[PDF] [PDF] CM2 Mathématiques Pourcentages - Numéro 1 Scolarité





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CM2 MATHEMATIQUES – LES POURCENTAGES

Il ne faut pas non plus chercher à effectuer un calcul de pourcentage. Le quart de 300 c'est 75. Ensuite



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Les pourcentages. Fiche d'exercices n° 9. CM2. Page 2. Le prix soldé de la casquette est de 546€. Exercice 9 : Des chaussures qui contient 42



Mathématiques Mars 2015 Classe : 4e Proportionnalité

Quel est le pourcentage des places occupées pour les 2 concerts réunis ? Exercice 4. 1) En ayant bénéficié d'une réduction de 20% j'ai payé mon pull 40 



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Evaluation : les pourcentages (CM2)

Evaluation : les pourcentages (CM2). 1. Ecris chaque pourcentage sous la forme d'une fraction dont le dénominateur est 100.



CM2 MATHEMATIQUES – LES POURCENTAGES

CM2. MATHEMATIQUES – LES POURCENTAGES. % se lit : pour cent Ensuite vous pouvez vous entrainer avec les exercices ci-après :.



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Résoudre des problèmes – CM2 Quel est le pourcentage d'élèves du CM2 qui ont lu ... réussi 6 exercices sur les 8 qu'elle devait effectuer.



CM2 Mathématiques Pourcentages

Exercice 3 : Réponds aux questions suivantes en notant tes calculs : 1) Dans une école de 550 élèves 50 % sont des garçons. Combien y a-t-il de filles ?



Organisation et gestion de données : Les pourcentages Fiche d

Exercice 1 : Résous les problèmes suivants : ? Anna veut acheter un pull à 30€ un pantalon à 40€ et une Les pourcentages. Fiche d'exercices n° 8. CM2 ...



Exercices sur les pourcentages Exercice 1 : Donnez en chiffre les

Exercice 1 : Quels sont donc les pourcentages d'hommes et de femmes ? ... Quel pourcentage de l'assemblée sont des femmes portant une veste noire ?



Prénom : ……………………………

Exercice 2 : Pour chaque question choisis la réponse qui convient. 1) Dans ce pot de confiture de 250 g



Fiche dexercices : Pourcentage 4e

2) Calculer le pourcentage d'augmentation sur les deux années. Exercice n°3: Un commerçant diminue ses prix de 8%. 1) Un lecteur DVD coûte avant 



Prénom : ……………………………

Exercice 1 : Dans la classe de Myriam 30% des élèves ont plus de 10 ans. Combien y aurait-il d'élèves Les pourcentages. Fiche d'exercices n° 9. CM2 ...



Les pourcentages au CM2

CM2. Compétences : - Résoudre des problèmes relatifs aux pourcentages. Exprimer le pourcentage d'un nombre donné (euros….) ... Exercices types :.



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Exercice 3 : Réponds aux questions suivantes en notant tes calculs : 1) Dans une école de 550 élèves 50 sont des garçons Combien y a-t-il de filles ?



Pourcentages; leçon et exercices CM2 - Numéro 1 Scolarité

24 sept 2021 · Pourcentages; leçon et exercices de CM2 à télécharger gratuitement pour travailler ces notions avec son professeur particulier



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Ecris chaque pourcentage sous la forme d'une fraction dont le dénominateur est 100 puis transforme la fraction obtenue en un nombre décimal (exemple au tableau) 



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CM2 MATHEMATIQUES – LES POURCENTAGES se lit : pour cent 25 se dit « vingt-cinq pour cent » ce qui signifie que s'il y a 100 pains au chocolat la



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Proportionnalité et pourcentage - Ecole Jules Michelet - NIORT

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  • Comment calculer les pourcentages en cm2 ?

    La formule suivante permet de calculer un pourcentage : Exemple : Si une classe compte 28 élèves dont 12 garçons et 16 filles, pour calculer le purcentages de filles dans la classe on prend l'effectif des filles (16), on divise par l'effectif total (28) et on multiplie par 100. Le signe % se lit 'pourcent'.
  • C'est quoi un pourcentage cm2 ?

    Un pourcentage est une fraction d'un nombre dont le dénominateur est égal à 100. Expliquer aux élèves que les pourcentages sont aussi des situations de proportionnalité.
  • Comment faire un exercice de pourcentage ?

