XXI - TERTIAIRE
1. chef de travaux inspecteurs et chefs d'établissement. 2. coordonnateurs d'ALP
Fiche métier - M1605 - Assistanat technique et administratif
t Assistant / Assistante chef de projet t Secrétaire technique de la construction ... t Organiser des réunions et des visites de chantier.
GUIDE DES MANUTENTIONS ET DES APPROVISIONNEMENTS
Le chef d'établissement communique au coordonnateur les autorisations de conduite à Organiser
CR REUNION BEF CPE ANTIBES
Le matin les DDFPT du LP Jacques Dolle
LE CHEF DE TRAVAUX DE LYCÉE PROFESSIONNEL
A l'initiative du tuteur le chef de travaux en formation participe à des réunions dans d'autres établissements
16_LP_ Ruelle sur Touvre
Personne contact : Jacques KURDIAN – Chef de travaux. Classes concernées : travaux et le coordonnateur tertiaire. ... participer aux réunions de suivi.
LE CONSEIL PEDAGOGIQUE DANS LES EPLE
De nombreux chefs d'établissement ont pris l'habitude de s'appuyer sur les coordonnateurs de disciplines ainsi que sur le chef des travaux non seulement pour
ETUDE DE REMUNERATION NATIONALE 2020 NOTRE
Chef de projets. 34. 42. 42. 48. 48. 52. 52. 66. Assistant chef de projets. 24. 27. 27. 31. 31. 36. 36. NS. Responsable travaux.
« La boîte à outils » du professeur déconomie et gestion en lycée
Les coordonnateurs tertiaires : animent les équipes pédagogiques et sont les correspondants Chef de travaux (ou coordonateur tertiaire) ou.
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XXXXII -- TTEERRTTIIAAIIRREE
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Chefs de Travaux
Code 08A0400006
Intitulé
Formation des chefs de travaux
Objectifs visés
Prendre connaissance de l"environnement économique et réglementaire local. Echanger avec des partenaires institutionnels Finaliser des documents (conventions de stages,..) Contenu - Deux premières journées : Santé et sécurité au travail, santé et sécurité en stage ou PFE (réglementation locale du travail, conventions,...) - Troisième journée : Etudes sectorielles et métiers porteurs en Nouvelle-Calédonie, carte des formations professionnelles initiale et continue.Durée moyenne en heures 18 heures
Type de candidature
(candidature individuelle) Public désigné Public cible 1. chef de travaux, inspecteurs et chefs d"établissement2. coordonnateurs d"ALP,
3. Directeurs de SEGPA
4. ATCT
Nombre de places prévues
( maximum) 25-30Nombre de sessions 1
Forme (stage, réunion, groupe
projet, parcours individualisé ...) StageModalité (présentiel, à distance,
tutorat, ...) présentiel Formateur (s) Direction du travail, CAFAT (service prévoyance des risques professionnels), SMIT, DFPC et IDCNC, Services du Vice-Rectorat.Période(s) envisagée(s) 1er semestre 2008
Lieu Nouméa
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Lycée d"enseignement général et technologiqueCode 08A0400065
Intitulé
Rénovation des BTS du champ administratif
Objectifs visés Accompagner la rénovation des BTS assistant de direction (assistant de manager) et assistant de gestion PME-PMIContenu
Nouveaux référentiels Introduction du CCF Durée moyenne en heures 36 heures : 18 heures pour l"assistant de manager 18 heures pour le PME-PMIType de candidature
(candidature individuelle) Public désigné Public cible Professeurs d"économie et gestion enseignant dans ces BTS (Lycées La Pérouse, lycée Blaise Pascal, CCI).Nombre de places prévues
(maximum) 20Nombre de sessions 1
Forme (stage, réunion, groupe
projet, parcours individualisé ...) StageModalité (présentiel, à distance,
tutorat, ...) présentiel Formateur (s) Mme DOUSSY, IA-IPR Aix-Marseille Claude CONSTANS, IA-IPRPériode(s) envisagée(s) FIN 2008
Lieu Nouméa
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Code08A0400066
Intitulé
Le CCF dans les BTS commerciaux
Objectifs visés Accompagner la rénovation des BTS commerciaux (MUC, NRC, Commerce International)
Contenu
Mise en place du CCF Analyse des situations à partir d"exemples.Durée moyenne en heures Deux jours
Type de candidature
(candidature individuelle) DésignéePublic cible Professeurs des BTS MUC, NRC et CI
Nombre de places prévues
(maximum) 15Nombre de sessions 1
Forme (stage, réunion, groupe
projet, parcours individualisé ...) StageModalité (présentiel, à distance,
tutorat, ...) présentielFormateur (s) Claude CONSTANS, IA-IPR
Période(s) envisagée(s) Mars - Avril 2008
Lieu Lycée La Pérouse
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Code 08A0400067
Intitulé Epreuve de spécialité en CGRH (STG) Objectifs visés Aider les enseignants de terminale STG spécialité CGRH à construire des projets et les préparer au suivi des études réalisées par leurs élèves. Préparer ses élèves à l"épreuveécrite de spécialité.
