Lire lheure
➁ Dessine les aiguilles de ces montres en fonction de l'heure indiquée. 9 h 35 min. 4 h 20 min. 8 h moins. M e s u r e.
CM1 Mathématiques Lire lheure
CM1 Mathématiques. Lire l'heure. Page 2. Lire l'heure. Il existe deux types d'horloge de montre : - les montres digitales. - les montres à aiguilles. Les
Fiche de préparation - Lire lheure
peut lire l'heure. 2- Construction de l'horloge avec les heures. Le maître demande aux élèves de rappeler le nombre d'heures dans une journée puis distribue les.
Lecture de l heure et mesures de durée
On peut calculer une durée écoulée avec l'aide d'une addition ou d'une soustraction. Page 3. www.laclassedelili.fr. Apprendre autrement. CM1 -
Lire lheure (CM1)
② Trace les aiguilles (rouge pour les heures bleue pour les minutes). ① Ecris l'heure sous chaque horloge. CM1. ____ h ____. ____ h ____.
Présentation PowerPoint
Exercice n° 1. Ecris l'heure sous chaque horloge. Date. Prénom. 7. 7. Page 2. Exercice n° 2. Dessine les aiguilles. Grandeurs et mesures/Lire l'heure. 9 h 00
3. Lire lheure (CM1)
onze heures moins le quart. Exercice n° 5. Résous ces problèmes. ➀ L'horloge de la classe indique 10h mais elle a 5 min d'avance. Quelle heure est-il en
Lire lheure et connaître les mesures de durées
heures. 1 heure. = 60 …………………… 4- Convertis. En secondes : 1 min = 1 x 60 = 60 s. 2 min = 2 x 60
Lire lheure (CM1)
② Trace les aiguilles (rouge pour les heures bleue pour les minutes). ① Ecris l'heure sous chaque horloge. CM1. ____ h ____. ____ h ____.
Lire-lheure-CM1.pdf
? Trace les aiguilles (rouge pour les heures bleue pour les minutes). ? Ecris l'heure sous chaque horloge. CM1. ____ h ____. ____ h ____. ____ h ____.
Lire lheure et connaître les mesures de durées
heures. 1 heure. = 60 …………………… 4- Convertis. En secondes : 1 min = 1 x 60 = 60 s. 2 min = 2 x 60
3. Lire lheure (CM1)
Exercice n° 3. Trace les aiguilles (rouge pour les heures bleue pour les minutes). Page 3. Exercice n° 4. Colorie de la même couleur les heures équivalentes.
Lire lheure (CM1)
? Trace les aiguilles (rouge pour les heures bleue pour les minutes). ? Ecris l'heure sous chaque horloge. CM1. ____ h ____. ____ h ____. ____ h ____.
LEÇONS – CM1 – MATHÉMATIQUES – GRANDEURS ET
LEÇONS – CM1 – MATHÉMATIQUES – GRANDEURS ET MESURES Pour lire l'heure on regarde les aiguilles : ... 10 h 15 se lit aussi 10 heures et quart.
Lecture de l heure et mesures de durée
On peut calculer une durée écoulée avec l'aide d'une addition ou d'une soustraction. Page 3. www.laclassedelili.fr. Apprendre autrement. CM1 -
Présentation PowerPoint
Exercice n° 1. Ecris l'heure sous chaque horloge. Date. Prénom. 7. 7. Page 2. Exercice n° 2. Dessine les aiguilles. Grandeurs et mesures/Lire l'heure.
Lecture de lheure v2.pub
11 déc. 2006 Comment lire l'heure ? Les aiguilles. La petite aiguille est celle des heures. 1 heure = 60 minutes. La grande aiguille est celle des ...
Evaluation sur lheure et les durées pour la classe de cm1
Compétences visées : ? Savoir lire l'heure sur une horloge. ? Placer les aiguilles sur une horloge. ? Calculer le complément pour arriver à l'heure qui
Lire lheure (CM1)
? Trace les aiguilles (rouge pour les heures bleue pour les minutes). ? Ecris l'heure (matin/après-midi) sous chaque horloge. ___h___ ___h___.
