Contrôle de SVT n° PDF Une évaluation différenciée

1ère partie - EAU ET IMMUNOLOGIE. 10 points. Suite à l'ingestion d'eau provenant d'un puit des habitants ont été infectés par une bactérie ( Salmonella typhi

ÉVALUATION 3° DNB - Brevet blanc 2018 SCIENCES

7 au collège deux jumeaux

Devoir maison : Révision Immunologie de troisième Répondre aux

Thème 3A : Le maintien de l'intégrité de l'organisme : quelques aspects de la réaction immunitaire. Un élève de troisième vient d'écrire le cours sur

brevet : révisions de svt

Au cours de sa formation chaque cellule reproductrice ou gamète reçoit un chromosome de chaque paire. Les chromosomes d'une paire se répartissent au hasard

Devoir Immunologie Exercice 1 : Répondez aux questions

2) Quelles sont les cellules immunitaires concernées? 3) Citez les étapes de la réaction présentée sur les documents B et C en faisant une phrase. Exercice 3 :

FICHE BREVET : LES DEFENSES DE LORGANISME

I. Les microorganismes de notre environnement. Les micro-organismes plus communs sont les bactéries et les virus. Ils sont partout dans notre environnement

Licence Sciences de la Vie

1 juil. 2022 des options et se concrétise au cours de la troisième année (sauf parcours PPPE). ... Licence Sciences de la Vie – Parcours SVT – 3ème année.

E manuel SVT troisième.pdf

http://artic.ac-besancon.fr/svt/act_ped/svt_clg/troisieme/troisieme.htm. Les lymphocytes T - Troisième; ChapitreC1: Au cours des temps gèologiques les roches.

Évaluation par QCM (Questions à Choix Multiples) à livre ouvert en

20 janv. 2017 Immunologie. Médecine. JOLY-GUILLOU Marie-Laure. Bactériologie ... 3ème édition. 176 p. 26/ DE PERETTI A. (1998) Encyclopédie de l'évaluation ...

DIPLÔME NATIONAL DU BREVET SESSION 2019 SCIENCES

D'après la source : guide pratique biologie humaine

Contrôle de SVT n°

Une évaluation différenciée en classe de troisième sur la partie du programme : « immunologie ». Structure du devoir : L'exercice 1 évalue la maitrise des

EVALUATION DE SVT - ?3ème A et 3ème G PRÉPARATION AU

1ère partie - EAU ET IMMUNOLOGIE. 10 points. Suite à l'ingestion d'eau provenant d'un puit des habitants ont été infectés par une.

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Programme du cycle 4

30 juil. 2020 Direction générale de l'enseignement scolaire > www.eduscol.education.fr. 16. Contrôler sa compréhension devenir un lecteur autonome.

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par l'antigène. 4 Une évolution de la quantité de lymphocytes T tueurs au cours d'une infection virale. BILAN : Les lymphocytes spécifiques d'un antigène

CHAPITRE I

Cependant l'immunologie est toujours considérée comme une science complexe "réservée à une élite". Les anomalies génétiques de contrôle de l'immunité.

1 Sujets dE3C pour les élèves abandonnant la spécialité SVT en fin

Proposition 1-1 : Cet exercice repose sur une seule question ouverte et un document d'aide. Le document d'aide décrit les chromosomes d'une part afin de ne

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20 janv. 2017 Immunologie. Pharmacie. FORTRAT Jacques-Olivier. Physiologie. Médecine. HELESBEUX Jean-Jacques. Chimie organique. Pharmacie. HINDRE François.

Brevet blanc SVT (25 points) CORRECTION

À partir des photographies ci-dessus calculer la taille du virus de la rougeole et celle des cellules qu'il infecte (macrophages alvéolaires) et les

FICHE METHODO-DNB

Lien entre les relations de parenté et l'évolution (5eme 4ème

Une évaluation différenciée en classe de troisième sur la partie du programme : " immunologie »

Structure du devoir :

Les exercices 2 à 4 évaluent chacun une capacité différente (surlignée en gris).

