes mécaniques automatisés

  • Section Langues Vivantes - Lettres

    Option allemand - lettres

Quels sont les épreuves d’admissibilité du CAPLP ?

Les épreuves d’admissibilité du CAPLP – session 2023 se dérouleront comme suit : Épreuve écrite disciplinaire appliquée : 19 avril 2023 de 9h00 à 13h00 Épreuve écrite disciplinaire et de discipline appliquée de lettres : 18 avril 2023 de 9h00 à 15h00

Comment préparer les concours externes et internes du CAPLP ?

Pour aider les candidats à préparer les concours externes et internes du CAPLP, le ministère met à disposition les sujets des épreuves écrites de la session 2016 ainsi que les rapports de jury élaborés par les présidents des jurys.

Quel est le seuil d’admissibilité?

Concours externe : Le seuil d’admissibilité a été fixé à 48,5 points sans note éliminatoire par le jury (moyenne de 8,08 sur 20) et a permis de sélectionner 46 candidat·e·s sur les 241 présent·e·s aux épreuves écrites, soit un taux d’admissibilité de 19 %. Concours interne :

Quels sont les différents types d'épreuves du CAPLP?

Épreuves du CAPLP externe des sections et options pour lesquelles il n'existe pas de diplôme supérieur au niveau IV du groupe B (métiers de l'alimentation) Le troisième concours du CAPLP comporte une ou deux épreuves d'admissibilité et deux ou trois épreuves orales d'admission.

Mémoire professionnel

Juillet

2

Remerciements

Je tiens à

et 3 4 gnement général h interdisciplinarité, 1

AP, PPCP et,

interroger commun, acquisition de compétences, démarche curriculaire, logique de parcours). il niveau des donné l3

4it vain de vouloir résumer ici. En dépit de

1

2Croisement de disciplines au collège.

3Annales Revue critique

littérature. Paris

4 Histoire et Littérature (sur lequel nous avons

Histoire et littérature

Littérature et Histoire en débatsen novembre 2014, Littérature et expériences croisées de la

" La lyre et les armes : poètes en guerre», comm "1914 : la mort des poètes ». résoudre critiquant des données diverses recréant une situation de vie réelle » Georges Duby Kafka 5 inscrites dans la rivalité chacune. articulation des enseignements de lettres et prof- intérêt de ces questions, 5

5 .Temps et récit, tomes 1Te

construction, un récit qui, comme tel, met en scène le présent aussi bien que le passé Le

Paris, Seuil, 1998. On se reportera également aux écrit de Michel de Paris, Gallimard, 1975 et de Paul Veyne, notamment eParis

Jablonka au journal Le Monde

ns cParis

Interlignes,

www.afef.org Interlignes (2001), Ecrire en histoire et géographie, 29. Citons enfin Do 6

Problématique

différentes questions-uvre- Pour Roger Chartier, écrivain, historien, " 6 Lare prenant en compte les contraintes sociales, économiques ou esthétique prenne en considération véritable enjeu de nos enseignements D

Quelle histoire pour la France 6 Chartier R. (2011). Comment lire un texte, perspectives critiques. Histoire et Littérature

7

Cadre théorique

1) a) Littérature ses distances avec la littérature du 19ième Les deux disciplines poursuivent, inutile de le nier, des buts spécifiques différents, des méthode de la vérité ne se 7 les effets de "aire 10

7 On pense par exemple à Jan Karsk

rencontre entre Karski et Franklin D. Roosevelt président américain sur le fait de recevoir des Juifs réfugiés après la le il cherche à faire comprendre la

Le Monde

[Karski J. (1986). Esprit].

Jan Karski. Paris

8La littérature en péril. Paris

9Lire, interpréter actualiser. Pourquoi les études littéraires

, 157. On se classeEduscol, 2013. 10 8 connaissance11

le monopole de la compréhension des événements passés" Les fictions instruisent de

-)12

Sur ces questions de "Javier Anatomie

illumine l'histoire de cette tentative de coup d'Etat par les émotions, les désirs et les

teur dit comprendre " , ajoutant"

pouvait se montrer plus complexe, plus éloquent que la réalité pure, concluant au caractère

13

Pour Lucie Campos

"ième 11

12Les aveux du roman. Le 19ième Paris

13

14Histoire et Littérature Colloque IFE.

Fictions de l'après, Coetzee, Kertész, Sebald. Temps et contretemps de la cParis: Unclaimed experience: trauma, narrative and history.

Trauma: exploration in memory.

en juin 2016 autour du projet "

Matrice (conduisant des études

sociologues, historiens, neuropsychologues autour de Denis Peschanski et lejournal.cnrs.fr] 9

La place de donc

universitaires les plus actuelles, tant du point de vue scientifique que

Débats épistémologiques et scientifiques

nourrissantes retrouvailles, manifestées , les finalités (recherche de sens, , compréhension du monde, a histoire, notamment sous la forme que ou des mises en fiction de personnages ayant réellement ex leurs analyses.

Barthes15

Notons par ailleurs que le

estrang 15 renvoie. me ire 10 de France. " comme fonction première sujet qui écrit ce que "les

Le rôle de la littérature est

ion et le travail du romancier () de cette histoire, elle représente le vécu. ment historique devient imaginaire et leur dimension symbolique17. passe le monde.

16 Histoire et Littérature

Colloque IFE.

17 ième Histoire et Littérature

Colloque IFE."

11 te le lien entre jamais traite E "[littéraires

, en découvrant des faits et des phénomènes sous les lumières croisées de nos démarches

des deuils et des blessures, les difficultés de représentation ?19 ne vraisembl pour son imagination littéraire 19 12 choses fausses

Littérature et histoire jouent donc des rôles parallèles dans la constitution de notre regard, de

22
23
privilégi c) ire des arts comme passerelle importante L illustration24" des arts représente un 25.

de nombreuses disciplines mais aussi dans le cadre interdisciplinaire, particulièrement au

, jeux s26

20 Histoire et Littérature

Colloque IFE.

21Les Disparus. Paris

22"

23 par exemple le Camp de

ont été retrouvées, pour se convaincre du lien entre lettres, histoire et arts. ( 24
scolaire par des entrées pédagogiques alternatives. 25
notre système éducatif au 21ième www.esen.education.fr

26 pport des jeux sérieux dans le domaine du numérique éducatif, en termes de motivation,

notions, de modification du statut de l'erreur (v 13 problématique du décrochage scolaire

Le BO spé

périodes, des domaines artistiques (arts du langage, arts du spectacle vivant, arts du visuel) ou des

les influences, le sens et les formesseignement du

Interlignes 27

trois par année d lettresl en géographie et sur https://eduscol.education.fr/jeu 27

Interlignes, 40, 39

14

les programmes, en mobilisant fortement le travail langagier à partir des priorités établies autour de

nos élèves ne restent pas étrangers aux formes, aux déploiements langagiers qui accompagnent la

bivalences ciplinarité et la transdisciplinarité sont largement recommandées par les textes et "expérimentation" et "création" rts appliqués et F

édu

28.

bénéficient pas toujours de cette ouverture dans le milieu familial, le rôle des enseignants d

étude

enseignants. Il convoque tous les arts. Son objectif est de donner à chacun une conscience 28
vecteur de réussite au lycée professionnel. Interlignes, 44, 7

Interlignes, 31, 3

29La place des enseignements artistiques dans la réussite des élèves

15 -31 ation physique et sportive, des disciplines des " humaquotesdbs_dbs35.pdfusesText_40
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