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Programme CE1. Programme CE2 C5 - Le présent des verbes du 2ème groupe ... proprement la date et le titre et je pense à noter le numéro de l'exercice.

(présent 2ème groupe)

LE PRÉSENT DE L'INDICATIF. 2EME GROUPE. 1) Relie chaque pronom avec la forme verbale qui correspond. 2) Complète les phrases avec les verbes proposés au

Le présent de lindicatif Exercices et corrigé

?Conjuguez ces verbes au présent. 1. Je prends congé aujourd'hui : je suis fatigué. 2. Si tu veux tu peux arriver tôt.

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Evaluation 1 http://www.mysticlolly-leblog.fr. Le présent des verbes du. 1er groupe. 1 Ecris les verbes au présent des 2ème personnes du singulier et.

Présent des verbes en ER_fiches dexercices CE1 [LB]

c. raconter ? à la 3ème personne du pluriel d. chanter ? à la 2ème personne du singulier. Conjugaison - CE1. Le présent des verbes en -ER. Fiche n°3.

Les verbes du 2ème groupe se terminent par « IR » à linfinitif + Ils

2 – Complétez les phrases suivantes avec le verbe FINIR au présent de l'indicatif : A – Ils. leurs devoirs. E – Vous. en retard. B – On. le gâteau. F – Elles

CE2 - Le cahier dexercices pour la classe - le présent.pdf

conjuguent comme « marcher ». crier - regarder - courir - vendre - parler. - asseoir - admirer - pouvoir - venir. Exercice 2 : Souligne les verbes qui

10 exercices de conjugaison au présent de lindicatif (niveau CE1)

EXERCICE 1 : Entoure seulement les verbes du 1er groupe. abaisser - adoucir - casser - détruire - manger - cuire - choisir - rouler - aimer - conduire – voler.

(présent 2ème groupe)

LE PRÉSENT DE L'INDICATIF. 2EME GROUPE. 1) Remplis le tableau suivant en conjuguant les verbes au présent de l'indicatif. 2) Entoure les verbes conjugués au

Conjugaison : Le présent des verbes en –ir du 2ème groupe - Ton

http://le-stylo-de-vero.eklablog.com. 1. Conjugaison : Le présent des verbes en –ir du 2ème groupe. 1. Conjugue les verbes suivants au présent : finir.

[PDF] (présent 2ème groupe) - Professeur Phifix

LE PRÉSENT DE L'INDICATIF 2EME GROUPE 1) Relie chaque pronom avec la forme verbale qui correspond 2) Complète les phrases avec les verbes proposés au

[PDF] (présent 2ème groupe) - Professeur Phifix

2EME GROUPE 1) Remplis le tableau suivant en conjuguant les verbes au présent de l'indicatif 2) Entoure les verbes conjugués au présent de l'indicatif

[PDF] 1 Complète la terminaison des verbes avec is it issons issez

3 Souligne uniquement les verbes conjugués au présent j'aplatis – ils durcissaient – nous réagissons – tu as rougi – elle remplira – vous punissiez – je subis

[PDF] Les verbes du 2ème groupe se terminent par « IR » à linfinitif + Ils

2 – Complétez les phrases suivantes avec le verbe FINIR au présent de l'indicatif : A – Ils leurs devoirs E – Vous en retard B – On le gâteau F – Elles

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C5 - Le présent des verbes du 2ème groupe C6 - Le présent des verbes du 3ème groupe C7 - Le futur des verbes des 1er et 2ème groupes

[PDF] Le présent des verbes en –ir du 2ème groupe - Eklablog

http://le-stylo-de-vero eklablog com 1 Conjugaison : Le présent des verbes en –ir du 2ème groupe 1 Conjugue les verbes suivants au présent : finir

[PDF] Fiche 3 le présent des verbes du 1er et 2ème groupe - Eklablog

Exercice 2 : Écris les verbes au présent de l'indicatif à la personne demandée Attaquer le château et escalader les remparts (2ème pers du sing) ?

Les Verbes Du 2Ème Groupe Au Présent Exercices Pdf

Langue française; Imprimer PDF; Telecharger Ourvrir PDF; Les Verbes Du 2Ème Groupe Au Présent – Exercices Il est disponible pour Télécharger et ouvrir Les

[PDF] 10 exercices de conjugaison au présent de lindicatif (niveau CE1)

EXERCICE 1 : Entoure seulement les verbes du 1er groupe abaisser - adoucir - casser - détruire - manger - cuire - choisir - rouler - aimer - conduire – voler