    Exemple N? : Calculer le pourcentage d'une somme d'argent
    Dans notre exemple, cela donne 20 % = 20 ÷ 100 = 0,20. Puis, on multiplie ce nombre décimal par le nombre dont nous souhaitons calculer un pourcentage. On obtient alors 0,20 x 100 = 20. Enfin, on indique (si besoin) l'unité associée à la quantité initiale.
  • ARITHMETIQUES CM1 : Les pourcentages
    On additionne les chiffres des numérateurs ou on soustrait les numérateurs entre eux et on garde le dénominateur qui est toujours 100.
Fiche élaborée par Elsa Baggenstos, professeur à Numéro 1 Scolarité

CM2 Mathématiques

Pourcentages

Les pourcentages :

En période de soldes les magasins foisonnent

d'affiches annonçant des réductions de 25 %, 50 % ou 75%. Ces chiffres sont des pourcentages.

Tu les lis 25 pour cent, 50 pour cent, et 75 pour

cent. Ils signifient que pour 100 € dépensés, le commerçant en rembourse 25, 50 ou 75 €. è Pour un article coûtant 100 €, tu paieras 75 € si les soldes sont à 25 %,

50 si les soldes sont à 50 % et 25 € si les soldes sont à 75%.

v Lire un pourcentage :

50 % , c'est la moitié de 100% = 0,5

25 %, c'est le quart de 100% = 0,25

75 %, c'est les trois quarts de 100% = 0,75

v Les pourcentages sont des cas de proportionnalité : x 2

Population

française

100 200 300

Nombre

d'ordinateurs

96 192 288

x 3 è Le tableau met en évidence que si la population est multipliée par 2, le nombre d'ordinateurs l'est aussi. Si elle triple le nombre d'ordinateurs triple aussi. v Calculer un pourcentage : Dans le mot pourcentage, tu vois et tu entends pour cent. Un pourcentage est donc une fraction d'une quantité exprimée par rapport à 100. C'est une fraction décimale dont le dénominateur est 100. Pour appliquer un pourcentage à un nombre, tu multiplies ce nombre par le pourcentage. Par exemple : pour trouver une remise de 30% sur un prix de départ de 80 €, tu multiplies 80 par = 24 è Pour un prix de départ de 80 €, la réduction sera de 24 €. Le nouveau prix sera donc 56 € ( 80 - 24 = 56 ) Appliquer un pourcentage pour calculer une réduction ( une remise), c'est soustraire la quantité trouvée à la quantité de départ.

80 - 24 = 56

Appliquer un pourcentage pour calculer une augmentation, c'est ajouter la quantité trouvée à la quantité de départ.

80 + 24 = 104

Je m'exerce :

Exercice 1: Complète :

50% è Je divise par _____________ , je dis c'est la ______________

25 % è Je divise par _____________ , je dis que c'est le _____________

10% è Je divise par _____________ , je dis que c'est un _____________

20 % è Je divise par _____________ , je dis que c'est un _____________

Exercice 2 : Calcule les pourcentages des nombres suivants :

7 % de 2500€ : ......................................

15% de 750 kg : ......................................

8.5 % de 12 000 € : ...............................

75% de 25 000 filles : .....................

35% de 6000km2 : .................................

60% de 245 élèves : ...............................

Exercice 3 : Réponds aux questions suivantes en notant tes calculs :

1) Dans une école de 550 élèves 50 % sont des garçons.

Combien y a-t-il de filles ?

2) Un enfant possède 54 billes. Il en gagne 25 %.

Combien a-t-il de billes maintenant ?

Les corrections :

Exercice 1: Complète :

50% è Je divise par 2, je dis c'est la moitié

25 % è Je divise par 4, je dis que c'est le quart

10% è Je divise par 10, je dis que c'est un dixième

20 % è Je divise par 5, je dis que c'est un cinquième

Exercice 2 : Calcule les pourcentages des nombres suivants :

7 % de 2500 € : 2500 x

= 175 €

15 % de 750 kg : 750 x

= 112,5 kg

8,5 % de 12 000 € : 12 000x

= 1020€

75 % de 25 000 filles : 25 000 x

=18 750 filles

35 % de 6000km² : 6000 x

= 2100 km²

60 % de 245 élèves : 245 x

0* = 147 élèves Exercice 3 : Réponds aux questions suivantes en notant tes calculs :

1) Dans une école de 550 élèves 50 % sont des garçons.

Combien y a-t-il de filles ?

La moitié sont donc des filles è 550 : 2 = 275

Réponse : Il y a donc 275 filles

2) Un enfant possède 52 billes. Il en gagne 25 %.

Combien a-t-il de billes maintenant ?

52 x 25 % = 13

Il gagne donc 13 billes en plus è 52 + 13 = 65

Réponse : L'enfant a maintenant 65 billes

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