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de grossesses précoces suivi par le département d'Oussouye. En effet

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Épreuve d'histoire et géographie

I. Histoire

sujet n°1 : DISSERTATION A partir d'exemples précis, montrer pourquoi l'impérialisme fut une nécessité pour les puissances européennes au XIXe siècle. sujet n°2 : COMMENTAIRE

Exercice 1

Reproduire le tableau ci-dessous et apparier chaque résistant africain à la forme de résistance qu'il a menée, en les reliant par une flèche. (6 pts)

Résistant Forme de résistance

Samory TouréRésistance culturelle

Lat DiorRésistance armée maraboutique

Aline Sitoé DiattaRésistance armée traditionnelle

Cheikh Ahmadou BambaRésistance populaire

Exercice 2

Quel bilan peut-on tirer des résistances en Afrique ? Justifier la réponse. (8pts)

Exercice 3

Reproduire le tableau ci-dessous et apparier la colonie à la puissance coloniale, en les reliant par une flèche. (6pts)

Puissance colonialeColonie

FranceCongo Léopoldville

AngleterreMozambique

BelgiqueGabon

PortugalGold - Coast

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II. Géographie

SUJET n° 1 : DISSERTATION

" La Terre est considérée comme la seule planète où la vie est possible. » Dégager les caractéristiques qui rendent cette planète habitable, puis expliquer le rôle du soleil dans ces caractéristiques.

SUJET n°2 : COMMENTAIRE

L'énergie, par définition, c'est ce qui permet de réaliser un travail. Elle provient de différentes sources que l'on trouve dans la nature : le bois, le pétrole, le charbon, le gaz, le vent, le rayonnement solaire, les chutes d'eau, la chaleur interne de la Terre, l'uranium... En 2000, l'humanité dépend massivement des combustibles fossiles, d'abord le pétrole, puis le charbon et le gaz, qui à eux trois couvrent plus de 80% de notre demande. Les énergies renouvelables, principalement bois de chauffage et hydrauliques, font 12% et le nucléaire 6 à 7%.

16% de la population mondiale se partagent 70% de la consommation mondiale

de pétrole. En moyenne, 4 barils de pétrole sont consommés par habitant et par an dans le monde :

11 par un Français, 20 par un Américain ; 1,5 par un Chinois.

Source : Agence Internationale de I'Energie, World Energy Outlook 2004.

QUESTIONS

1°) Donner un titre au texte. (2pts)

2°) Identifier les sources d'énergie citées dans le texte puis classer-les en

sources d'énergies renouvelables et en sources d'énergies non renouvelables. (6pts)

3°) Quelle différence y a-t-il entre les deux catégories de sources d'énergie ?

(6pts)

4°) Commenter brièvement le passage souligné dans le texte. (6pts)

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