[PDF] Licence professionnelle « Chef de projet handicap et emploi »

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Ecole MS - DISST

Le chef de projet handicap et emploi interagit avec des acteurs économiques, associatifs, comme de promotion et de management de la diversité en entreprise. Ces actions nĠcessitent la mobilisation de compĠtences pluridisciplinaires et de rĠseaudž d'acteurs hétérogènes.

La législation de 2005 a contribué à mettre en évidence le déficit, en France, de

formation professionnelle des acteurs du champ du handicap. Par ailleurs, elle a favorisé handicap a commencé au Cnam (Laboratoire Brigitte Frybourg). A très vite suivi un

enseignement supérieur spécialisé sur le handicap. Cette action pionnière a été

confirmée par la création, en 2005, du " Certificat de compétence Consultant en insertion dans le domaine du handicap » et, en 2010, de la " Licence professionnelle Chef de projet handicap et emploi ».

Condition d'accğs : Bac + 2 (ou VAE/VAP85)

Le " Chef de projet handicap et emploi » travaillera au sein d'une organisation relevant :

placement spécialisés - Cap emploi, secteur adapté et protégé, secteur social et médico-social,

organismes travaillant sur l'insertion par l'activité économique, organismes travaillant sur les plans

d'insertion des traǀailleurs handicapĠs - PDITH et PRITH, ..) - des secteurs de l'orientation et de la formation (Centre de formation par apprentissage, organisme

de formation de droit commun, organismes paritaires collecteurs agréés, centres de rééducation

- des secteurs institutionnels (Etat, Association de gestion du fonds pour l'insertion professionnelle

- des entreprises (Ressources humaines, missions handicap, institutions représentatives du

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- du secteur de la santé (Services de santé au travail, médecine de ville ou hospitalière, médecins

Il occupera ses fonctions sur des emplois spécifiques (parfois émergents) ou en spĠcialisation d'emplois edžistants. Les types d'emplois accessibles se dĠclinent pour

On retrouve notamment:

- Chargé de mission/ responsable ou coordinateur de mission Handicap au sein des entreprises qui

de recrutement, responsable des relations sociales, ingénieur consultant en formation et gestion des

carrières...)

- Plus largement, chef de projet, responsable ou coordinateur de missions Diversité (également dans

de grandes entreprises)

- Intervenant en prévention des risques professionnels dans les services de santé au travail, comme

prĠǀu par les tedžtes, pouǀant se rapprocher de l'ergonome (32152) du conseiller en organisation

(31131), du psychologue du travail (22212) ou en devenir une spécialisation, y compris pour les médecins du travail et de prévention (31111).

- les chargés de relation avec les entreprises, les experts en mission de reconversion ou conseillers en

reclassement des personnes handicapées / en réinsertion professionnelle (Sous Rome 23221),

- mais aussi chef de projet en développement économique et social ou acteur territorial ou ingénieur

social (Rome 23211) - ou encore (32165) responsable de serǀice d'insertion sociale et professionnelle (publics spécifiques).

Le Chef de projet "Handicap-emploi" intervient aux différentes étapes de la vie d'un projet . A ce

titre, il : - diagnostique des problématiques liées à l'emploi des personnes handicapées,

- identifie les paramètres de l'environnent dans lequel il doit agir (spécificité du public, contexte

économique local, cadre institutionnel, opportunités, ...),

- conçoit et propose des solutions nouvelles à des problèmes à finalité professionnelle (insertion,

réinsertion, maintien, reconversion, promotion, formation, gestion de carrière, ...) pour le public

concerné,

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relatives à l'emploi des personnes handicapées,

- mobilise des réseaux de partenaires (entreprises, Pôle emploi, structure spécialisée pour

l'accompagnement des personnes handicapées, associations, structure intermédiaires avec les organisations - branches professionnelles, associations, Opca, ...-, services de l'Etat, service des collectivités, ...),

- gère les projets (coordination des tâches, planning, ressources, adaptation et mesures correctives,

- coordonne une équipe projet, - évalue les résultats des projets. Les compétences attendues du " chef de projet handicap et emploi » :

- Maîtriser les dispositifs législatifs en vigueur et être capable de les inscrire dans les évolutions

actuelles

- Connaître les grandes déficiences invalidantes (motrice, sensorielle, mentale...) et être capable

d'identifier et de compenser les incidences propres à chaque type de handicap

- Connaître et intégrer les notions de psychologie utiles à la compréhension et à la pratique de " la

- ConnaŠtre et saǀoir mobiliser les ressources pour l'orientation, l'accompagnement, la formation,

- DĠǀelopper des capacitĠs d'edžpertise en matiğre de construction de parcours d'insertion

handicap.

Programme :

UnitĠs d'enseignement (UE) spécifiques de la chaire handicap : UE HTS 101 : Handicap : concepts fondamentaux et panorama sur les déficiences

Comprendre les critères de définition du handicap. Identifier les principaux acteurs de la

reconnaissance du handicap et de l'insertion de la personne handicapĠe, repĠrer leurs spĠcificitĠs et

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classification des déficiences. UE HTS103 : La vie quotidienne des personnes en situation de handicap Apporter aux auditeurs des connaissances relatives aux multiples aspects de la vie quotidienne des

personnes en situation de handicap. On pourra décrire, par exemple, les problèmes liés à

l'accessibilitĠ des personnes en situation de handicap moteur, l'annonce faite aux parents de la trisomie 21 de leur enfant, le parcours scolaire d'un enfant dĠficient ǀisuel...