Quels sont les verbes du 2e groupe au présent ?
Ils se conjuguent comme le verbe finir : à la 1^ère personne du pluriel du présent de l'indicatif, leur terminaison est -issons. Au présent de l'indicatif, les terminaisons pour les verbes du 2^e groupe sont : -is, -is, -it, -issons, -issez, -issent. Comment as-tu trouvé ce cours ?
Comment faire la différence entre le 2e groupe et le 3e groupe ?
Si le participe présent se finit par -issant, alors le verbe est du 2e groupe. S'il ne se finit pas par -issant, alors le verbe est du 3e groupe.
Comment conjuguer le 2e groupe ?
LE SUBJONCTIF DES VERBES DU DEUXIÈME GROUPE.
11°)- LE SUBJONCTIF DES VERBES DU DEUXIÈME GROUPE.2RÈGLE :3Pour former le présent du SUBJONCTIF, il suffit de prendre le RADICAL de la troisième personne du pluriel du présent de l'INDICATIF, à laquelle on rajoute les terminaisons : -e, -es, -e, -ions, -iez, -ent.

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Mon plan de travail

en conjugaison

Sommaire

Programme CE1

Programme CE2

C1 - Passé, présent, futur

C2 - Accorder le sujet avec son verbe

C3 - Le présent des verbes du 1er groupe

C4 - Le présent des verbes être et avoir

C5 - Le présent des verbes du 2ème groupe

C6 - Le présent des verbes du 3ème groupe

C7 - Le futur des verbes des 1er et 2ème groupes

C8 - Le futur des verbes être et avoir

C9 - Le futur des verbes du 3ème groupe

C10 - L'imparfait des ǀerbes du 1er groupe

C11 - L'imparfait des ǀerbes être et avoir

C12 - L'imparfait des ǀerbes du 2ème groupe

C13 - L'imparfait des ǀerbes du 3ème groupe

C14 - Le passé composé des verbes du 1er groupe

Légende :

Ma fiche est toute juste.

Ma fiche est juste après aide

ou correction.

Il y a encore quelques erreurs.

La notion est à revoir.

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Passé, présent, futur

1 *

1 Indique pour chaque phrase si elle est au passé, au présent ou

au futur.

Hier, je suis allé chez le dentiste.

Bientôt, mon frère apprendra à faire du vélo. HO \ M ORQJPHPSV OHV HQIMQPV SRUPMLHQP GHV NORXVHV j O·pŃROHB $XÓRXUG·OXL QRXV VRPPHV j O·pŃROHB Dans 5 minutes, la cloche sonnera la récréation. En ce moment, ma grand-mère prépare le repas.

2 Relie à la règle pour former des phrases correctes.

Autrefois Y Y QRXV MUULYHURQV j O·MpURSRUPB

Un peu plus tard Y Y mon frère est à la garderie.

Maintenant Y Y vous rangez votre chambre.

En ce moment Y Y on V·pŃOMLUMLP MYHŃ GHV NRXJLHVB A O·pSRTXH Y Y LO Q·\ MYMLP SMV G·RUGLQMPHXUB

3 Colorie en rouge les mots du passé, en bleu les mots du

présent et en vert les mots du futur. http://www.mysticlolly.fr C

Passé, présent, futur

1 **

1 Colorie dans chaque phrase le verbe qui convient.

Quand tu auras 8 ans tu au football. jouais joueras as joué Ce matin, il un grand bol de céréales. a mangé mangera mange En ce moment, je un film à la télévision. regarderai regardais regarde La prochaine fois nous la ville de Barcelone. visitions visiterons visitons

2 FRPSO"PH ŃOMTXH SOUMVH MYHŃ OŊXQ GHV PRPV VXLYMQPV

au printemps prochain ² Noël dernier ² dans un mois ² en ce moment ² O·MQQpH GHUQLqUH

ma mère bronze au bord de la piscine. nous partirons en Australie découvrir les aborigènes. ton grand-SqUH V·RŃŃXSHUM GH VRQ SRPMJHUB ils ont coupé un sapin dans la forêt. mes parents ont visité la ville de Paris.

3 Continue la phrase suivante.

La semaine prochaine,

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Passé, présent, futur

1 ***

1 Indique si les phrases sont au passé, au présent ou au futur.

Ma pendule est posée sur la commode.

Petites, nous avions peu de jouets.

-·MYMLV XQH SRXSpH TXL V·MSSHOMLP IROMB

0M V±XU ŃRQVHUYH VRQ NMLJQHXUB

Je donnerai mes livres à mes enfants.

2 Relie à la règle les phrases avec un mot ou une expression

qui précise à quel moment cela se passe.

Nous irons visiter Paris. Y Y maintenant

Elle jouait avec ses amis. Y Y un jour

Les feuilles ne bougent plus. Y Y hier

Je serai en CM1 Y Y plus tard

3 Complète les phrases avec un des adverbes suivants :

maintenant ² autrefois - bientôt on se déplaçait à cheval.

