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Comportements
Énoncé général
Français langue première, 12
e année Grille d"évaluation de compréhension de texteComprendr e et réagirLecture
Communication orale (Écoute)
Interprétation visuelle
NIVEAUX DE COMPÉTENCE
5 4 3 2 10Réponse perspicace
Réponse pertinente
Réponse acceptable
Réponse faible
Réponse rudimentaire
Réponse erronée
Tâche explicative
courants provenant de la francophonie canadienne et internationale. démontre une compréhension de la La réponse démontre une compréhension approfondie.La réponse démontre
une bonne compréhension. La réponse démontre une compréhension convenable.La réponse démontre une compréhension
La réponse démontre une compréhension ႈ La réponse démontre une absence de compréhension. appropriée et généralement correcte. simpliste, ambiguë. fragmentée ou à peine Les références sont judicieusement choisies.Les références sont bien choisies.
Les références sont
Les références sont peu pertinentes.
Les références sont non-pertinentes ou ႈ Les références sont erronées ou absentes. avec précision de continue et La cohérence est soutenue et renforce la réponse. La cohérence est évidente et appuie la réponse. La cohérence est généralement présente et sous-tend la réponse. La cohérence est faible et nuit parfois à la en-USréponse. nettement à la réponse. pas une évaluation de la réponse. La conclusion est compréhension approfondie et renforceLa conclusion compréhension et réponse.
La conclusion est une compréhension
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