Chapitre 7 : La relativité du mouvement
On les utilisera pour étudier tout mouvement à la surface de la terre. ➢. Le référentiel géocentrique : Transparent. Il est utilisé pour décrire le mouvement
Chapitre 1 : Observer un mouvement
Décrire le mouvement d'un point dans un référentiel donné. DURÉE : 1 HEURE La relativité du mouvement est introduite dans cette activité. Même si en ...
caractériser un mouvement
un mouvement peut être perçu différemment suivant l'endroit d'où on l'observe : on parle de relativité du mouvement. Pour décrire un mouvement il est
→Retour dexpériences du groupe-collège
Feb 7 2019 Relativité du mouvement dans des cas simples. Identifier les ... Décrire un mouvement et identifier les différences entre mouvements ...
TP RELATIVITE DU MOUVEMENT
Dec 19 2011 S'approprier la notion de référentiel sur l'exemple particulier d'un cycliste. Apprendre à décrire une trajectoire et un mouvement. I - Quelle ...
Chapitre 1 : Décrire un mouvement Document professeur
Réaliser et/ou exploiter une vidéo ou une chronophotographie d'un système en mouvement et représenter des vecteurs vitesse ; décrire la variation du vecteur.
Physique-chimie
Notions et contenus. Référentiel et relativité du mouvement. Description du mouvement d'un système par celui d'un point. Décrire le mouvement d'un système par ...
Chapitre 1 Décrire un mouvement
On va donc avoir 2 parties dans ce chapitre : on va parler trajectoire puis vitesse. Décrire le mouvement Exemple de relativité du mouvement : cas de la Terre.
Mouvement brownien dans le cadre de la théorie de la relativité
Brefs rappels de théorie de la relativité. Motivations physiques. Deux modèles usuels très simples pour décrire le mouvement brownien physique dans l'espace
Description dun mouvement
Approcher le vecteur vitesse d'un point à l'aide du vecteur déplacement. • Caractériser un mouvement rectiligne uniforme ou non uniforme. 10.1 Système et
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Chapitre 7 : La relativité du mouvement I Introduction : Activité documentaire « bus » Un bus roule lentement dans une ville Alain (A) est assis dans le
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Décrire le mouvement d'un objet c'est donner sa trajectoire et sa vitesse au cours du temps Exemple de relativité du mouvement : cas de la Terre
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Le mouvement est relatif : la trajectoire et la vitesse d'un point mobile dépendent du référentiel choisi (doc 2) Doc 2 : La relativité du mouvement 3)
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I – La relativité du mouvement Pour décrire un mouvement nous devons choisir un solide de référence II – Décrire le mouvement d'un corps
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mouvement il faut décrire sa vitesse et sa Animation sur la relativité du mouvement Vérifie que tu es à l'aise pour décrire un mouvement
[PDF] La relativité du mouvement
D'après les 2 réponses précédentes le mouvement d'un objet dépend de la position depuis laquelle on l'observe Bilan : En physique quand on devra décrire un
[PDF] Chapitre PHYSIQUE – Le MOUVEMENT
Pour décrire le mouvement d'un objet il faut connaître sa trajectoire sa vitesse et bien définir le référentiel choisi Page 6 Le passager est en mouvement
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Référentiel et relativité du mouvement Identifier les échelles temporelles et spatiales pertinentes de description d'un mouvement Choisir un référentiel pour
Chapitre PHYSIQUE - Le MOUVEMENT
Définition de la TRAJECTOIRE : C'est l'ensemble des positions occupées par l'objet au cours
du temps. x x x x x x x xI - Mouvement Rectiligne, Circulaire :
Si la trajectoire est une ligne droite alors le mouvement est RECTILIGNE x x x x x x
Exemple : une porte coulissante -
Si la trajectoire est un cercle alors le mouvement est CIRCULAIRE Exemple : La Terre autour du Soleil : en 365,25 joursLa Lune autour de la Terre : en 28 jours
Entre A et B, le mouvement est rectiligne
Entre B et C, le mouvement est circulaire
Entre C et D, le mouvement est rectiligne
Dans la figure 1 le mouvement est rectiligne tandis que dans la figure 2 il est circulaire à cause de la présence de l'aimant. II - Mouvement Uniforme, Ralenti et Accéléré :La chronophotographie est une technique qui consiste à prendre des photos à intervalles de temps réguliers.
