Les-grands-nombres-CE2-et-CM.pdf
Les nombres jusqu'à 99 999. Pour faire les exercices tu peux t'aider du tableau de numération ci-dessous : Classe des mille. Classe des unités simples.
MATHEMATIQUES – Numération FICHE N.45 MATHEMATIQUES
Compétence : Connaître savoir écrire et nommer les nombres entiers jusqu'à 99 999. Objectif : Maîtriser les règles conventionnelles d'écriture d'un nombre.
Évaluation
Les nombres < 99 999. Compétences : ? Lire écrire
Les nombres jusquà 99 999 Fiche de révision
Les nombres jusqu'à 99 999. Fiche de révision. 1. Ecris les nombres en lettres. 32 658 : … Range les nombres dans l'ordre croissant.
EVALUATION-NUMERATION-99-999-Copie.pdf
Évaluation de numération : de 0 à 99 999. CE2 3) Classe les nombres suivants du plus grand au plus petit : 3) Classe les nombres suivants du plus grand ...
Décomposer les nombres jusquà 99 999
Maths CE2 : les nombres jusqu'à 99 999. Décomposer les nombres jusqu'à 99 999. A retenir : • décomposition additive. 36 874 = 30 000 + 6 000 + 800 + 70 + 4.
Nombres et quantités: de 0 à 99 999
Nombres et quantités: de 0 à 99 999. Stép hanie@ ecoled ecrevette. Décompose ou recompose les nombres : 1. 45 456 (4 X 10 000) + (5 X 1 000) + (4 X 100) +
Nom
CE2. M. HANNESSE. Page 8. N8 : comparer ranger et encadrer les nombres jusqu'à 99 999. N9 : lire
Revoir les nombres jusquà 9 999
4- Sur ton cahier écris ces nombres en lettres. 65 200. 20 456. 99 020. 5- Recompose ces nombres. (3 x 10 000)+(2 x
Diapositive 1
Nombres et quantités: de 0 à 99 999. 3 Complète : 45 812. 45 000+800+10+2. 98 541. Stép hanie@ ecoled ecrevette. Colorie les nombres identiques :.
leay:block;margin-top:24px;margin-bottom:2px; class=tit rythme-des-mathseditions-bordasfrÉcrire et nommer les nombres jusqu’à 99 - Les Editions bordas
Au rythme des maths CE2 13 Nombres Écrire et nommer les nombres jusqu’à 99 Fichier par domaines pp 10-11 Fichier par périodes leçon 1 • période 1 pp 8-9 La leçon Objectifs • Connaître savoir écrire et nommer les nombres entiers jusqu’au million • Désignation orale et écriture en chiffres et en lettres
Comparer ranger et ordonner de 99 à 9999
40 à 49 CYCLE 2 – LES NOMBRES Comparer ranger et ordonner de 99 à 9999 Le cahier d’exercices pour la classe Les Fantastiques Exercices de Mathématiques www cartablefantastique
Comment écrire les nombres de 10 à 99?
? les nombres de 10 à 99 s’écrivent avec 2 chiffres : le chiffre des dizaines (d) et le chiffre des unités (u). Pour écrire les nombres de 0 à 99 , il faut connaître cette liste de mots.
Comment écrire des nombres en lettres jusqu'à 999?
Ainsi les nombres composés de plusieurs mots sont systématiquement reliés par des traits d'union. Voici une fiche de numération sur l'écriture des nombres en lettres jusque 999 pour des élèves de CE2. Pour réussir ces exercices, les élèves ne devront pas faire de fautes d'orthographe et ni...
Quels sont les exercices de numération de 100 à 999?
Fichier exercices CE1 numération (de 100 à 999) IPOTÂME Complète comme l’exemple : 1 2 187 188 189 190 191 192 121 122 123 150 151 152 100 101 102 96 97 98 181 182 183
Quels sont les nombres obtenus à l’exercice n°1?