Mes 1 – Lire l’heure et connaître les mesures de durées
Pour lire l’heure on regarde les aiguilles : - la petite aiguille indique les heures : 1h ou 13h - la grande aiguille indique les minutes: 35 min - la trotteuse indique les secondes La journée commence à minuit (00h00) et dure 24 heures De minuit à midi onlit les heures de 0 à 12h De midi à minuit on lit les heures de 12 à 24h
Lire l’heure et connaître les mesures de durées 4-
Lire l’heure et connaître les mesures de durées 1- Entoure l’heure indiquée par ses horloges 20 min = 2- Trace les aiguilles 3- Complète 1 année = mois = semaines = jours 1 mois = jours (parfois 31 voire 28 ou 29) 1 semaine = 7
Lire l'heure (CM1) - laclassebleue
Quelle heure est-il enréalité ? En réalité il est ___ h ___ C’estle soir Hugo se rend au cinéma pour assister à la projection du dernier film « Star Wars » Le film doit commencer à 21h Dans combien de temps lefilm débutera-t-il ? Le film débutera dans ____ min Un match de rugby doit commencer à 15h mais
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Guide pédagogique : Lire l’heure Activité 1 – Lire l’heure Étape 1 : Définir le vocabulaire Le professeur rappelle les unités de temps courantes : le jour l’heure la minute la seconde ainsi que leurs rapports (un jour fait 24h ) Utiliser l’animation eduMedia La montre (junior edumedia-sciences com/fr/media/93-la-montre) pour
Comment lire l’heure en CM1 ?
C’est donc avec plaisir que je mets en ligne aujourd’hui un fichier d’exercices portant sur la lecture de l’heure en CM1. Le dossier comporte 7 fiches d’exercices construites selon la même matrice : Exercice n° 2 : tracer les aiguilles sur une horloge pour obtenir l’heure souhaitée
Comment lire l’heure ?
Exploiter cette même animation pour enseigner comment lire l’heure. L’affichage de la montre numérique permet de faire des correspondances et de s’auto-corriger. Écrire l’heure en toutes lettres : « Il est 10 heures et 20 minutes du soir » ou encore « vingt-deux heures et vingt minutes ».
Comment apprendre la lecture de l’heure en CE1 ?
Après les CM1 et avant le tour prochain des CE2 (hé hé…), voici un petit fichier d’exercices portant sur l’apprentissage de la lecture de l’heure en CE1. Le dossier comporte 5 fiches d’exercices toutes construites selon la même matrice : Exercice n° 1 : un petit échauffement portant sur la connaissance des […] Coucou !
Comment lire l’heure au cycle 3 ?
Affiche de classe sur “Lire l’heure” au Cycle 3 (Ce2, Cm1 et Cm2) Pour lire l’heure, on utilise les aiguilles d’une montre. Une journée dure 24 heures. Indique les heures Indique les minutes Indique les secondes 4 heures 5 minutes 40 secondes Voir les fichesTélécharger les documents Lire l’heure – Cycle 3 – Affiche de classe pdf…
Evaluation sur l'heure et les durées
Nom / prénom : ....................... CM1
Mathématiques
Lire l'heure
Date : ....................
Compétences visées :
Savoir lire l'heure sur une horloge
Placer les aiguilles sur une horloge.
Calculer le complément pour arriver à l'heure qui suit.Résoudre des problèmes de durées.
Exercice 1 :
0 C'est le matin. Quelle heure est-il ?
http://www.apprendre-en-maternelles.com: Evaluation sur l'heure et les durées. CM1Exercice 2 :
0 C'est l'après-midi. Quelle heure est-il ?
Exercice 3 :
Complète les égalités ci-dessous :
7 h55 min + ............... = 8 h 00 15 h 30 min + ............. = 16 h 00
23 h 20 min + .............. = 0 h 21 h 42 min + .............. = 22 h00
10h 50 min + .............. = 11 h 00 13h 34 min + ............. = 14 h 00
4h40 min + ................ = 5 h 00 17 h 35 min + ............ = 18 h 00 min
9h 05 min + ................ = 10h 00 19 h 25 min + ............ = 22 h 00 min
http://www.apprendre-en-maternelles.com: Evaluation sur l'heure et les durées. CM1Exercice 4 :
Ecris les aiguilles des heures et minutes sur les horloges ci-dessous : http://www.apprendre-en-maternelles.com: Evaluation sur l'heure et les durées. CM1Exercice 5 :
Colorie de la même couleur les heures identiques.Exercice 7 :
Il est 15h15 dans la montre de Jonathan qui avance de 8 minutes. Il veut assister à la projection de la première du film de Marcel Pagnol : " La gloire de mon père ». La séance de cinéma débute à 17 h 20 min. Le film se termine à 18 h 45 min.1°) Quelle est la durée du film ?
2°) Jonathan habite à 3 km du cinéma et décide de s'y rendre à pied.
Il met en général 35 minutes pour y aller.
A quelle heure doit-il partir de sa maison, pour arriver un quart d'heure avant de la séance ?quotesdbs_dbs28.pdfusesText_34[PDF] exercice sur l'heure ce2 pdf
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