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Français CE2 Evaluation Fin dannée

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Mathématiques CE2 Evaluation Fin dannée

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Attendus de fin dannée de CE2

Type d'exercice. ? Exemple d'énoncé. Indication générale Attendus de fin d'année de CE2. Nommer lire

ÉVALUATIONS FIN CE2

FRANÇAIS. Exercice 1 Lis le texte extrait de « Matilda » puis réponds aux questions. À trois ans Matilda avait appris toute seule à lire en s'exerçant avec les.

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Il pose correctement et effectue les opérations qui étaient fausses dans l'exercice précédent. Résoudre des problèmes en utilisant des fractions simples les

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ÉVALUATION EN FIN DE CE2 Année scolaire 2016 – 2017 LIVRET

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Exercice 8 Voici le début d'une autre histoire Tu dois écrire la suite de cette histoire N'oublie pas d'écrire une fin J'ai tout de suite compris qu'il

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Nous faisons nos exercices dans le du jour Après la récréation nous entrons dans la 2) a) Remplace les mots en gras par un synonyme de la liste :

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Date ____/_____/____ animalier http://www librairie-interactive com Evaluation CE2 numération 3 ème trimestre Décomposer un nombre à 4 ou 5 chiffres

Ecole de Guignicourt sur Vence Page 1

Mathématiques

CE2

Evaluation

Fin d'annĠe

Ecole de Guignicourt sur Vence Page 2

1) Ecris les nombres en lettres :

624 750 : ___________________________________________________________________________

201 398 : ___________________________________________________________________________

713 400 : ___________________________________________________________________________

2) Compare les nombres suivants :

532 645 523 645 820 000 280 000 432 021 _ 324 099

235 648 235 846 999 999 1 000 000 502 940 _ 940 502

3) 5MQJH OHV QRPNUHV GMQV O·RUGUH ŃURLVVMQP :

201 645 ² 103 594 ² 586 312 ² 1 000 000 ² 941 684 ² 315 400 ² 54 862

4) a) Encadre les nombres avec le nombre juste avant et le nombre juste après :

__________________ < 526 844 < __________________ __________________ < 761 089 < __________________ __________________ < 642 350 < __________________ b) Encadre les nombres au millier près : __________________ < 529 432 < __________________ __________________ < 407 831 < __________________ __________________ < 812 465 < __________________

Ecole de Guignicourt sur Vence Page 3

Calculer mentalement

1) Ecris le double des nombres suivants :

25 : 100 : 40 : 13 : 90 : ___

250 : 54 : 14 : 1 000 : 2 300 : ___

2) Ecris la moitié des nombres suivants :

80 : 100 : 42 : 14 : 2 000 : ___

30 : 150 : 1 000 : 400 : 90 : ___

3) Ecris le triple des nombres suivants :

10 : 6 : 7 : 100 : 200 : ___

8 : 4 : 40 : 150 : 1 000 : ___

4) Donne le résultat de ces additions :

5 + 6 = 4 + 6 = 8 + 8 = 4 + 7 =

8 + 4 = 7 + 8 = 9 + 9 = 9 + 7 =

5) Calcule ces tables de multiplication :

8 X 8 = 4 X 5 = 7 X 8 = 5 X 6 =

4 X 7 = 4 X 6 = 3 X 7 = 9 X 9 =

6) Calcule ces divisions en ligne :

32 : 4 = 25 : 5 = 24 : 6 = 49 : 7 =

30 : 6 = 21 : 3 = 54 : 6 = 72 : 8 =

Ecole de Guignicourt sur Vence Page 4

Effectuer un calcul posé

Pose et calcule les opérations suivantes :

536 + 948

472 + 65 + 453 419 + 487

394 ² 208

1 438 - 596 476 - 236

243 X 6

431 X 5 758 X 3

843 X 45

473 X 26 709 X 38

Ecole de Guignicourt sur Vence Page 5

Problèmes

Résous les problèmes suivants. Utilise le cadre pour faire tes recherches et écris ta SOUMVH UpSRQVH VXU OHV OLJQHVB )MLV XQH SOUMVH ŃRPSOqPH HP Q·RXNOLH SMV O·XQLPp ! Pour transporter des voitures, on les met dans un train. Il y a 26 voitures à charger et on les range à 5 par wagon. Combien de wagons faut-il pour transporter les voitures ? Mahé a 132 cartes Pokemon dans sa collection. Anna a 14 cartes de moins que Mahé. Combien de cartes Pokemon possède Anna dans sa collection ?

$ŃOLOOH M MŃOHPp XQH ŃRQVROH YLGpR j 1E0½ XQH PMQHPPH j 3D½ HP XQ ÓHX GH IRRPNMOO j

DE½B FRPNLHQ G·MUJHQP $ŃOLOOH M-t-il dépensé en tout ? *MVSMUG M D6½ GMQV VM PLUHOLUHB 6RQ ŃRXVLQ 3MXO M OH PULSOHB Combien Paul a-t-il dans sa tirelire ?

Ecole de Guignicourt sur Vence Page 6

Géométrie dans le plan

1) Trace un cercle de centre O et de rayon 3 cm :

O X

2) Trace les axes de symétrie des figures suivantes :

3) 7UMŃH OH V\PpPULTXH GH OM ILJXUH SMU UMSSRUP j O·M[H GH V\PpPULH :

Ecole de Guignicourt sur Vence Page 7

4) Indique le nom de chaque figure puis ses caractéristiques angles droits, côtés

égaux) :

Mesures

1) Complète les phrases suivantes avec les unités de mesure qui conviennent

(gramme, litre, euro, litre, minute) La récréation dure 15 ____________________. Un magazine coûte environ 3 _____________ Une balle de tennis pèse 57 ___________________. Le réservoir de la voiture de mes

2) Complète les égalités suivantes :

1 kg = ________ g 1 000 m = _ km 1h = ____ min

5 cm = ___ mm 2 min = _ sec 3 kg = ________ g

Ecole de Guignicourt sur Vence Page 8

3) (ŃULV VRXV ŃOMTXH ORUORJH O·OHXUH LQGLTXpH, le matin et le soir :

4) HQGLTXH OM VRPPH G·MUJHQP HQ XPLOLVMQP ½ HP Ń :

5) Dessine les sommes demandées avec le moins de pièces et billets possibles :

7 ½ 35 18 ½ 82

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Organisation et gestion de données

1) Observe le tableau suivant et réponds aux questions :

Semis Floraison Hauteur

Marguerite avril juillet 40 cm

Colchique août septembre 15 cm

Tournesol mai août 200 cm

A quel mois sème-t-on les tournesols ? ______________________________________________ Quand les marguerites fleurissent-elles ? ____________________________________________ Quelle hauteur atteignent les colchiques ? _________________________________________

2) Observe le graphique et réponds aux questions

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