1 2 Range les nombres obtenus à l’exercice n°1 dans l’ordre croissant 4 2 7 427 quatre cent vingt-sept 4 Colorie les étiquettes des nombres compris entre 289 et 424 225 291 391 295 372 741 364 418 430 191 472
Prénom : ____________________ Date : _____________
3RXUIDLUHOHVH[HUFLFHVWXSHX[W·DLGHUGXWDEOHDXGHQXPpUDWLRQFLdessous :
Classe des mille Classe des unités simples
Centaines
Dizaines Unités Centaines Dizaines Unités
: 'pFRPSRVHOHVQRPEUHVVHORQO·H[HPSOH Exemple : 54 326 = (5 X 10 000) + (4 X 1 000) + (3 X 100) + (2 X 10) + 665 027 = __________________________________________________________________________________
24 321 = __________________________________________________________________________________ 98 309 = __________________________________________________________________________________
47 658 = __________________________________________________________________________________
: Ecris en chiffres les nombres suivants après avoir entouré le mot mille. Exemple : dix-sept mille quatre cent vingt-trois => 17 423 xvingt-six mille trois cent douze => _________________ xquatre-vingt-dix-huit mille trente neuf => _________________ xquarante-deux mille trois cent soixante-trois => _________________ xsoixante-quinze mille cent vingt-et-un => _________________ : (QWRXUHOHQRPEUHGRQW" "OHFKLIIUHGHVGL]DLQHVGHPLOOHHVW : 40 13870 431 84 726
"OHchiffre des centaines est 8 : 28 104 80 751 26 807 "OHFKLIIUHGHVXQLWpVGHPLOOHHVW : 52 346 26 342 60 298 "OHFKLIIUHGHVGL]DLQHVHVW : 20 504 63012 17 320
: 5DQJHGDQVO·RUGUHFURLVVDQW34 827 43 738 14 712 2 043 20 043 51 072
Prénom : ____________________ Date : _____________
: 5DQJHGDQVO·RUGUHGpFURLVVDQW75 306 99 765 14 712 6 043 26 041 51 072
: Mets le signe qui convient < ou >.18 004 ______ 8 999 23 456 ______ 24 356 49 106 ______ 57 592
54 120 ______ 50 989 4 784 ______ 12 005 53 470 ______ 5 347
3 749 ______ 11 214 35 852 ______ 35 912 45 644 ______ 45 640
64 518 ______ 64 510 7 658 ______ 76 508 20 312 ______ 23 120
: Ecris en toutes lettres. Exemple : 72 333 => soixante-douze mille trois cent trente-trois98 039 => __________________________________________________________________________________
34 995 => __________________________________________________________________________________
26 258 => __________________________________________________________________________________
42 361 => __________________________________________________________________________________
: 'pFRPSRVHOHVQRPEUHVVHORQO·H[HPSOHExemple : 17 424 => 10 000 + 7 000 + 400 + 20 + 4
23 704 => __________________________________________________________________________________
51 300 => __________________________________________________________________________________
39 850 => __________________________________________________________________________________
46 273 => __________________________________________________________________________________
: &RORULHGHODPrPHFRXOHXUOHVGLIIpUHQWHVpFULWXUHVG· couleurs). (243 X 100) + 12 (24 X 1 000) + (3 X 100) + 1220 312
(24 X 1 000) + 31220 milliers 312 unités
20 000 + 4 000 + 300 + 10 + 2
24 312 (2 X 10 000) + 312
(20 X 1 000) + 31212 + (3 X 100) + 20 000
Prénom : ____________________ Date : _____________
3RXU IMLUH OHV H[HUŃLŃHV PX SHX[ P·MLGHU GX PMNOHMX GH QXPpUMPLRQ ŃL-dessous :
Classe des mille Classe des unités simples
Centaines Dizaines Unités Centaines Dizaines Unités Exercice 1 : GpŃRPSRVH OHV QRPNUHV VHORQ O·H[HPSOHB Exemple : 754 326 = (7 X 100 000) + (5 X 10 000) + (4 X 1 000) + (3 X 100) + (2 X 10) + 665 027 = __________________________________________________________________________________
