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C'est l'après-midi. Lis l'heure indiquée et place les aiguilles. • Reconnaître lire et indiquer les heures
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② Trace les aiguilles (rouge pour les heures bleue pour les minutes). ① Ecris l'heure sous chaque horloge. Page 2. 7 h 00. 3
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Mesure – CE1/CE2. L'heure. Fiche n°2 www.lutinbazar.fr. Objectif : Je ²sai$ ²lire ²le$ ²heure$ ²juste$ ²le$ demi-heure$ ²et ²le$ quart$ d'heure. 1. Écris les
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Lis l'heure indiquée et place les aiguilles. • Reconnaître lire et indiquer les heures
Lutin Bazar
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? Trace les aiguilles (rouge pour les heures bleue pour les minutes). ? Ecris l'heure sous chaque horloge. Page 2. 7 h 00. 3
Les démonstratifs exercices et corrigé
Exercices et corrigé. Les adjectifs 3. ............. matin d'habitude
Date :______ - MATHEMATIQUES CE2 : Evaluation Grandeurs et
MATHEMATIQUES CE2 : Evaluation Grandeurs et Mesures. Placer les aiguilles. A AR NA. 10h00. 9h50. 11h35. 14h00. 15h15. 22h05. Lire l'heure du matin et du
Nom : …………………..Date : ……………….. Évaluation grandeurs et
Évaluation grandeurs et mesures CE2. Partie 1 : lire l'heure les durées. 1/ Quelle heure est-il le 6/ Entoure les durées plus grandes que deux heures.
Apprendre à lire lheure
CE2. L'élève doit associer les heures matinales et les heures de l'après- Dans tous ces exercices l'heure est écrite en lettres.
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Évaluation - Lire lheure
LIRE L'HEURE. Évaluation. Signature : Je ne sais pas encore. Je sais un peu. Je sais. Lire l'heure (heure du matin et de l'après-midi). Lire l'heure avec
CE2 lecture de l’heure - Ecole Marcel PAGNOL
CE2 Période 1 1) Quelle heure est-il ? Indique l’heure du matin puis l’heure de l’après-midi ou du soir : Heure du matin Heure de l’après-midi ou du soir 2) Complète les horloges en dessinant la petite aiguille (en rouge) et la grande aiguille (en vert) 2h20 16h45 10h30 19h00 3) Complète : Un quart d’heure = minutes
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2 Place les aiguilles selon les heures indiquées Il est 10 h 00 min Il est 3 h 30 min Il est 1 h 00 min Il est 4 h 15 min Il est 12 h et demie Il est 6 h et quart Il est 11 h et quart Il est 9 h 30 min
Quels sont les exercices sur l’heure pour les élèves de CE2 ?
Les exercices sur l’heure pour les élèves de CE2 sont essentiels pour développer leur compréhension des concepts de base du temps, notamment la lecture de l’heure sur une horloge analogique et numérique, la conversion entre les heures et les minutes et l’utilisation d’expressions telles que les quarts et les demies.
Comment lire l’heure au CE2 ?
Cours de mathématiques- leçons sur les mesures au ce2- cycle 3: Lire l’heure Mes 2 : Lire l’heure La petite aiguille indique les heures, la grande aiguille indique les minutes. Quand il est 9 h 10 mn, la petite aiguille n’est plus sur le 9. Elle a légèrement avancé. Quand il est 9 h 30 mn, la petite aiguille est à mi-chemin entre 9 et 10.
Comment apprendre la lecture de l’heure en CE1 ?
Après les CM1 et avant le tour prochain des CE2 (hé hé…), voici un petit fichier d’exercices portant sur l’apprentissage de la lecture de l’heure en CE1. Le dossier comporte 5 fiches d’exercices toutes construites selon la même matrice : Exercice n° 1 : un petit échauffement portant sur la connaissance des […] Coucou !
Comment calculer l’heure au CE1 ?
Evaluation progressive au Ce1 : Lire l’heure Grandeurs et mesures Quelle heure est-il ? (heures du matin) Ecris l’heure du matin ou l’heure de l’après-midi. Place les aiguilles pour que les pendules correspondent l’heure indiquée.