Contenu
A partir d"exemples et de l"expérience acquise, définir le rôle pédagogique de l"enseignant dans la
réalisation de l"étude par l"élève. A partir d"exemples de projets de 2007, définir les démarches et méthodes pédagogiques à mettre en oeuvre pour construire un projet respectant les exigences de l"examen. L"épreuve écrite de spécialité en CGRH (étude de cas). Liens avec le site collaboratif. Durée moyenne en heures Deux journées (12 heures)Type de candidature
(candidature individuelle) Individuelle Public cible Enseignants de terminale STG spécialité CGRHNombre de places prévues
(maximum) 20Nombre de sessions 1
Forme (stage, réunion, groupe
projet, parcours individualisé ...)Stage, production
Modalité (présentiel, à distance,
tutorat, ...) Présentiel puis à distance (site collaboratif).Formateur (s) Cécile BERGERET- Guy POTHIN
Période(s) envisagée(s) 1er trimestre 2008
Lieu Nouméa
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Code 08A0400068
Intitulé L"épreuve de spécialité en Comptabilité et Finance d"Entreprise CFE (STG) Objectifs visés Aider les enseignants de terminale STG spécialité CFE à construire des projets et les préparer au suivi des études réalisées par leurs élèves. Préparer ses élèves à l"épreuveécrite de spécialité.
Contenu A partir d"exemples et de l"expérience acquises , définir le rôle pédagogique de l"enseignant dans la
réalisation de l"étude par l"élève.A partir d"exemples de projets utilisés en 2007, définir les démarches et méthodes pédagogiques à mettre en oeuvre pour construire un projet respectant les exigences de l"examen.
Réalisation de projets. L"épreuve écrite de spécialité en CFE (étude de cas). Liens avec le site collaboratif Durée moyenne en heures Deux journées (12 h eures)Type de candidature
(candidature individuelle) Individuelle Public cible Enseignants de terminale STG spécialité CFENombre de places prévues
(maximum) 20Nombre de sessions 1
Forme (stage, réunion, groupe
projet, parcours individualisé ...)Stage, production
Modalité (présentiel, à distance,
tutorat, ...) Présentiel puis à distance (site collaboratif).Formateur (s) Serge MALDONADO, Sandra RAVEU
Période(s) envisagée(s) 1er trimestre 2008
Lieu Nouméa
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Code 08A0400069
Intitulé
Epreuve de spécialité en mercatique (STG)
Objectifs visés Aider les enseignants de terminale STG spécialité Mercatique à construire des projets et les préparer au suivi
des études réalisées par leurs élèves. Préparer ses élèves à l"épreuve écrite de spécialité.Contenu
A partir d"exemples et de l"expérience acquise, définir le rôle pédagogique de l"enseignant dans la
réalisation de l"étude par l"élèveA partir d"exemples de projets utilisés en 2007, définir les démarches et méthodes pédagogiques à mettre en oeuvre pour construire un projet respectant
les exigences de l"examen. L"épreuve écrite de spécialité en mercatique (étude de cas). Liens avec le site collaboratif Durée moyenne en heures Deux journées (12 heures)Type de candidature
(candidature individuelle) Individuelle Public cible Enseignants de terminale STG spécialité MercatiqueNombre de places prévues
(maximum) 20Nombre de sessions 1
Forme (stage, réunion, groupe
projet, parcours individualisé ...) Stage, productionModalité (présentiel, à distance,
tutorat, ...) Présentiel puis à distance (site collaboratif).Formateur (s) Odile FILLOT
Période(s) envisagée(s) 1er trimestre 2008
Lieu Nouméa
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Code08A0400070
Intitulé
La logique algorithmique en classe de première
Objectifs visés
Découverte de l"algorithmique à travers des situations de gestion simpleComprendre et mettre en place la logique algorithmique en première STG -améliorer les compétences professionnelles -
Nombre de places prévues 18
Durée moyenne en heures 3 jours (18 heures)
Type de candidature (public
désigné ou candidature individuelle) Candidature individuelle Public cible Professeurs enseignants en classe de Première et de terminale STG Contenu A travers l"étude et la réalisation de programmes dans des environnements différents (tableur, application de bureau, page web), le stagiaire est amené à découvrir des notions du programme concernant la logique algorithmique : variable, constante, instruction, saisie, affectation, calcul, affichage, fonction. Applications pour une exécution dans Excel ouAccess (VBA) à l"aide d"un navigateur (PHP).
Forme (stage, réunion, groupe
projet, parcours individualisé ...) stageModalité (présentiel, à distance,
tutorat, ...) présentielFormateur(s) Sylvie Tormento
Date(s)
Avril - Mai 2008
LieuLycée du Grand Nouméa
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Code 08A0400071
Intitulé Communication et réseaux informatiques en STG Objectifs visés Maîtriser les notions et contenus à construire cités dans les programmes de première et terminale STG en spécialité.Contenu
Etude des objectifs du référentiel. Composants du réseau. Services offerts. Rôle des principaux protocoles. Accès aux ressources partagées (droits d"accès, gestion des groupes d"utilisateurs) SimulateurDurée moyenne en heures 18h
Type de candidature
(candidature individuelle) Individuelle Public cible Enseignants d"économie et gestion de spécialité en 1ère et terminale STGNombre de places prévues
(maximum) 18Nombre de sessions 2
Forme (stage, réunion, groupe
projet, parcours individualisé ...) StageModalité (présentiel, à distance,
tutorat, ...) PrésentielFormateur (s) Frédéric PATANE
Période(s) envisagée(s) Mars-avril 2008
Lieu Nouméa- La Pérouse - salle DAFPEN
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Code 08A0400072
Intitulé L"Economie-Droit au Baccalauréat STG : favoriser la réussite des élèvesquotesdbs_dbs33.pdfusesText_39[PDF] GRILLE NATIONALE D ÉVALUATION EN MATHÉMATIQUES
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