Mathématiques 6ème
ET DES TECHNOLOGIES. Guide de l'enseignant. Mathématiques. 6ème d'exercices variés au cours des différentes leçons à savoir l'évaluation/remédiation.
Cahier dexercices en 6
cours » n'a à mon avis
Lenseignement de la symétrie axiale en sixième dans des
26 gen 2010 (cours de l'enseignant énoncés des exercices
Algèbre - Cours de première année
activement par vous-même des exercices sans regarder les solutions. Pour vous aider
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Axes de symétrie. Médiatrices. Bissectrices cours exercices et problèmes
Douine – Sixième – Evaluation – Chapitre 6 – Symétrie axiale
Douine – Sixième – Evaluation – Chapitre 6 – Symétrie axiale Le symétrique d'un point d'un segment par rapport à un axe. ... Exercice 1 – 4 points.
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EVALUATIONS DE FIN DANNEE CM2 LIVRET DE LELEVE
EXERCICE EG 39 : Entoure les figures pour lesquelles la droite tracée te semble être un axe de symétrie. 1. 2. 9. 0. ITEM 42.
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Il est possible de trouver des cours et des exercices dans de nombreux ouvrages dispo- Il se peut que l'axe de symétrie ne soit pas l'axe des ordonnées.
LATEX pour le prof de maths !
11 gen 2021 Création d'exercices avec des nombres aléatoires . ... tions dynamiques en cours à l'aide de la classe Beamer. (page 177).
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CONTRÔLE 6
SYMETRIE AXIALE
Capacités attendues et évaluées
Par rapport à un axe horizontal, vertical.
Par rapport à un axe oblique.
Par rapport à un axe horizontal, vertical.
Par rapport à un axe oblique.
9 Construire à la règle et au compas,
9 Construire à la règle et au compas,
Le symétrique d'une figure par rapport à un axe.9 Construire à la règle et au compas,
La mĠdiatrice d'un segment.
9 Construire à la règle et au compas,
La bissectrice d'un angle.
Compétences mises en jeu et évaluées
9 Savoir lire et comprendre un énoncé
9 Savoir communiquer une réponse ă l'Ġcrit
9 Savoir lire et comprendre un programme de construction
9 Savoir réaliser avec précision et propreté une construction géométrique
Exercice 1 ² 4 points
Figure n°1
Figure n°2
GMQV OM ILJXUH Q1 SOMŃHU j O·MLGH GX TXMGULOOMJH OHV V\PpPULTXHV GHV SRLQPV $ % F HP G SMUrapport à la droite (d). Dans la figure n°2, SOMŃHU j O·MLGH GX TXMGULOOMJH OHV V\PpPULTXHV GHV SRLQPV
L, M, N et O par rapport à la droite (d).
Douine ² Sixième ² Evaluation ² Chapitre 6 ² Symétrie axialePage 2
Exercice 2 ² 4 points
$ O·MLGH GX TXMGULOOMJH PUMŃHU OH V\PpPULTXH GH ŃOMŃXQH GHV 4 ILJXUHV SMU UMSSRUP j OM GURLPH GB
Douine ² Sixième ² Evaluation ² Chapitre 6 ² Symétrie axialePage 3
Exercice 3 ² 4 points
FRQVPUXLUH j OM UqJOH HP MX ŃRPSMV OHV V\PpPULTXHV $· %· HP F· GHV PURLV SRLQPV $ % HP F SMU
rapport à la droite (d). Vous laisserez les traits de construction apparents.ConstrXLUH j OM UqJOH HP MX ŃRPSMV OHV VHJPHQPV L$·%·@ HP LF·G·@ V\PpPULTXHV GHV VHJPHQPV L$%@ HP
[CD] par rapport à la droite (d). Vous laisserez les traits de construction apparents. Douine ² Sixième ² Evaluation ² Chapitre 6 ² Symétrie axialePage 4
Exercice 4 ² 4 points
Construire le symétrique de cette figure par rapport à la droite (AB). Vous laisserez les traits de
construction apparents.Exercice 5 ² 4 points
Programme de construction n°1 : Construire le triangle ABC tel que AB=10 centimètres, BC=8
centimètres et CA=6 centimètres. Construire la droite (d1), médiatrice du segment [BC].
Construire la droite (d2), médiatrice du segment [AC]. Les droites (d1) et (d2) sont sécantes au
point I. Tracer le cercle de centre I et de rayon 5 centimètres.Programme de construction n°2 : Construire le triangle EFG tel que EF=10 centimètres, FG=8
centimètres et GE=6 centimètres. Construire la droite (d1), bissectrice GH O·MQJOH GH VRPPHP (.
Construire la droite (d2), bissectrice GH O·MQJOH GH VRPPHP )B Les droites (d1) et (d2) sont
sécantes au point J. Tracer le cercle de centre J et de rayon 2 centimètres.quotesdbs_dbs5.pdfusesText_9[PDF] axe de symétrie d'un cercle PDF Cours,Exercices ,Examens
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