[PDF] micro-crèche de Mezy sur Seine - TRIBUverte





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Saint-Grégoire

Pour un contrat d'accueil régulier en crèche un formulaire de demande de place en crèche est à disposition des parents au RPAM (Relais Parents Assistants 



Dossier Professionnel EP2 : Stage au sein de la micro-crèche

MINETS » est une micro-crèche qui a ouvert ses portes le 27 décembre 2010 Les activités proposées sont diverses : coloriage



PROJET DETABLISSEMENT Micro-crèche « A Petits Pas Dômes »

La micro-crèche s'adresse en priorité : - aux enfants domiciliés sur le territoire de la Communauté de Communes « Dômes Sancy. Artense ». - aux familles 



Informations

Micro-crèche de Gy. 03.84.65.30.66. microcreche.gy@orange.fr. Vous pouvez aussi contacter la coordinatrice enfance-jeunesse de la Communauté de.



PROJET DETABLISSEMENT Micro-crèche « Gare aux ptits loups »

Projet d'établissement micro-crèche Saint-Julien Puy Lavèze – Janvier 2022 Jeux de manipulation : collage coloriage



Micro-crèche « Les POUSSINS »

Le nombre restreint d'enfants accueillis donne à la micro-crèche un aspect gommette coloriage



PROJET DETABLISSEMENT Micro-crèche « Les Petits Princes »

Projet d'établissement micro-crèche Tauves – Janvier 2022 Jeux de manipulation : collage coloriage



Baromètre de Satisfaction 2019

17 juin 2019 La Fédération Française des Entreprises de Crèches (FFEC) créée en 2008



micro-crèche de Mezy sur Seine - TRIBUverte

PROJET D'ETABLISSEMENT des MICRO-CRECHES. Le Tipi des Mics Macs et le Tipi des Mayas de MEZY s/SEINE. Mon éco-crèche responsable et citoyenne 



PROJET PEDAGOGIQUE Micro-Crèche LA MAISON DE WINNIE

Micro-Crèche La Maison De Winnie souhaite défendre ses objectifs éducatifs son autonomie

micro-crèche de Mezy sur Seine - TRIBUverte

Projet d'Ġtablissement - 2021-2022- NORMA

1

PROJET D'ETABLISSEMENT des MICRO-CRECHES

Le Tipi des Mics Macs et le Tipi des Mayas

de MEZY s/SEINE Mon éco-crèche responsable et citoyenne, pour m'Ġpanouir durablement

Augmenter la capacité d'accueil des tout-petits dans nos communes rurales et intĠgrer l'Ġtablissement dans

son environnement rural ;

diversifier les modes de garde au plus près des besoins des parents et adapter la structure pour une meilleure

prise en compte de la parentalité et une meilleure conciliation entre vie familiale et vie professionnelle ;

ǀeiller ă assurer une ĠgalitĠ d'accğs pour toutes les familles, rĠduire les inĠgalitĠs, faǀoriser la solidaritĠ et un

accueil inclusif pour chacun des enfants, pour une meilleure cohésion sociale.

de l'accueil de la Petite Enfance, du dĠǀeloppement durable et de l'Ġconomie Sociale et solidaire.

Yu'ils soient ici ǀiǀement remerciés pour leur écoute, leurs conseils, leurs encouragements, leur mobilisation sans

faille, qui ont permis la réalisation de ces équipements en mesure d'offrir ă nos tout-petits un cadre de vie

harmonieux et bienfaisant, ouvert sur notre environnement, riche de l'histoire de nos ǀillages ruraudž et tourné vers

les enjeudž d'aǀenir et parfaitement adapté pour leur éveil en toute sécurité.

En rĠfĠrence ă la dĠclaration uniǀerselle des droits de l'homme (10 dĠcembre 1948), ă la conǀention internationale

Bien être des individus, prudence écologique, éthique économique

Parce que le bien-être des enfants ǀa de pair aǀec le respect de l'enǀironnement, nos Ġtablissements sont

résolument engagés dans une démarche pour le développement durable en y développant des pratiques plus

respectueuses de l'enǀironnement, au travers de mesures concrğtes intĠgrĠes dans la construction, l'amĠnagement

des locaux, le fonctionnement, le management et le mode de gouvernance.