PRXV OHV HQIMQPV YRQP j O·pŃROHB

ce sera les vacances. http://www.mysticlolly.fr C

Passé, présent, futur

1 ****

1 Complète les phrases suivantes avec un mot ou une

H[SUHVVLRQ TXL SU¬ŃLVH £ TXHO PRPHQP OŊMŃPLRQ VH SMVVHB mon frère rentrera vers six heures. nous terminerons nos devoirs. mes parents habitaient à Marseille. les trains se déplacent très vite. elle a fêté son anniversaire.

2 Souligne les phrases écrites au futur.

-·MXUML bientôt fini mon exercice. Lucie P·M un peu aidé quand Ó·OpVLPMLV. Je souligne

proprement la date et le titre et je pense à noter le numéro de O·H[HUŃLŃH. Hier, Ó·MYMLV

oublié de le faire et la maitresse O·M noté sur mon cahier. Je termine à O·LQVPMQP la cloche sonne. Je P·MPXVHUML bien pendant la récréation.

3 Ecris la phrase suivante au futur.

Hier, le réveil a sonné à six heures et je suis descendu pour le petit déjeuner. http://www.mysticlolly.fr C

Accorder le sujet avec son verbe

2 *

1 Relie à la règle les sujets aux verbes qui conviennent.

Mathieu HP VM V±XU Y

Tata Juliette Y Y MUULYH MXÓRXUG·OXLB

Pauline Y Y MUULYHQP MXÓRXUG·OXLB

Dylan et sa famille Y

2 Dans chaque phrase, recopie le verbe entre parenthèses qui

convient. Ce matin, les oiseaux (chante ² chantent) ______________________ dès mon réveil. Le réveil (sonne ² sonnent) _______________________ très tôt MXÓRXUG·OXL. Je descends dans la cuisine et maman (prépare ² préparent) _________________________ mon petit déjeuner.

3 Complète les phrases avec un des groupes nominaux sujets

suivants : se promène dans la forêt. partent chaque année faire du ski. préfèrent aller à la piscine. mangeons une glace à la pistache. ramassez des champignons. _______________________________ _______________________________ _______________________________ _______________________________ _______________________________

Ton père et toi ² Loïs et Antoine ² Ma cousine et moi ² Le randonneur ² Les fillettes

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Accorder le sujet avec son verbe

2 **

1 Complète chaque verbe par Ňe ou Ňent.

Depuis une semaine, le boulanger prépar____ G·MSSpPLVVMQPHV buches de Noël. Les touristes vienn____ nombreux visiter le viaduc de Millau. Les voisins de ma tante prépar____ leur potager. Le bijoutier suggèr_____ une jolie bague à offrir.

2 Colorie le sujet qui convient.

Le chien Les chiens

Le véhicule Les véhicules

Le voyageur Les voyageurs

aboient dès que mon voisin V·HQ va. klaxonne dans la file G·HPNRXPHLOOMJHV. se repose avant de reprendre la route.

3 Complète les phrases avec un groupe nominal sujet qui

convient. jouent au foot tous les weekends. découvre un livre sur O·MOSLQLVPH. plante des carottes et des choux. déménagent O·pPp prochain. regardent un dessin animé dans le salon. _______________________________ _______________________________ _______________________________ _______________________________ _______________________________ http://www.mysticlolly.fr C

Accorder le sujet avec son verbe

2 ***

1 Recopie chaque phrase avec le verbe qui convient.

Le train (siffle ² sifflent) lors de son entrée dans la gare. Les enfants (sorte ² sortent) en courant dans la cour de récréation. La cloche (sonne ² sonnent) la fin de la récréation.

2 Ecris trois phrases à propos de ce dessin. Utilise les mots

VXLYMQPV SRXU PŊMLGHU HOOH Ň elles Ň les garçons Ň il Ň ils Ň la fillette Ň jouer Ň sauter Ň bille Ň marelle Ň corde Ň ballon. 1 2 3 http://www.mysticlolly.fr C

Accorder le sujet avec son verbe

2 ****

1 Récris chaque phrase en remplaçant le sujet par celui indiqué.

Le lion guette la gazelle avant de lui sauter dessus. Aurélien se couche très tard pour assister à O·MJQHOMJH. Ma V±XU et moi cherchons des cadeaux pour O·MQQLYHUVMLUH de maman.

Les fauves

Aurélien et Emma

Mes frères

2 7UMQVIRUPH ŃOMTXH ŃRXSOH GH SOUMVH SRXU QŊHQ IMLUH TXŊXQHB

Le chat mange des croquettes. Le chien mange des croquettes. ~ Le chat et le chien mangent des croquettes. Mon frère prépare un gâteau. Ma V±XU prépare un gâteau. Le garagiste répare une voiture. Son employé répare une voiture. Le voyageur monte dans le train. Le contrôleur monte dans le train. Louka illustre sa poésie. Léna illustre sa poésie. http://www.mysticlolly.fr C

Le présent des verbes du 1er groupe

3 *

1 Relie à la règle les sujets aux verbes qui conviennent.

Je Y Y chantez en chorale.

