[PDF] ORTHOGRAPHE période 1 Evaluation CE2





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tre…..e

é ? 2) Complète avec c ou ç. 3) Complète avec s ss



Exercice 1 : Souligne les mots où tu entends le son [S]. pousser

Exercice 2 : Dans ces mots souligne les lettres qui font le son [S]. solution – sciences – complétant les mots avec s



LA CÉDILLE 1) Compléter avec c ou ç. 2) Compléter les mots

ontent. 3) Écrire les cédilles qui manquent. * Nous faisons une lecon de calcul tous les jours. * Le roi a organisé 



s/ ss / c / ç / sc / x / t

Classe les mots dans le tableau. 1 s/ ss / c / ç / sc / x / t s ss c ç sc x t. [s] la scène une salade une bosse rose les cymbales du shampoing attention.



EVALUATION ORTHOGRAPHE LEXICALE CE2 Le son [s]

CE2. Le son [s]. NA = non acquis. ECA = en cours d'acquisition. A = acquis. EXERCICES 2/ Complète par s ou ss. 3/ Complète par c ou ç. un gla……on.



Exercice ce2 s ou ss

Exercices à imprimer pour le ce2 sur le son s et zConsignes pour ces exercices :1 Complète avec s ou ss.2 Complète avec c ou ç.3 Classe les mots dans le 



Textes dictée CE2

placées à proximité (s/ss c/ç



Evaluation O1 Les homophones est/et son/sont

La maîtresse .... maintenant dans une classe de CE1/CE2. ... Compétence : Je sais écrire le son [s] et le [z] : s ss



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9. 10. 2. Les sons [s] et [z]. ?Complète les mots avec c ou 1 ç.



Dictée - Le château de Chambord

On retire un point pour : – les correspondances non respectées (dont s/ss g/gu



Recopie et ajoute un mot dans chaque liste °° Transforme ces

Exercice 1 : Souligne les mots où tu entends le son [S] pousser - amusant - limace - croquer - patient - cousine - scintiller - attention - ruse - bicyclette - lézard - boisson Exercice 2 : Dans ces mots souligne les lettres qui font le son [S] solution – sciences – source – astuce – vaisselle



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1) Complète par « s » ou « ss » Tu dois entendre le son [s] une caisse - la poste - des tresses - un sapin - danser - la chasse - du tissu - du sucre- un poussin - un bus - une écrevisse - un insecte - une saucisse - ensuite - du sport - une veste - une réponse - traverser - un buisson - du sirop

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Comment faire un exercice de s ?

Consignes pour ces exercices : Colorie l’image si tu entends le son [s]. Complète les mots avec s ou ss. Complète les mots avec c ou ç. Dans le texte suivant, souligne tous les mots dont la lettre finale est un « s » muet. ? Colorie l’image si tu entends le son [s]. ? Complète les mots avec s ou ss….

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Etude du son [S] au Ce2 et Cm1 à l’aide de sa fiche de préparation. Domaine disciplinaire : Orthographe Objectif général : Écrire en respectant la correspondance phonie/graphie. Compétences à acquérir : – Percevoir le phonème [s]. – Distinguer les sons [z] et [s]. – Connaître les différentes graphies du son [s].

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