Si la vitesse de l'objet est constante, alors le mouvement est UNIFORME Si la vitesse de l'objet augmente, alors le mouvement est ACCELERE Si la vitesse de l'objet diminue, alors le mouvement est RALENTIDans la figure 1 : La distance entre les positions successives du point du casque sont équidistants, donc cela
veut dire que la vitesse du motard est constante, donc le mouvement est UniformeDans la figure 2 : La distance entre les positions successives du point du casque diminue, donc cela veut dire
que la vitesse du motard diminue, donc le mouvement est Ralenti.Dans la figure 3 : La distance entre les positions successives du point du casque augmente, donc cela veut
dire que la vitesse du motard augmente, donc le mouvement est Accéléré.Dans la figure 4 : La distance entre les positions successives du point du casque augmente, donc cela veut
dire que la vitesse du motard augmente, donc le mouvement est Accéléré.Dans la figure 5: La distance entre les positions successives du point du casque diminue, donc cela veut dire
que la vitesse du motard diminue, donc le mouvement est Ralenti.Dans la figure 6 : La distance entre les positions successives du point de la casquette est équidistante donc
cela veut dire que la vitesse du cycliste est constante, donc le mouvement est Uniforme.Dans la figure 7 : La distance entre les positions successives du point du casque est équidistant, donc cela
veut dire que la vitesse du motard est constante, donc le mouvement est Uniforme.III - La vitesse :
La vitesse peut s'exprimer en mètre par seconde (m/s) ou en kilomètre par heure (km/h). La vitesse moyenne (v) d'un objet indique la distance parcourue (d) pendant un temps donné (t).Pour calculer la vitesse on utilise la formule :
Exercices d'application :
Solar Impulse parcourt 4700 kilomètres en 62 heures donc sa vitesse est de : v = d / t v = 4700 / 62 v = 75,8 km/ h La vitesse de Solar Impulse est de 75,8 kilomètres par heure a) La durée du trajet entre la maison et le collège est de30 minutes soit 0,5 heure
b) v = d / t v = 3 / 0,5 v = 6 km / hLa vitesse de William sur son Waveboard est de 6
kilomètres par heure. a) Margaux parcourt 60 mètres en 12 secondes, donc sa vitesse est de : v = d / t v = 60 / 12 v = 5 m/s La vitesse de Margaux est de 5 mètres par seconde. b) Aurore parcourt 100 mètres en 16 secondes, donc sa vitesse est de : v = d / t v = 100 / 16 v = 6,25 m/s La vitesse d'Aurore est de 6,25 mètres par seconde. c) C'est Aurore qui est allée la plus vite, Margaux a tort. a) A 4 minutes la voiture roule à la vitesse de 30 kilomètres par heure. b) Le mouvement de la voiture n'est pas uniforme car la vitesse n'est pas constante. c) A la 7ème minute, le conducteur a roulé à 60 km / h , il a donc commis une infraction puisque la vitesse maximale autorisée est de 50 km / h.IV - La relativité du mouvement :
J'apprends et je retiens
Pour décrire un mouvement, il faut toujours le faire par rapport à un autre objet appelé : Référentiel. Pour décrire le mouvement d'un objet, il faut connaître sa trajectoire, sa vitesse et bien définir le référentiel choisi. Le passager est en mouvement par rapport à l'auto- stoppeur car le passager est dans la voiture et l'auto- stoppeur est sur le bas côté de la route. Par contre le passager n'est pas en mouvement par rapport au chauffeur car ils sont tous les deux dans la voiture, donc il ne bouge pas l'un par rapport à l'autre.quotesdbs_dbs46.pdfusesText_46[PDF] la relativité du mouvement physique seconde exercices corrigés
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