Les démonstratifs
Exercices et corrigé
Les adjectifs
1. Complétez avec
ce, cette ou ces.1. ........... couteau (m) 6. ........... histoires (f)
2. ........... chaise (f) 7. ........... compliment (m)
3. ........... carte (f) 8. ........... écharpe (f)
4. ........... balles (f) 9. ........... écoles (f)
5. ........... billet (m) 10. ......... garage (m)
2. Complétez avec
ce, cet ou cette.(Consultez au besoin la théorie sur le H muet et le H aspiré placé dans la section vocabulaire su site.)
1. ........... miroir (m) 6. ........... hibou (m)
2. ........... planète (f) 7. ........... horoscope (m)
3. ........... arbitre (m) 8. ........... homme (m)
4. ........... horloge (f) 9. ........... hormone (f)
5. ........... anniversaire (m) 10. ......... hérisson (m)
3. Complétez avec
le, la ou ce, cette.1. ............. samedi, en général, je fais le magasinage, mais .......... semaine, je ferai du ski.
2. ............. nuit, il fait toujours noir.
3. ............. matin, d"habitude, je me lève toujours en retard, mais ........... matin j"étais à l"heure.
4. ............. soir, c"est la fête de mon amie, nous faisons une grande soirée.
5. ............. semaine, j"ai plusieurs examens, j"étudie beaucoup.
6. ............. mois prochain, nous ferons un voyage en Europe.
Sylvie Auger ÉIF UQTR
4. Mettez au pluriel. 1. Cette chienne est malade. ...................................................................
2. Ce siège est confortable. ...................................................................
3. Cet hôtel est petit. ...................................................................
4. Ce chandail est vert. ...................................................................
5. Cette habitude est néfaste. ...................................................................
5. Mettez au singulier.
1. Ces arbres (m) sont exotiques. ...................................................................
2. Ces hélices (f) tournent vite. ...................................................................
3. Ces hôpitaux (m) sont au centre-ville. ...................................................................
4. Ces chapeaux (m) sont originaux. ...................................................................
5. Ces manies sont dérangeantes. ...................................................................
Les pronoms
1. Complétez avec l"adjectif ou le pronom, selon le modèle.
1. Ce livre (m) est de Rousseau, celui-ci/là est de Voltaire.2. ............ broche (f) est en or, ............................ est en argent.
3. ............ enfants sont le miens, .......................... sont à ma soeur.
4. ............ oiseau (m) est une hirondelle, .......................... est une mésange.
5. ............ appartement (m) est vaste, ............................ est plus petit.
6. ............ copies (f) sont corrigées, ................................ ne le sont pas.
7. ............ vin (m) est français, ............................... est chilien.
8. ............ librairie (f) offre de nombreux livres intéressants, mais pas ..................................
9. ............ alcool (m) est doux, ................................. est corsé.
10. .......... plantes sont fleuries, mais pas ................................... .
Sylvie Auger ÉIF UQTR
2. Complétez avec le pronom ce ou cela (ça).
1. Aujourd"hui, ............... est un jour pour se reposer.
2. ............... est en décembre que nous nous reverrons.
3. ............... me semble une bonne idée.
4. "............. n"a aucune importance, si tu ne peux pas m"aider.»
5. "Fais .............. que tu veux, ................ m"est égal.*»
6. ............... ressemble à quelque chose que j"ai déjà vu.
7. ............... étant dit*, il faudra en rediscuter.
8. Sortir ce soir ! .............. serait une folie.
9. Au printemps, .............. est le temps de nettoyer le jardin.
10. "Est-ce que ............... va ? Tu as l"air malade.
3. Complétez avec le pronom
ceci ou cela (ça).1. Nous serons en retard, informez le directeur de .................. .
2. Apportez-moi ................... ou ....................... .
3. Retiens bien ..................... : je serai absente la semaine prochaine.
4. "Il faut boire deux litres d"eau par jour ; n"oublie pas ..................... .»
5. Étudiez ................ : les adjectifs et les pronoms démonstratifs.
6. ................ doit être compris avant .................... .
7. "................. me fait du bien de te voir.»
8. Je peux faire .................. ou ......................, comme tu le voudras.
9. La prochaine réunion aura lieu la semaine prochaine ; notez ................... à votre agenda.
10. "Prends ................... tous les matins avant de déjeuner.»