Outre les enseignements théoriques, ce stage comportera des témoignages et des réflexions

d'interǀenants appartenant ă des associations ou ă des institutions recevant des personnes en

situation de handicap. UE HTS 107 : La relation d'aide dans le domaine du handicap Initier l'auditeur ă la ͨ relation d'aide », tant sur le plan théorique que pratique ;

Transmettre des notions de base en psychologie, utiles à la compréhension et à la pratique de " la

relation d'aide ͩ d'une part et, d'autre part, ă la comprĠhension de la situation de handicap ;

Comprendre les éléments constitutifs de la motivation au changement ;

et en harmonie aǀec son champ d'interǀention (ressources humaines, serǀice social, Ġducation,

ergonomie, rééducation, etc.). UE HTS 108 : Handicap et insertion professionnelle : de l'orientation à l'accès à l'emploi, parties 1 et 2

Permettre d'identifier les principaudž acteurs de l'orientation des personnes handicapĠes, de

compétences.

ConnaŠtre les dispositifs, mesures et adaptations faǀorisant l'insertion professionnelle des personnes

handicapées. Permettre une spécialisation pour des acteurs du handicap qui ne connaissent pas le domaine de handicap. UE HTS 109 : Handicap et emploi : de l'intégration au maintien dans l'emploi, parties 1 et 2

Comprendre la place du handicap et l'Ġǀolution de sa prise en compte dans les obligations et la ǀie

des entreprises.

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Permettre d'identifier les principaudž acteurs de la reconnaissance du handicap, de l'insertion

compétences

ConnaŠtre les dispositifs, mesures et adaptations faǀorisant l'intĠgration professionnelle des

personnes handicapées et leur éventuel reclassement, ainsi que la mise en place de politiques

d'entreprises UnitĠs d'enseignement (UE) d'autres chaires (www.cnam.fr) :

UE TET101 - Management social et humain

Sensibiliser les ingénieurs et cadres techniques aux aspects humains du fonctionnement des

organisations.

Acquérir les outils d'analyse et d'action pour mieux manager une équipe et gérer les conflits

Connaître les bases de droit social et d'hygiène et sécurité UE DNF001 C2i : Préparation au Certificat Informatique et internet

UA2B12 - Bulat niveau 1 : Test d'anglais

ET

Deux parcours possibles selon expérience auditeur (réservé aux auditeurs effectivement inscrits dans

la Licence professionnelle LP049) : a) Prise en compte de l'expérience professionnelle + Projet tuteuré-UA122U (16 Ects) + UE

(HTS104 et HTS105 - ces enseignements ont lieu en journée, les samedis, mais les inscription doivent

être faites en cours du soir)

OU du handicap : bases théoriques / aspects pratiques (HTS104 et HTS105 - ces enseignements ont lieu en journée, les samedis, mais les inscription doivent être faites en cours du soir) ET

1 U.E. à choisir parmi les suivantes :

AST107 Socio-dynami

AST113 - Analyse du marché du travail et des mondes économiques ACL101 - Les fondamentaux des collectivités locales

EME 104 - Gestion des hommes I

FAD 103 - Institutions et acteurs de la formation des adultes ERG 110 - Les ambiances physiques au travail : éléments de physiologie humaine

La délivrance du diplôme :

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- la moyenne des notes obtenues aux UE devra être égale ou supérieure à 10, sans qu'aucune

des notes ne soient inférieure à 8. - les notes du stage et du projet tuteuré doivent être supérieures ou égales à 10.

ConformĠment ă l'article 10 de l'arrġtĠ organisant la Licence Professionnelle, toute UE dont la note

est supérieure ou égale à 10/20 est capitalisable et donne lieu à délivrance d'une attestation si la

licence ne peut être délivrée.

Une seconde session est organisĠe pour les auditeurs n'ayant pu ǀalider la Licence Professionnelle.

obtenue. Pour le stage et le projet tuteuré, un travail supplémentaire (mémoire et éventuellement

soutenance) sera demandé aux candidats ayant obtenu une note inférieure à 10 mais supérieure ou

égale à 8.

1) Informations pédagogiques :

Isabelle Barbet (Maître de conférences)

Courriel : isabelle.barbet@cnam.fr

Tél. : 01 58 80 84 94

2) Informations administratives et inscriptions :

L'auditeur peut dĠcider de capitaliser les UE aǀant de s'inscrire ă la Licence professionnelle, ou

Pour s'inscrire ă la Licence professionnelle, le candidat doit retirer un dossier au Serǀice ScolaritĠ du

CEP, le soumettre à la chaire Handicap (cf. ci-dessus), et le remettre ensuite à la Direction nationale

des formations. Deux modalités d'enseignement sont offertes pour la plupart du cursus :

Hors temps ouvrable (HTO) :

Service de la scolarité du CEP

http://formation-paris.cnam.fr

292 rue Saint-Martin (case courrier 4DGS11)

75003 Paris

Tél. : 01 40 27 23 30

Formation continue (MSD) :

Courriel : rose.fiala@cnam.fr

Tél. : 01 40 27 25 31 / Fax: 01 40 27 24 08

2 rue Conté (accès 31, 1er étage, bureau 53) / case courrier 1ASP13 / 75003 Paris

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