Projet d'Ġtablissement - 2021-2022- NORMA

2

Charte des établissements TRIBUverte

L'ENFANT

ConsidĠrer l'enfant indiǀiduellement, selon son histoire, sa personnalitĠ, ses rythmes, ses dĠsirs et l'accompagner dans le

de la vie en collectivité, en veillant à sa santé, sa sécurité et son bien-être.

c'est ġtre attentif aux mots, aux gestes, aux regards pour mieux répondre à ses besoins et son bien-être.

LA FAMILLE

Aider les parents à concilier leur vie professionnelle et leur vie familiale. Tout ce qui concourt à la souplesse des horaires, à

faciliter l'allaitement, au respect de la relation mère /père- enfant est favorisé. plus grande cohésion sociale.

L'ETABLISSEMENT

Etre " très performant » sur la cible santé : eau, air, impact sanitaire. performance économique et plus-value sociale. Agir avec loyauté et assurer la transparence du système de décision et de contrôle.

L'EYUIPE

de leurs capacités en adaptant la prise en charge en fonction de leur autonomie et de leur désir : patience, bonne humeur,

disponibilité, maîtrise de soi pour répondre aux exigences du quotidien avec professionnalisme.

Projet d'Ġtablissement - 2021-2022- NORMA

3

Nom de la structure TIPIone

correspondant Nathalie DELABIE Adresse 31 rue Alfred Lasson - 78250 MEZY sur SEINE Téléphone / mail 01 82 72 60 20 - 01 82 72 60 21 - 01 82 72 60 24

06 47 93 22 71 - info@tribuverte.fr

Type d'accueil accueil rĠgulier, occasionnel et d'urgence Effectif 12 enfants par Tipis de 10 semaines à 3 ans révolus environnement Milieu rural - CCVS

Les micro-crèches de Mézy-sur-Seine assurent durant la journée un accueil collectif, régulier et occasionnel, d'urgence,

Le projet que nous formulons se situe au carrefour de notre expérience professionnelle et parentale d'une part, et de notre

écoute attentive des besoins des familles d'autre part. Ainsi, nous avons dégagé des objectifs généraux et spécifiques et

définit les moyens et les modalités nécessaires au fonctionnement de l'Ġtablissement.

Le projet d'Ġtablissement comprend un projet d'accueil, un projet éducatif et un projet social :

Le projet d'accueil prĠsente les prestations d'accueils proposĠes. Il prĠcise notamment les modalitĠs de l'accueil de

Le projet éducatif précise les actions misent en place pour assurer l'accueil, le soin, le dĠǀeloppement, l'Ġǀeil, le bien-

être des enfants et faǀoriser l'ĠgalitĠ entre les filles et les garĕons.

Le projet social et de développement durable de l'Ġtablissement prend en compte les spĠcificitĠs du contedžte local et

ou en coordination avec elles, les relations avec les organismes extérieurs et intègre les objectifs d'accompagnement

de la fonction parentale. construit collectivement, dans une démarche transversale.

pratiques portent sur les choix de matériaux et équipements écologiques, recyclables et non toxiques, une alimentation

sein duquel solidaritĠ et promotion de l'ĠgalitĠ faǀorisent une Ġconomie plus humaine et plus responsable.

Nous favorisons le dialogue aǀec l'ensemble des partenaires associĠs (institutionnels, parents, personnel) pour évaluer les

actions menées, les méthodologies utilisées, et adapter les protocoles dans un processus continu d'amĠlioration et

Projet d'Ġtablissement - 2021-2022- NORMA

4 Accueillir un enfant, c'est aussi accueillir sa famille

Votre enfant ǀient d'ġtre admis vquotesdbs_dbs32.pdfusesText_38

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