Julien Y Y range son bureau.

Mes grands-parents Y Y courent vite.

Nous Y Y pratiquons le yoga.

Vous Y Y danses très mal.

Tu Y Y mange une crêpe.

2 Entoure la forme du verbe qui convient et récris la phrase.

Papa gonfle / gonflent / gonfles les pneus de la voiture. Nous tartinent / tartinons / tartines nos biscottes avec de la confiture. Mes cousines ramassent / ramasses / ramasse des fleurs des champs.

3 Ecris le pronom personnel qui convient.

............ passes la tondeuse à gazon. ............ nettoient la salle de bain. ............ racontons des histoires drôles. BBBBBBBBBBBB YR\MJH] j O·pPUMQJHU ŃOMTXH MQQpHB ............ adorez lire. ............ marchent le long du fleuve. ............ prépares le voyage scolaire. ............ pense à mon futur vélo. http://www.mysticlolly.fr Cquotesdbs_dbs11.pdfusesText_17

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Quels sont les verbes du 2e groupe au présent ?

Comment faire la différence entre le 2e groupe et le 3e groupe ?

Comment conjuguer le 2e groupe ?

LE SUBJONCTIF DES VERBES DU DEUXIÈME GROUPE.

Mon plan de travail

Sommaire

Programme CE1

Programme CE2

C1 - Passé, présent, futur

C2 - Accorder le sujet avec son verbe

C3 - Le présent des verbes du 1er groupe

C4 - Le présent des verbes être et avoir

C5 - Le présent des verbes du 2ème groupe

C6 - Le présent des verbes du 3ème groupe

C8 - Le futur des verbes être et avoir

C9 - Le futur des verbes du 3ème groupe

C10 - L'imparfait des ǀerbes du 1er groupe

C11 - L'imparfait des ǀerbes être et avoir

C12 - L'imparfait des ǀerbes du 2ème groupe

C13 - L'imparfait des ǀerbes du 3ème groupe

Légende :

Ma fiche est toute juste.

Ma fiche est juste après aide

Il y a encore quelques erreurs.

La notion est à revoir.

Passé, présent, futur

1 Indique pour chaque phrase si elle est au passé, au présent ou

Hier, je suis allé chez le dentiste.

2 Relie à la règle pour former des phrases correctes.

Autrefois Y Y QRXV MUULYHURQV j O·MpURSRUPB

Maintenant Y Y vous rangez votre chambre.

3 Colorie en rouge les mots du passé, en bleu les mots du

Passé, présent, futur

1 Colorie dans chaque phrase le verbe qui convient.

2 FRPSO"PH ŃOMTXH SOUMVH MYHŃ OŊXQ GHV PRPV VXLYMQPV

3 Continue la phrase suivante.

La semaine prochaine,

Passé, présent, futur

1 Indique si les phrases sont au passé, au présent ou au futur.

Ma pendule est posée sur la commode.

Petites, nous avions peu de jouets.

0M V±XU ŃRQVHUYH VRQ NMLJQHXUB

Je donnerai mes livres à mes enfants.

2 Relie à la règle les phrases avec un mot ou une expression

Nous irons visiter Paris. Y Y maintenant

Elle jouait avec ses amis. Y Y un jour

Les feuilles ne bougent plus. Y Y hier

Je serai en CM1 Y Y plus tard

3 Complète les phrases avec un des adverbes suivants :

PRXV OHV HQIMQPV YRQP j O·pŃROHB

Passé, présent, futur

1 ****

1 Complète les phrases suivantes avec un mot ou une

2 Souligne les phrases écrites au futur.

3 Ecris la phrase suivante au futur.

Accorder le sujet avec son verbe

1 Relie à la règle les sujets aux verbes qui conviennent.

Mathieu HP VM V±XU Y

Tata Juliette Y Y MUULYH MXÓRXUG·OXLB

Pauline Y Y MUULYHQP MXÓRXUG·OXLB

Dylan et sa famille Y

2 Dans chaque phrase, recopie le verbe entre parenthèses qui

3 Complète les phrases avec un des groupes nominaux sujets

Accorder le sujet avec son verbe

1 Complète chaque verbe par Ňe ou Ňent.

2 Colorie le sujet qui convient.

Le chien Les chiens

Le véhicule Les véhicules

Le voyageur Les voyageurs

3 Complète les phrases avec un groupe nominal sujet qui

Accorder le sujet avec son verbe

1 Recopie chaque phrase avec le verbe qui convient.

2 Ecris trois phrases à propos de ce dessin. Utilise les mots

Accorder le sujet avec son verbe

2 ****

1 Récris chaque phrase en remplaçant le sujet par celui indiqué.

Les fauves

Aurélien et Emma

Mes frères