Sylvie Auger ÉIF UQTR
4. Complétez avec le pronom celui, ceux, celle, celles ou ce.
1. ........................... ou .......................... qui a utilisé mon téléphone cellulaire a oublié de me le remettre.
2. J"ai vu les dessins que Sandra a faits, mais je n"ai pas vu ........................... que tu as faits.
3. ........................... que je déteste, c"est de travailler avec des gens qui ne sont pas passionnés.
4. Mes amies, ........................ d"entre vous qui veulent m"accompagner au parc, dites-le.
5. Ce peintre a produit cette peinture en vingt minutes, ................... qui est très impressionnant.
6. Je ne peux pas croire .................... que tu viens de me dire.
7. Manger et dormir, c"est sûrement .................... qui te ferait du bien.
8. Je pénaliserai toutes ........................ qui ne seront pas arrivées à l"heure.
8. Les garçons ! ........................ d"entre vous qui parleront français seront récompensés.
9. ............... qui étaient assises dans le coin de la classe parlaient et ricanaient sans écouter le professeur.
10. Ces fleurs sont magnifiques ! ....................... que je préfère sont les marguerites et les roses.
11. ......................... ou .......................... qu"on aime occupent toujours une place spéciale dans notre coeur.
12. C"est tout ...................... qu"il m"a dit : "Venez ici et assoyez-vous.»
13. Voulez-vous m"expliquer ................... qui s"est passé pendant mon absence s"il vous plaît.
14. Martin a mangé des fruits de mer, .................... qui l"a rendu malade.
15. .................... qui ont contribué à l"action bénévole, seront remerciées de leur bon geste.
16. .................... que tu dis n"a aucun sens.
17. .................... qui a le mieux réussi l"examen a reçu un prix spécial.
18. Julien n"aime pas ..................... que vous dites. Vous devriez changer de sujet.
19. ........................ qui sortiront pendant la projection du film ne seront plus admises dans la salle.
20. ........................ qui t"intéresse n"est pas vraiment important pour moi.
Sylvie Auger ÉIF UQTR
Les démonstratifs CORRIGÉ
Exercices et corrigé
Les adjectifs
1. Complétez avec
ce, cette ou ces. 1. ce couteau (m) 6. ces histoires (f) 2. cette chaise (f) 7. ce compliment (m) 3. cette carte (f) 8. cette écharpe (f) 4. ces balles (f) 9. ces écoles (f) 5. ce billet (m) 10. ce garage (m)2. Complétez avec
ce, cet ou cette.(Consultez au besoin la théorie sur le H muet et le H aspiré placé dans la section vocabulaire su site.)
1. ce miroir (m) 6. ce hibou (m) 2. cette planète (f) 7. cet horoscope (m) 3. cet arbitre (m) 8. cet homme (m) 4. cette horloge (f) 9. cette hormone (f) 5. cet anniversaire (m) 10. ce hérisson (m)3. Complétez avec
le, la ou ce, cette. 1. Le samedi, en général, je fais le magasinage, mais cette semaine, je ferai du ski. 2.La nuit, il fait toujours noir.
3. Le matin, d"habitude, je me lève toujours en retard, mais ce matin j"étais à l"heure. 4. Ce soir, c"est la fête de mon amie, nous faisons une grande soirée. 5. Cette semaine, j"ai plusieurs examens, j"étudie beaucoup. 6. Ce mois prochain, nous ferons un voyage en Europe.Sylvie Auger ÉIF UQTR
4. Mettez au pluriel. 1. Cette chienne est malade.
Ces chiennes sont malades.
2. Ce siège est confortable.
Ces sièges sont confortables.
3. Cet hôtel est petit.
Ces hôtels sont petits.
4. Ce chandail est vert.
Ces chandails sont verts.
5. Cette habitude est néfaste.
Ces habitudes sont néfastes.
5. Mettez au singulier.
1. Ces arbres (m) sont exotiques.
Cet arbre est exotique.
2. Ces hélices (f) tournent vite.
Cette hélice tourne vite.
3. Ces hôpitaux (m) sont au centre-ville.
Cet hôpital est au centre-ville.
4. Ces chapeaux (m) sont originaux.
Ce chapeau est original.