724 321 = __________________________________________________________________________________
698 309 = __________________________________________________________________________________
147 658 = __________________________________________________________________________________
Exercice 2 : Ecris en chiffres les nombres suivants après avoir entouré le mot mille. Exemple : cent dix-sept mille quatre cent vingt-trois => 117 423 x vingt-six mille trois cent douze => _________________ x quatre-vingt-dix-huit mille trente neuf => _________________ x -deux mille trois cent soixante-trois => _________________ x soixante-quinze mille cent vingt-et-un => _________________Exercice 3 : (QPRXUH OH QRPNUH GRQP "
: 640 138 570 431 184 726 : 728 104 380 751 626 807 : 152 346 226 342 260 298 : 920 504 863 012 517 320 s de mille est 5 : 250 504 753 555 517 320Exercice 4 : 5MQJH GMQV O·RUGUH ŃURLVVMQPB
634 827 543 738 114 712 22 043 220 043 551 072
Prénom : ____________________ Date : _____________
Exercice 5 : 5MQJH GMQV O·RUGUH GpŃURLVVMQPB975 306 999 765 914 712 96 043 926 041 951 072
Exercice 6 : Mets le signe qui convient < ou >.
18 004 ______ 18 999 223 456 ______ 124 356 349 106 ______ 57 592
154 120 ______ 150 989 64 784 ______ 812 005 553 470 ______ 55 347
63 749 ______ 511 214 335 852 ______ 335 912 845 644 ______ 845 640
664 518 ______ 664 510 77 658 ______ 776 508 120 312 ______ 123 120
Exercice 7 : Ecris en toutes lettres.
Exemple : 972 333 => neuf cent soixante-douze mille trois cent trente-trois98 039 => __________________________________________________________________________________
634 995 => __________________________________________________________________________________
426 258 => __________________________________________________________________________________
42 361 => __________________________________________________________________________________
Exercice 8 : GpŃRPSRVH OHV QRPNUHV VHORQ O·H[HPSOHBExemple : 17 424 => 10 000 + 7 000 + 400 + 20 + 4
73 704 => __________________________________________________________________________________
501 300 => __________________________________________________________________________________
319 850 => __________________________________________________________________________________
446 273 => __________________________________________________________________________________
Exercice 9 : FRORULH GH OM PrPH ŃRXOHXU OHV GLIIpUHQPHV pŃULPXUHV G·un même nombre (tu as besoin de deux
couleurs). (2 403 X 100) + 12 (24 X 10 000) + (3 X 100) + 1224 312 (24 X 10 000) + 312
24 milliers 312 unités
200 000 + 40 000 + 300 + 10 + 2
240 312 (24 X 1 000) + 312
(24 X 1 000) + 300 +1212 + (3 X 100) + 24 000
Prénom : ____________________ Date : _____________
3RXU IMLUH OHV H[HUŃLŃHV PX SHX[ P·MLGHU GX PMNOHMX GH QXPpUMPLRQ ŃL-dessous :
Classe des millions Classe des mille Classe des unités simples Centaines Dizaines Unités Centaines Dizaines Unités Centaines Dizaines Unités Exercice 1 : GpŃRPSRVH OHV QRPNUHV VHORQ O·H[HPSOHBExemple : 6 754 326 = (6X 1 000 000) + (7 X 100 000) + (5 X 10 000) + (4 X 1 000) + (3 X 100) + (2 X 10) + 6
7 465 027 = __________________________________________________________________________________
5 724 321 = __________________________________________________________________________________
42 698 309 = __________________________________________________________________________________
29 147 658 = __________________________________________________________________________________
Exercice 2 : Ecris en chiffres les nombres suivants après avoir entouré les mots million(s) et mille.
