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C.L.R.

CM 1000
problèmes

Janine et Jean-Claude Lucas

Jérôme Rosa

Professeurs des écoles

Samuel Coruble

Corrigés et évaluations

Avant-propos

Ce livret destiné au maître complète l"ouvrage des

1 000 problèmes

pour l"élève.

Il se divise en deux parties.

parfois plusieurs démarches pour parvenir au résultat.

librement utiliser en les proposant à ses élèves. La correction de ces problèmes est donnée

à la n du livret.

Les auteurs

Maquette de couverture et de l'intérieur : Estelle Chandelier Mise en page et dessins techniques : Laëtitia Belot www.hachette-education.com Tous droits de traduction, de reproduction et d'adaptation réservés pour tous pays. sans autorisation de l"éditeur ou du Centre français de l"exploitation du droit de copie

Table des matières

I Comprendre et résoudre

Supprimer les informations inutiles

Ordre de grandeur d"un résultat

........................................ 10 ................................ 12 ............................................................. 12

II Nombres et calcul

Les milliers

Les millions

Les milliards

Addition des nombres entiers

Soustraction des nombres entiers

..................................... 20

Addition et soustraction des nombres entiers

.............. 22

Multiplication des nombres entiers

Multiplication et division des nombres entiers ........................................................................

Les nombres décimaux

Les fractions ........................................................................

Addition des nombres décimaux

Soustraction des nombres décimaux

Addition et soustraction des nombres décimaux

Multiplication d"un nombre décimal par un nombre entier

Multiplication de deux nombres décimaux ........................................................................

Multiplication et division d"un nombre décimal par un nombre entier

III Grandeurs et mesure

Mesure de durées

Mesure de longueurs

Mesure de masses

Mesure de contenances

Volume du pavé droit

2

Avant-propos

Ce livret destiné au maître complète l"ouvrage des

1 000 problèmes

pour l"élève.

Il se divise en deux parties.

parfois plusieurs démarches pour parvenir au résultat.

librement utiliser en les proposant à ses élèves. La correction de ces problèmes est donnée

à la n du livret.

Les auteurs

Maquette de couverture et de l'intérieur : Estelle Chandelier Mise en page et dessins techniques : Laëtitia Belot www.hachette-education.com Tous droits de traduction, de reproduction et d'adaptation réservés pour tous pays. sans autorisation de l"éditeur ou du Centre français de l"exploitation du droit de copie

Table des matières

I Comprendre et résoudre

Supprimer les informations inutiles

Ordre de grandeur d"un résultat

........................................ 10 ................................ 12 ............................................................. 12

II Nombres et calcul

Les milliers

Les millions

Les milliards

Addition des nombres entiers

Soustraction des nombres entiers

..................................... 20

Addition et soustraction des nombres entiers

.............. 22

Multiplication des nombres entiers

Multiplication et division des nombres entiers ........................................................................

Les nombres décimaux

Les fractions ........................................................................

Addition des nombres décimaux

Soustraction des nombres décimaux

Addition et soustraction des nombres décimaux

Multiplication d"un nombre décimal par un nombre entier

Multiplication de deux nombres décimaux ........................................................................

Multiplication et division d"un nombre décimal par un nombre entier

III Grandeurs et mesure

Mesure de durées

Mesure de longueurs

Mesure de masses

Mesure de contenances

Volume du pavé droit

3 Mesure d"aires ........................................................................

Le périmètre du rectangle

L"aire du rectangle

Le périmètre du carré

L"aire du carré

L"aire du triangle

Le périmètre du cercle

Aire de surfaces décomposables

IV Organisation et gestion de données

Lecture de données ........................................................................

V Géométrie

Reproduction et construction de gures

VI Synthèse générale ........................................................................

Comprendre et résoudre

Organisation et gestion de données

Corrigés des évaluations

4 5 1 2 1 000 3 22

4 Somme dont dispose Lilia (en

5 Consommation d'oeufs

12

6 Somme rapportée par la vente (en

2 7 8 9 10

11 Somme rapportée par la vente

des fleurs (en 12 13

14 Quantité de chacune des farines

15 Quantité d'essence restante

12. 16 12. 17 18 19

20 Augmentation de la production

21
200.
22
12.

Choisir la question

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33
34

I COMPRENDRE ET RÉSOUDRE

Poser l"opération

Mesure d'aires

Le périmètre du rectangle

L'aire du rectangle

Le périmètre du carré

L'aire du carré

L'aire du triangle

Le périmètre du cercle

Aire de surfaces décomposables

IV Organisation et gestion de données

Lecture de données ........................................................................

V Géométrie

Reproduction et construction de figures

VI Synthèse générale ........................................................................

Comprendre et résoudre

Organisation et gestion de données

Corrigés des évaluations

6

Trouver la question

page 12

35 Combien de pages totalise la nouvelle

36 Combien ce cahier vaut-il maintenant

(en 37

2 100.

38 Quelle est la longueur totale

2 100

39 Quelle est la différence d'altitude entre

40

41 Quel est le nombre de grumes

42
120.

43 Quelle est l'augmentation des

mouvements d'avion dans les aéroports

44 Combien Maxime possède-t-il (en

45

46 Quelle est l'espérance de vie au Japon

47 Quelle sera la production totale

48

49 Quelle est la somme totale perçue au

50
classe (en

51 Quelle a été l'augmentation du taux de

52 Combien de tours de circuit la course

53

54 Quel est le montant total

55

56 Quelle est la distance entre la Terre et

57
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Supprimer

les informations inutiles 60
61
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