5. Ces manies (f) sont dérangeantes.
Cette manie est dérangeante.
Les pronoms
1. Complétez avec l"adjectif ou le pronom, selon le modèle.
1. Ce livre (m) est de Rousseau, celui-ci/là est de Voltaire. 2. Cette broche (f) est en or, celle-là est en argent. 3. Ces enfants sont le miens, ceux-là sont à ma soeur. 4. Cet oiseau (m) est une hirondelle, celui-là est une mésange. 5. Cet appartement (m) est vaste, celui-là est plus petit. 6. Ces copies (f) sont corrigées, celles-là ne le sont pas. 7. Ce vin (m) est français, celui-là est chilien. 8. Cette librairie (f) offre de nombreux livres intéressants, mais pas celle-là. 9. Cet alcool (m) est doux, celui-là est corsé. 10.Ces plantes sont fleuries, mais pas celles-là.
Sylvie Auger ÉIF UQTR
2. Complétez avec le pronom ce ou cela (ça).
1. Aujourd"hui,
c"est un jour pour se reposer. 2.C"est en décembre que nous nous reverrons.
3.Cela me semble une bonne idée.
4. " Ça n"a aucune importance, si tu ne peux pas m"aider.»5. "Fais ce que tu veux,
ça m"est égal.*»
6. Cela ressemble à quelque chose que j"ai déjà vu. 7.Cela étant dit*, il faudra en rediscuter.
8. Sortir ce soir !
Ce serait une folie.
9. Au printemps,
c"est le temps de nettoyer le jardin.10. "Est-ce que
ça va ? Tu as l"air malade.»
3. Complétez avec le pronom
ceci ou cela (ça).1. Nous serons en retard, informez le directeur de
cela.2. Apportez-moi ceci ou
cela.3. Retiens bien
ceci : je serai absente la semaine prochaine.4. "Il faut boire deux litres d"eau par jour ; n"oublie pas
cela.»5. Étudiez
ceci : les adjectifs et les pronoms démonstratifs.6. Ceci doit être compris avant
cela. 7. "Ça me fait du bien de te voir.»
8. Je peux faire
ceci ou cela, comme tu le voudras.9. La prochaine réunion aura lieu la semaine prochaine ; notez
cela à votre agenda.10. "Prends
ceci / cela tous les matins avant de déjeuner.»Sylvie Auger ÉIF UQTR
4. Complétez avec le pronom celui, ceux, celle, celles ou ce.
1. Celui ou celle qui a utilisé mon téléphone cellulaire a oublié de me le remettre.2. J"ai vu les dessins (m) que Sandra a faits, mais je n"ai pas vu
ceux que tu as faits. 3. Ce que je déteste, c"est de travailler avec des gens qui ne sont pas passionnés.4. Mes ami
es, celles d"entre vous qui veulent m"accompagner au parc, dites-le.5. Ce peintre a produit cette peinture en vingt minutes,
ce qui est très impressionnant.6. Je ne peux pas croire
ce que tu viens de me dire.7. Manger et dormir, c"est sûrement
ce qui te ferait du bien.8. Je pénaliserai toutes
celles qui ne seront pas arrivées à l"heure.8. Les garçons !
Ceux d"entre vous qui parleront français seront récompensés. 9.Celles qui étaient assises dans le coin de la classe parlaient et ricanaient sans écouter le professeur.
10. Ces fleurs sont magnifiques !
Celles que je préfère sont les marguerites et les roses. 11. Celui ou celle qu"on aime occupe toujours une place spéciale dans notre coeur.12. C"est tout
ce qu"il m"a dit : "Venez ici et assoyez-vous.»13. Voulez-vous m"expliquer
ce qui s"est passé pendant mon absence s"il vous plaît.14. Martin a mangé des fruits de mer,
ce qui l"a rendu malade. 15. Celles qui ont contribué à l"action bénévole, seront remerciées de leur bon geste. 16.Ce que tu dis n"a aucun sens.
17. Celui / celle qui a le mieux réussi l"examen a reçu un prix spécial.18. Julien n"aime pas
ce que vous dites. Vous devriez changer de sujet.quotesdbs_dbs23.pdfusesText_29[PDF] prise de parole en public + gestuelle pdf
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