Évaluation
exercice 4 Dessine les phases de la Lune telles qu'un observateur les voit depuis la Terre. Colorie en noir les parties non éclairées par le Soleil
Astronomie - Evaluation
La lune est un satellite naturel de la Terre. Signature : /20. /4. 3/ Relie les dessins aux mots :.
Les phases de la Lune.pdf
Nouvelle Lune ⇨ Premier quartier ⇨ Pleine Lune ⇨ Dernier quartier ⇨ Nouvelle Lune Compléter la fiche d'évaluation sur les phases de la Lune. MATÉRIEL ...
préparation phases de la Lune
Exercice 3 : Quelle phase de la Lune est représenté par cette position des astres ? Photographie n° 7. Photographie n° 8. Page 3. Exercice 4 :
Evaluation sur la Lune
Relie chaque position de la Lune vue de dessus à son aspect
Evaluation - Soleil Terre
http://gcantal.free.fr/IMG/pdf/Evaluation_-_Soleil_Terre_Lune.pdf
Fiche protocole N°1 : Evaluation participative de nouvelles variétés
- Mettre les participants en demi-lune (comme si on allait leur faire une photo de famille) devant la parcelle d'essai. - Se mettre devant eux (comme le
Sciences
- Evaluation : La lune et les marrées. 7/ La conquête spatiale. - Documentaire - Evaluation : La respiration et l'appareil respiratoire. - Evaluation : Les ...
Evaluation des besoins technologiques pour ladaptation dans les
6. Le semis se fait à une densité de 20 à 30 poquets/demi-lune selon la culture (mil ou sorgho). Statut.
evaluation des acquis a larrivee de leleve allophone
• Le test « La lune malicieuse « est traduit en wolof https://www.pedagogie.ac-aix-marseille.fr/jcms/c_10576779/fr/le-test-la-lune-malicieuse. Evaluation de
Évaluation
exercice 4 Dessine les phases de la Lune telles qu'un observateur les voit depuis la Terre. Colorie en noir les parties non éclairées par le Soleil
Evaluation sur la Lune
Evaluation sur la Lune. 1. Numérote dans l'ordre les différents aspects de la Lune en partant du 1: 1. 2. Relie chaque position de la Lune vue de dessus
Astronomie - Evaluation
Astronomie - Evaluation. La Lune n'a ni atmosphère ni eau. Un corps pèse plus lourd sur la Lune que sur la Terre. La durée d'une marée est de 24 heures.
Evaluation - Soleil Terre
http://gcantal.free.fr/IMG/pdf/Evaluation_-_Soleil_Terre_Lune.pdf
Evaluation de Sciences (CM1) - Lumière ombre
http://www.ec-lagarenne-verneuil.ac-versailles.fr/sites/www.ec-lagarenne-verneuil.ac-versailles.fr/IMG/pdf/ombre_lumiere_systeme_solaire_pour_le_blog.pdf
Compétences travaillées Le déroulement général de la séquence
connaître les différentes phases et la lune et savoir les nommer. Séance 5 : Les éclipses de lune et de soleil. ? Séance 6 : Evaluation.
préparation phases de la Lune
SCIENCES CM1/CM2 : Connaître les différentes phases de la Lune. Exercice 1 : Quelle phase de la Lune représente chaque photographie ? Photographie n° 2.
Untitled
Evaluation Séance 1 Elève : Dominique et la maîtresse. 14 - 15. Evaluation Séance 2 Maître : Balthazar et la pierre de lune.
Lecture suivie Tintin: Objectif Lune
FICHE 4 Lire une BD. FICHE 5 de la Terre à la Lune. FICHE 6: Hergé et Tintin ... Questionnaire de compréhension en groupe. Évaluations de compréhension ...
EVALUATION PREMIERE SPECIALITE sujet 1 Présentation
1°) Donner l'expression de la force d'interaction gravitationnelle que la Terre exerce sur la Lune et que la Lune exerce sur la Terre. 2°) Calculer la valeur
Wikipédia - La Lune satellite naturel de la Terre
Évaluation - Maîtriser des connaissances dans le domaine scientifique du ciel et de la Terre exercice 1 Colorie les phases de la Lune telles qu’un observateur les voit depuis la Terre exercice 4 Dessine les phases de la Lune telles qu’un observateur les voit depuis la Terre
Evaluation sur la Lune - Free
Evaluation sur la Lune Numérote dans l’ordre les différents aspects de la Lune en partant du 1: Relie chaque position de la Lune vue de dessus à son aspect vue de la Terre puis écris le nom à côté de chaque phase : z Vue de la Terre :
1 sur 4
prénom, nom : _________________________________ date : _______________Évaluation
20 minutes
Module : Le ciel et la Terre Chapitre : Le mouvement de la Lune autour de la TerreCompétences évaluées
- Maîtriser des connaissances dans le domaine scientifique du ciel et de la Terre. exercice 3 Réponds à la question. En combien de temps la Lune effectue-t-elle sa révolution (pour revenir à sa phase initiale) ? exercice 1 Colorie . Colorie en noir les parties non éclairées par le Soleil, en jaune les parties éclairées par le Soleil exercice 2 Dessine les phases de la Lune telles observateur les voit depuis la Terre (en t'aidant de l'exercice 1) et nomme-les. exercice 4 . Colorie en noir les parties non éclairées par le Soleil, en jaune les parties éclairéesNomme les phases de la Lune.
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exercice 4 Complète avec les mots qui conviennent.................................... , ..................................... et .....................................
sont ..................................... . exercice 5 Réponds aux questions. -ire ? Module : Le ciel et la Terre Chapitre : Le mouvement de la Lune autour de la Terre3 sur 4
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Correction
Module : Le ciel et la Terre Chapitre : Le mouvement de la Lune autour de la TerreCompétences évaluées
- Savoir positionner la partie éclairée et la partie à l'ombre d'un objet opaque éclairé. - Représenter les formes visibles de la Lune selon la place de l'observateur et la position de la Lune au cours de sa révolution. - Connaître les différentes phases de la Lune et leur fréquence. - Savoir définir la notion d'éclipse (lunaire et solaire). exercice 3 Connaître la fréquence des phases de la Lune. En combien de temps la Lune effectue-t-elle sa révolution (pour revenir à sa phase initiale) ? La Lune effectue sa révolution en 29 jours environ. exercice 2 Représenter les formes visibles de la Lune selon la place de l'observateur et la position de la Lune au cours de sa révolution. Connaître les différentes phases de la Lune.1 2 3 4 5 6 7 8
nouvelle Lune premier croissant premier quartier première Lune gibbeuse pleine Lune dernière Lune gibbeuse dernier quartier dernier croissantexercice 1 Savoir positionner la partie éclairée et la partie à l'ombre d'un objet opaque éclairé.
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exercice 4 Savoir définir la notion d'éclipse (lunaire et solaire) le Soleil, la Terre et la Lune sont alignés. exercice 5 Savoir définir la notion d'éclipse (lunaire et solaire) : le Soleil, la Lune et la Terre sont alignés. n ne voit plus la Lune : le Soleil, la Terre et la Lune sont alignés. Module : Le ciel et la Terre Chapitre : Le mouvement de la Lune autour de la Terrequotesdbs_dbs7.pdfusesText_5[PDF] Evaluation sur le chapitre « La puberté : acquérir la capacité à - Anciens Et Réunions
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