Exercice 1 :

Être capable de restituer ses connaissances. /10

2- Donner le nom des cellules qui interviennent sur des cellules infectées par un virus. /1

3- Expliquer le mode d'action des lymphocytes B. /2

4- Définir le terme antigène. /1,5

5- Expliquer en quoi consiste la vaccination. /2

6- Définir le terme séropositif. /1,5

Pour la suite du contrôle, ne faire que deux des trois exercices proposés ci-GHVVRXVB FORLVLU O·H[HUŃLŃH HQ IRQŃPLRQ GHV

capacités qui ne sont pas encore évaluées positivement dans votre grille de suivi des évaluations du socle commun.

Choix pertinent des deux exercices (avis du professeur) : ś RXL ś QRQ

Exercice 2 :

Être capable de construire un tableau HP G·MQMO\VHU GHV GRQQpHV /5

Pour identifier les cellules du système immunitaire qui sont les cibles du VIH (virus responsable du SIDA), des chercheurs ont mis en

contact le VIH avec deux populations de lymphocytes différents appelés lymphocytes T8 et lymphocytes T4.

Les résultats de cette expérience sont présentés dans le graphique ci-dessous. CONSIGNE : Construire le tableau de données qui a permis de tracer les courbes ci-dessus.

Exercice 3 :

Être capable d'exploiter GHV UpVXOPMPV G·H[SpULHQŃHV CD

La diphtérie est provoquée par des bactéries qui libèrent des molécules toxiques dans le sang (toxines). En 1890, Emil Von Behring

réalise des expériences sur des cobayes pour mettre au point un traitement contre la diphtérie.

Tableau présentant les expériences de Von Behring et les résultats associés.

Expériences : Résultats :

Expérience 1 : Un lot 1 de cobayes reçoit une injection de toxines diphtériques (molécules

libérées par les bactéries de la diphtérie).

La plupart des cobayes meurent.

Expérience 2 : 8Q ORP 2 GH ŃRNM\H UHoRLP XQH LQÓHŃPLRQ GH VpUXP

Les cobayes survivent.

Expérience 3 : 8Q ORP 3 GH ŃRNM\HV UHoRLP XQH LQÓHŃPLRQ GH VpUXP du tétanos).

La plupart des cobayes meurent du

tétanos. * sérum : partie liquide du sang débarrassé de ses cellules mais contenant des anticorps.

CONSIGNE : Interpréter les résultats des trois expériences de Von Behring pour expliquer précisément en quoi

consiste le traitement de la diphtérie mis au point par Von Behring et préciser une des caractéristiques des

anticorps.

Exercice 4 :

Être capable de raisonner et de communiquer son travail dans un langage adapté /5

peut se produire une réaction immunitaire entre les anticorps du receveur et les hématies (globules rouges) du donneur.

Document 1 : Tableau décrivant les antigènes présents à la surface des hématies (globules rouges) et les anticorps présents dans le

sang selon les groupes sanguins. Document 2 : Tableau indiquant le résultat de transfusions (succès ou échec). Groupe sanguin du donneur Groupe sanguin du receveur Résultat de la transfusion A ou B ou AB O Echec : résultats graves pour le receveur

O A ou B ou AB Succès

AB A ou B Echec : résultats graves pour le

receveur

A ou B AB Succès

CONSIGNE :

Préciser le groupe sanguin qui est qualifié de " donneur universel » et celui qui est qualifié de " receveur

universel » ; vous justifierez votre réponse en utilisant le document 1.quotesdbs_dbs7.pdfusesText_5

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Devoir Immunologie Exercice 1 : Répondez aux questions

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Structure du devoir :

Exercice 1 :

2- Donner le nom des cellules qui interviennent sur des cellules infectées par un virus. /1

3- Expliquer le mode d'action des lymphocytes B. /2

4- Définir le terme antigène. /1,5

5- Expliquer en quoi consiste la vaccination. /2

6- Définir le terme séropositif. /1,5

Exercice 2 :

Exercice 3 :

Expériences : Résultats :

La plupart des cobayes meurent.

Les cobayes survivent.

La plupart des cobayes meurent du

Exercice 4 :

O A ou B ou AB Succès

AB A ou B Echec : résultats graves pour le

A ou B AB Succès

CONSIGNE :