Charte de la laïcité à lÉcole
à tous cette Charte explicite les sens et enjeux du principe de laïcité à de l'enseignement moral et civique
BnF - La laïcité en questions
16?/12?/2015 BnF - La laïcité en questions. Page 1 sur 3 http://classes.bnf.fr/laicite/reperes/01.htm. La Charte de la laïcité à l'École.
Pourquoi interdire les signes ostensibles dappartenance religieuse
classes (école. Simon. Bolivar). 1932. L'école de la nationale se dote d'une charte de la laïcité à l'école
Hommage à Samuel Paty » et ressources pédagogiques Sur le site
Présentation de la charte de la laïcité et commentaires par M. Abdennour Bidar des articles sous forme de vidéos. B.N.F. http://classes.bnf.fr/laicite/.
Présentation PowerPoint
pédagogiques : La laïcité en question http://classes.bnf.fr/laicite. • La laïcité à l'école : le clip Ecole de Rochereuil (Eure): travail sur la charte ...
1--Former lesprit critique des élèves https://eduscol.education.fr
la BNF : http://classes.bnf.fr/laicite/. --Rappel. Affi chée dans tous l es é tablissements scolaires la Charte de la laïcité à.
I - La laïcité un principe constitutionnel républicain
B. Un document iconographique de la Bnf La charte de la laïcité expliquée aux enfants http://classes.bnf.fr/laicite/grand/lai_054.htm.
dossier pédagogique pour organiser laccueil des élèves en classe
02?/11?/2020 élèves en classe après l'assassinat de Samuel Paty ... La Charte de la laïcité à l'école publiée en septembre 2013
« GUIDE PRATIQUE DUTILISATION »
RELIGIEUSES LIBERTÉ TOLÉRANCE ÉGALITÉ VIVRE ENSEMBLE LAICÏTÉ VALEUR http://classes.bnf.fr/laicite/telecharger/Charte-laicite-Milan.jpg.
Vous avez dit… ?
BnF Droit
Ressources
Journée de la laïcité à
9 décembre
L'enjeu de la journĠe du 9 dĠcembre
date anniversaire de la loi de 1905, dite "de séparation des une école qui a vocation à réunir tous les enfants autour de la devise républicaine ; une école qui protège les enfants de toute pression religieuse ; une école qui protège les enseignements de toute contestation.Les valeurs républicaines et le principe de
laïcitéLa laïcité : une construction dynamique
4Les 3 principes
essentiels à propos du principe de laïcité : -liberté (de croire ou de ne pas -neutralitédes agents de l'Etat; -protectionet bien être des enfants.՜Faire de l'Ġcole un espace commun
à tous.
République :
Traǀailler l'estime de soi, la confiance en soi;Décloisonner vie scolaire et enseignements;
favoriser le compréhension et le respect des règles communes (bien vivre ensemble), les droits et devoirs des élèves. parcours (dont le parcours citoyen, le parcours avenir notamment).Plusieurs vidéos en ligne:
-Vidéo sur le site: Les Petits citoyens, notamment sur des sujets comme la liberté de penser: https://lespetitscitoyens.com/a- voir/droit-a-la-liberte-de-penser/ -Vidéo Un jour une actu, "A quoi ça sert l'Ġcole?»(septembre 2020) la libertĠ d'edžpression»(septembre 2020)-Vidéo Un jour une actu, "De quoi un professeur a-t-ille droit de parler en classe?»(novembre 2020) la laïcité?», (décembre 2016)
Autres ressources:
Pistes pédagogiques pour les cycles 2, 3, Eduscol: Site multimédia de la BNF pour des ressources complémentaires et pistes pédagogiques : La laïcité en question http://classes.bnf.fr/laicite La laŢcitĠ ă l'Ġcole͗ le clip proposĠ par le ministğre de l'Education nationale en 2015. Accessible sur Internet. Exposition en ligne sur le site de la BNF: la laïcité en question (http://classes.bnf.fr/laicite/) -Le quotidien Le Mondea conçu une vidéo:élèvesetdel'ensembledela
communautééducative.Elleaété présentéeparleministrele9septembre 2013.Elleexplicitelesensetlesenjeuxdu
Républiqueetdanslecadredel'Ġcole.
Une version expliquée aux
enfants proposée par la Ligue de l'enseignement.Ecole de Rochereuil(Eure): travail sur la charte
Collège de Montcornet(Aisne)
M.Rendu
Professeur d'Histoire-Géographie
Travailler la prise de parole en classe (cycle 3,
CM2, 6e)
Exemple 1:
Le thğme suiǀant peut serǀir pour engager l'Ġchange͗ ¾Ouvrir un temps de discussion avec les élèves.Objectifs:
¾Il s'agit d'aborder les apprentissages, les saǀoirs, l'accueil de tous les élèves, le vivre ensemble.
Travailler la prise de parole en classe (école, collège, cycle 3, cycle 4)Exemple 2:
Le thème suivant peut servir de base de discussion: ¾Analyser la 1èrephrase du texte de loi (diapo suivante)Extrait de la loi de 1905 (dite de séparation
des glises et de l'tat) "La République assure la liberté de conscience». simpleetadapté. Aller progressivement vers des situations qui témoignent de cette liberté de conscience: croire, ne pas croire, changer d'opinion; le mariage peut être un exemple intéressant. On rappellera que le officialisée à la mairie. On abordera l'importance du choidž des mariés (de se marier ou pas, aujourd'hui de nombreudž couples ne sont pas mariés; le choix de se marier religieusement ou pas; le consentement des deux conjoints, etc.).Autre action possible
Une implication corporelle
Ecrire le mot "laïcité» dans la courdu collège. ¾NĠcessitĠ d'un traǀail en amont sur le mot ͨlaïcité» pour le comprendre. ¾Travail de préparation et de coordination entre les élèves. ¾Témoigner du vivre ensemble à travers ce type de réalisation.Collège Denis Diderot, 2016
Construire une exposition (CYCLE 4):
Des thèmes très variés sont possibles:
¾La liberté de conscience dans le monde
¾Etats et religions dans le monde
¾Laïcité dans le monde.
