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partage les figures suivantes et colorie la partie qui correspond à la fraction proposée. . 4. 1. 6. 5. 8. 2. 8.
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2 - Sur ton cahier encadre chaque fraction de l'exercice 1
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Afin de conceptualiser les fractions, il est possible d'associer le dénominateur à l'action de fractionner (ou de diviser en parties), tandis que le numérateur peut être associé à l'action de réunir des parts. Les figures 1 et 2 permettent de représenter ces deux actions.- Elles sont un moyen d'écrire un nombre sous la forme d'un quotient de deux entiers a et b. Dans la fraction a/b, a est appelé le numérateur et on appelle b le dénominateur. La fraction a/b désigne le quotient de a par b (b ? 0).
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