Exemple : quatre millions cent dix-sept mille quatre cent vingt-trois => 4 117 423 six millions sept cent vingt-six mille trois cent douze => ____________________ vingt-trois millions huit cent quatre-vingt-dix-huit mille trente neuf => ____________________ six cent sept millions quarante-deux mille trois cent soixante-trois => ____________________soixante-dix-neuf millions deux cent soixante-quinze mille cent vingt-et-un => ____________________
Exercice 3 : Entoure le nombre doQP "
" OH ŃOLIIUH GHV GL]MLQHV GH PLOOH HVP 4 : 7 640 138 6 570 431 9 184 726 " OH chiffre des centaines est 8 : 65 728 104 2 380 751 17 626 807 " OH ŃOLIIUH GHV XQLPpV GH PLOOions est 6 : 106 152 346 203 226 342 63 250 298 " OH ŃOLIIUH GHV GL]MLQHV HVP 2 : 14 920 504 207 863 012 5 517 320 " OH ŃOLIIUH GHV ŃHQPMLQHs de mille est 5 : 1 250 504 5 753 555 55 517 320Exercice 4 : 5MQJH GMQV O·RUGUH ŃURLVVMQPB
7 634 827 72 543 738 1 114 712 522 043 6 220 043 8 551 072
Prénom : ____________________ Date : _____________
Exercice 5 : 5MQJH GMQV O·RUGUH GpŃURLVVMQPB5 975 306 5 999 765 5 914 712 596 043 5 926 041 5 951 072
Exercice 6 : Mets le signe qui convient < ou >.
118 004 ______ 18 999 223 456 ______ 124 356 349 106 ______ 657 592
154 120 ______ 150 989 64 784 ______ 812 005 553 470 ______ 55 347
2 563 749 ______ 1 511 214 4 335 852 ______ 2 335 912 2 845 644 ______ 2 845 640
8 664 518 ______ 8 664 510 777 658 ______ 7 776 508 3 120 312 ______ 3 123 120
Exercice 7 : Ecris en toutes lettres.
Exemple : 36 972 333 => trente-six millions neuf cent soixante-douze mille trois cent trente-trois9 198 039 => __________________________________________________________________________________
17 634 995 => __________________________________________________________________________________
500 426 258 => _________________________________________________________________________________
642 361 => __________________________________________________________________________________
Exercice 8 : GpŃRPSRVH OHV QRPNUHV VHORQ O·H[HPSOHB Exemple : 75 617 424 => 75 000 000 + 600 000 + 10 000 + 7 000 + 400 + 20 + 457 273 704 => __________________________________________________________________________________
201 501 300 => _________________________________________________________________________________
1 319 850 => __________________________________________________________________________________
12 446 273 => __________________________________________________________________________________
Exercice 9 : FRORULH GH OM PrPH ŃRXOHXU OHV GLIIpUHQPHV pŃULPXUHV G·un même nombre (tu as besoin de deux
couleurs). (62 403 X 100) + 12 (624 X 10 000) + (3 X 100) + 12624 312
(624 X 10 000) + 312624 milliers 312 unités
6 000 000 +200 000 + 40 000 + 300 + 10 + 2
6 240 312
(624 X 1 000) + 312 (624 X 1 000) + 300 +1212 + (3 X 100) + 24 000 + 600 000
Tableau de numération
Classe des milliards Classe des millions Classe des milliers Classe des unités simplesCentaines
de milliardsDizaines
de milliardsUnités
de milliardsCentaines
de millionsDizaines
de millionsUnités
de millionsCentaines
de milleDizaines
de milleUnités
de mille Centaines Dizaines Unités On remplit toujours le tableau de numération en commençant par la droite.Lecture des grands nombres
Classe des milliards Classe des millions Classe des milliers Classe des unités simplesCentaines Dizaines Unités Centaines Dizaines Unités Centaines Dizaines Unités Centaines Dizaines Unités
1 4 2 5 6 7 1 0 2 0 1 8
142 milliards 567 millions 102 mille 18
cent quarante-deux milliards cinq cent soixante-sept millions cent deux mille dix-huitquotesdbs_dbs14.pdfusesText_20[PDF] exercices ce2 nombres jusqu'à 9999
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