¾Etc.
Les atteintes aux libertés religieuses
carte réalisée par JC Fichet en ligne sur site HG(2019): http://hist-geo.spip.ac- Carte de la laïcité dans le monde (source: expoBNF: la laïcité en question
http://classes.bnf.fr/laicite/)Objectifs:
Mettre en activité les élèves (groupe ou
individuelle) afin de faire une fiche sur la situation dans un pays.Associer les langues vivantes (situations au
Royaume-Uni, aux Etats-Unis, en Allemagne en
Espagne, etc.)
Prendre des exemples ailleurs parmi les pays où la libertĠ religieuse n'est pas assurĠe.EdžposĠs d'Ġlğǀe.
AUTRE THEME possible (CYLCE 4)
Quelques événements clés dans les relations entre Etat et religion:L'Ġdit de Nantes
Edit de Fontainebleau (rĠǀocation de l'Ġdit de Nantes)Edit de Tolérance
RĠǀolution franĕaise et DĠclaration des droits de l'homme et du citoyen (article 10)Constitution civile du clergé
Signature du Concordat (consulat)
Ecole laïque en France
SĠparation des Eglises et de l'Etat
¾Rechercher la date, le sens de cet événement et un ou plusieurs personnages clés. ¾Situer sur une frise chronologique cet événement.La culture scientifique
Les mathématiques, sciences et technologie sont également lĠgitimes ă inǀestir le thğme de la journĠe de la laŢcitĠ ă l'Ġcole. ¾Les enjeux de leurs disciplines: distinguer sciences, croyances, opinions.¾Des études de cas:
-Le procès Galilée -Le procès Scopes, plus connu sous le nom de procès du singe, 1925. -Etc. : https://www.fondation- lamap.org/fr/esprit-scientifiqueAu lycée
¾Propositions sur l'art sacrĠ ͬ l'art
profane¾Distinction entre sacré / profane
¾Séparation entre politique et
religion¾Etc.
Lapbooksur la liberté de conscience (collègeDescartes, Le Havre)
LAPBooksur la liberté de la presse
Et tant d'autres possibilitĠs͗
Web radio des établissements sur le sujet;
Réaliser une capsule vidéo sur la laïcité en France: Lectures de textes littéraires (discours de Victor Hugo contre la loi Falloux par exemple). Expérience menée en 2018 avec les élèves du lycée Senghor (Evreux), impliquant le public selon les indications relevé dans le compte-rendu de la sĠance ă l'AssemblĠe nationale (cri, applaudissement, etc.). Liste d'actions sont possibles et edžistantes (suite):-plantation arbre de la laïcité, d'année en année cela devient verger de la laïcité, qui accueille tous les élèves;
-réalisation arbre de la laïcité, les mains peintes des élèves, de couleurs différents, représentant les feuilles, avec un message écrit sur chacune en lien avec la liberté de conscience;
-des saynetes, représentations jouées par les élèves; -lecture de texte;-réalisation de dessins sur les valeurs (liberté, égalité, fraternité, le lien avec la laïcité devra être expliqué par le professeur);
-travail sur la charte de la laïcité (il existe une version pour enfant);-travail sur des albums jeunesse, pour enfant sur la liberté de conscience, le respect des croyances, la liberté donnée à l'enfant de faire des choix, de changer d'opinion... Il existe un album dans la série Les p'tits citoyens, intitulé "et si on s'parlait de la laïcité" (n°22).
Mobiliser
Les instances
Rôle des instances : conseil de classe, conseilécole-collège, CESC interdegrés.
Responsabilisation de tous les acteurs
(personnels, élèves, parents).La vie collégienne et la vie lycéenne:
responsabiliser les élèves; leur donner l'initiatiǀe. Inscrire un travail sur la liberté de conscience dans le cadre de la vie scolaire.Les textes de références:
-VadĠmĠcum ͨ La laŢcitĠ ă l'Ġcole ͩ Éduscol: commentaires filmés des articles de la Charte: Éduscol: nationales.html#lien3 -Canopé: https://www.reseau-canope.fr/les-valeurs-de-la- republique/eduquer-a-lalaicite.html -Charte de la laïcité adaptée (format A4, format A3, charte simplifiée, impression en braille, vidéo en langue des signes)Education.gouv: www.education.gouv.fr/laicite
quotesdbs_dbs27.pdfusesText_33[PDF] charte des voyages collège - Lyon
[PDF] Charte des voyages scolaires et sorties scolaires - Lycée Honoré d
[PDF] charte graphique de l 'info-tri point vert - Eco-Emballages
[PDF] Projet de loi-cadre n° 99-12 portant sur la charte nationale de l
[PDF] Charte graphique - ADNFC
[PDF] Analyse de la marque Apple - 1001 points de vue
[PDF] Charte graphique du logo MED - Zero Waste
[PDF] charte graphique de l info-tri point vert - Eco-Emballages
[PDF] chaRTe gRaphique d 'aRTe pouR le pRinT - ArteTV
[PDF] Charte graphique - Genopole
[PDF] Identité visuelle charte graphique de la Ville de Tours
[PDF] Charte graphique - Fédération Française Handisport
[PDF] Charte Web v101 - Direction de la Communication - Aix-Marseille
[PDF] charte graphique de l info-tri point vert - Eco-Emballages