[PDF] Séq 1 séance 1 4eme





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BILAN SUR LA REMPAILLEUSE DE GUY DE MAUPASSANT I. La

BILAN SUR LA REMPAILLEUSE DE GUY DE MAUPASSANT. I. La chronologie du récit. Cette nouvelle se construit sur le principe du récit encadré.



Lire une nouvelle réaliste « La Rempailleuse » de Maupassant

Rempailleuse car ce texte aborde les thèmes de l'amour des différences entre les Guy de Maupassant



G. de MAUPASSANT__LA REMPAILLEUSE

Chouquet le pharmacien du bourg. Quant à elle



La rempailleuse par Guy de MAUPASSANT à Léon Hennique C

La rempailleuse par Guy de MAUPASSANT à Léon Hennique. C'était la fin du dîner d'ouverture de chasse chez le marquis de Bertrans.



Séq 1 séance 1 4eme

-nouvelle de Guy de Maupassant « La rempailleuse » 1884. I. le réalisme en peinture. -deux classes sociales opposées représentées (la paysannerie : les 



Le récit réaliste (2). Séquence didactique complète à partir de La

La Rempailleuse de Guy de MAUPASSANT raconter la même histoire (la vie de la rempailleuse) ... compris le texte de Maupassant et qu'ils maîtrisent cer-.



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Qui est le narrateur au début et dans l'histoire de la Rempailleuse ? À votre avis



UN EXEMPLE DE CORRECTION (COMMENTÉ)

La Rempailleuse Maupassant. Modèle d'épreuve. Question 2. Le récit que tu viens de lire comporte 3 parties. Pour chacune d'elles





Correction – exercices de réécriture

G. de Maupassant La Rempailleuse

Séquence 1. Séance 1. Découvrir le réalisme. Synthèse.

Objectifs :

-donner une première définition du réalisme. -découvrir le mouvement en peinture et en littérature.

Supports

-tableau dAuguste Pinchart " Le berceau », 1887. -nouvelle de Guy de Maupassant " La rempailleuse », 1884.

I. le réalisme en peinture.

-deux classes sociales opposées représentées (la paysannerie : les femmes/ la bourgeoisie : l'enfant).

-technique : précision dans les détails, netteté du trait (un tableau qui ressemble à une photographie). Le but de la peinture réaliste est de représenter la réalité telle qu'elle est.

II.Letcure analytique

: la rempailleuse I. L'incipit (ligne 1 à 32) : un débat lors d'un dîner.

-Situation initiale : un repas d'ouverture de chasse chez des personnes aisées (noblesse et

bourgeoisie) : " le marquis de Bertrans, le médecin ». Une tablée riche " illluminée, couverte de fruits

et de fleurs ». -sujet de la nouvelle : l'amour. Les invités débattent autour du thème de l'amour. L'avis des femmes s'oppose à celui des hommes.

Le médecin, homme d'expérience, est désigné comme " l'arbitre ». Il entreprend un récit

: il devient le narrateur . Le récit est inséré dans la conversation.

A première vue, le récit rapporte une histoire d'amour ente deux personnes de classes sociales

différentes : une rempailleuse et Chouquet le pharmacien du village. Dès les premières lignes, on voit le mépris de la marquise

à travers l'interjection " Pouah ! ».

II.Le récit (lignes 33 à 152)

Le narrateur (le médecin) fait un retour en arrière (un flashback), on appelle cela une analepse.

Il commence par faire le portrait de la rempailleuse " haillonneuse, vermineuse, sordide, déhéritée,

misérable, vagabonde ». C'est un portrait pathétique . La rempailleuse va en effet vivre un destin tragique car elle aime sans retour.

Le narrateur raconte les différentes péripéties qui ont lieu dans la vie de la rempailleuse (enfance,

déception, tentative de suicide et mort).

Dans une seconde partie, le médecin rapporte son entrevue avec les Chouquet à travers un dialogue. Le

dialogue permet de donner de la vie au récit et de dévoiler le caractère des personnages . Ils sont hypocrites, cupides et méprisants comme le montre la répétition du terme " gueuse ». III. Un récit efficace. L'effet sur l'auditoire (ligne 152 à 154).

Le récit du médecin a ému la marquise " qui avait des larmes aux yeux ». On observe un revirement

de situation. La marquise a changé d'attitude. Elle est devenue compatissante envers la rempailleuse.

Conclusion :

-La nouvelle est un récit bref.

-la nouvelle réaliste a pour but de représenter la réalité (différentes classes sociales) et de dénoncer

les comportements humains (mépris, hypocrisie, interêts).quotesdbs_dbs46.pdfusesText_46
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