[PDF] Débats sur la condition féminine au théâtre du XVIIe au XXe siècle





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Séquence n°4 :

Débats sur la condition féminine au théâtre, du XVIIe au XXe siècle (Groupement de textes)

Objet d'étude :

- Le texte théâtral et sa représentation, du XVIIe siècle à nos jours - La question de l'homme dans les genres de l'argumentation

Problématiques et perspectives d'étude :

En quoi les textes littéraires se font-ils le reflet de la condition féminine de leur temps ?

En quoi le texte théâtral permet-il de retranscrire les débats autour de la condition féminine ?

Les différents genres permettant de mener une argumentation et leurs atouts respectifs

Lectures analytiques :

Texte 1 : MOLIERE, Les Femmes savantes, Acte I, scène 1 (v. 26 à 72)

Texte 2 : MARIVAUX, La Colonie, scène 13

de " Messieurs, daignez répondre » à " qui est la plus faible » Texte 3 : GIRAUDOUX, Electre, Acte II, scène 5 De " Cesse d'être ce juge » à " Ni toi ni moi n'avons jamais pleuré ensemble »

Lectures cursives :

Corpus de textes argumentatifs autour de la condition féminine

AU XVIIe siècle :

•La misogynie du temps : - LA BRUYERE, Caractères - MOLIERE, L'Ecole des Femmes, tirade d'Arnolphe sur le mariage •Une réflexion faisant écho à celle de Molière : - FENELON, De l'éducation des filles, chapitre premier

AU XVIIIe siècle :

•La condition féminine sous la plume des auteurs des Lumières, une réflexion paradoxale :

- ROUSSEAU, L'Emile ou de l'éducation

- LACLOS, Discours sur la question posée par l'Académie de Châlons-sur-Marne : Quels seraient les

meilleurs moyens de perfectionner l'éducation des femmes ? •Une réflexion menée à travers un personnage de roman : - LACLOS, Les Liaisons dangereuses, lettre 81

Au XXe siècle :

•Combat des idées et réalité : - de BEAUVOIR, Le Deuxième sexe - ERNAUX, La Femme gelée

OEuvres intégrales :

Les élèves se sont intéressés aux personnages féminins dans DEUX des trois oeuvres suivantes :

- MOLIERE, Les femmes savantes - MARIVAUX, La Colonie - VOLTAIRE, L'Ingénu

Activités complémentaires :

Autour de la question de la représentation

Les élèves ont observé la scène étudiée dans les mises en scènes suivantes :

- Mise en scène des Femmes savantes de Molière par Béatrice Agenin au théâtre 13 (2000)

- Mise en scène d'Electre de Giraudoux par Pierre Dux à la Comédie Française (1971)

Exposés :

- Les élèves ont réalisé des exposés sur UNE des femmes écrivains suivante : George Sand, Colette, Virginia Woolf, Simone de Beauvoir, Françoise Sagan, Carol Joyce Oates. A cette occasion, ils ne sont interrogés sur la notion d'écriture féminine.

Lectures facultatives :

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