[PDF] BUSAN RESSOURCES E- La répartition des

View - Download BUSAN RESSOURCES

Previous PDF

Next PDF

BUSAN

Corée du Sud

ÉCHOS D'ESCALE

LIEU -

DE L'ESCALE

L'OBJET -

DE L'ESCALE

LA PROBLÉMATIQUE -

DE L'ESCALE

LES THÉMATIQUES -

DE L'ESCALE

MOTS -

CLÉS

© Design graphique : La Niak - Photo : Pete West

TYPE -

AGE

RESSOURCES

DES ALGUES

En quoi la culture des algues peut-elle

modier notre alimentation ?

LA MALLE À SOUVENIRS DE TARA

BIODIVERSITÉ - ALIMENTATION - AQUACULTURE-

CHAÎNE ALIMENTAIRE - ENGRAIS - ESTRAN

FICHE RESSOURCES En quoi la culture des algues peut-elle modifier notre alimentation ? Escale : Corée du Sud Objet : Algues 1I. GénéralitéssurlesalguesLesalguessontdesêtresvivantscapablesdephotosynthèseoxygénique.Leurcycledeviesedéroulegénéralementenm ilieuaquatique,ellessontdoncp arfaitement adaptéespourpeuplerleseaux,s'yreproduireetydéfendreleurplaceafindedisposerdelumière.Ellesconstituentuneparttrèsimportantedelabiodiversitéetlabaseprincipaledeschaînesalimentairesdeseauxdouces,saumâtresetmarines.Ellessontdoncnécessairesàlaviedemilliersd'animauxeneaudoucecommeeneausalée.Diversesespècessontutiliséespourl'alimentationhumaine,l'agricultureoul'industrie.Dansdenombre uxdomaines,lesalguesn'on tpasfinidenousé tonner...Laprod uctionetlaconsommationdesalguessontenprogressiondansdesdomainesetpourdesapplicationstrèsvariés.Maisleurexploitationàdesfinsalimentaires,chimiquesoubioénergétiquesestencoretrèsmarginale.Lesalgues,macroetmicro,ontunerichessespécifiqueengrandepartieinexplorée.Labase dedonnées international esurlesalguesAlgaeBase (M.D.Guiry,Irelande,http://www.algaebase.org/)recenseenviron127000nomsd'espèces,dontlamajoritédemicro-algues.Ilyauraitenviron9000espècesdemacro-algues,dont1500peuplentlesmersd'Europe.Lenombretotald'espècesd'alguesvarieselonlesestimationsde30000àplusieursmillions.Lesalguespeuventapparteniràdesgroupesphylogénétiquestrèsdivers.Touslesvégétauxaquatiquesnesontcependantpasdesalgues.Plusieursgroupesdeplantesterrestressesontadaptésàuneexistenceimmergéeeneaudouceetquelquesfamillesdeplantesàfleursviventmêmedanslamer.Desalguesunicellulairesontconquisdeshabitatsterrestreshumides.Certainesalguescontribuentàdesformessymbiotiquesrépanduesdanslanature,tellesqueleslichens etlescorauxàzoo xanthelles,maisce rtainesespèc espeuventaussiêtreimpliquéesdansdesformesdesym biosesplus raresouplu sinsolites(éponges eneaudouce).Ilexistequelquescasd'alguesparasites.Lamor phologiedesalguesestdonctrèsdive rsifiée:den ombreuses espècessontunicellulaires,éventuellementmobiles,d'autres formentdesfilamentscellulairesoudes lamessimples,d 'autresdéveloppentdesarchite cturescomplexesetdifférenciées, parappositioncellulaireouparenchevêtrementdefilamentstubulaires.

FICHE RESSOURCES En quoi la culture des algues peut-elle modifier notre alimentation ? Escale : Corée du Sud Objet : Algues 2II. BiologiedesalguesA- Lesalguesetl'activitéphotosynthétiqueIlya4milliardsd'années,laTerreauneatmosphèresansoxygèneetsanscouched'ozone,maisricheen gazdivers.Lespremièresc ellulessont hétérotrophes,pratiq uantlafermentation(processusanaérobie).Desbactériesprésentesdansl'eaudeviennentcapablesdeconvertirl'énergielumineuseenénergiechimique,ilya3,5milliardsd'années(ellespossédaientdoncdéjàdelachlorophylle).Detellescellulesexistentencoredenosjours.Encherchantàcomprendrel'évolutiondesformesdevieprimitiveaquatique,onsepenchetrèsvitesur lecasdesc yanobactéries(voirlesétude sévoquantla formationdesstromatolithes).Lescyanobactériessontphotosynth étiques,maisdifférentes...Ellesapparaissentilyaentre2,5et3milliardsd'années,évoluantdansunmilieupeuéclairé(l'atmosphèreestépaisseetleseauxsontprofondes).Leurchlorophyllenesuffisantpasàcetteintensitélumineuse,ellesauraientintégréd'autrespigmentsplussensibles,commeparexempl elaphycocyanine,qui leurdonne cetteteintebleue. Enréalisantlaphotosynthèse,lescyanobactér iesontproduitd'immensesquantitésd' oxygènep arphotolysedel'eau.Ellesontdoncdûcontribuersignificativementàl'apparitiondelavieaérobiesurTerre,lasaturationdesocéansenoxygène,lesmodificationsdelacompositiondel'atmosphère...L'endosymbioseapporteraitl'explicationde laprésencedeschloroplasteschezles eucaryotes:unecelluleprimitivecapablederespireretsetrouvantàcoursdematièreàoxyder,ain corporéparphagocytoseunecyano bactériecap abledephotosynthèse.Cec iauraiteulieuvers1milliardd'annéespourlesalguesvertesetrouges,beaucoupplustardencorepourlesalguesbrunes...Source:application.sb-roscoff.fr

FICHE RESSOURCES En quoi la culture des algues peut-elle modifier notre alimentation ? Escale : Corée du Sud Objet : Algues 3B- LecasduphytoplanctonLephytoplanctonestleplanctonvégétal,c'est-à-direl'ensembledesorganismesvégétauxvivantensuspensiondansl'eau.Plusprécisément,ils'agitdel'ensembledesespècesdeplanctonautotrophesvis-à-visducarbone."Plancton,atmosphèreetclimatsontirrémédiablementliésetceladepuislespremièrestracesdeviessurlaplanète.Cettehistoirecommenceilyaplusde3milliardsd'années,quanddesfilmsdecyanobactériesphotosynthétiques-tirantleurénergiedelalumièredusoleil-ontcommencéàinjecterl'oxygène(O2)dansuneatmosphèreprimitivequienétaitdépourvue,etàfixerlegazcarbonique(CO2)atmosphérique.Cesêtresmicroscopiques-bactéries,archéespuisleurschimériquesdescendants,lesprotistes-ontproduitlamatièreorganiqueetvivanteàlabasedelachaînealimentaireetinitiéunprocessusd'évolutionfoisonnantmenantjusqu'ànous.Cesêtresinvisiblessontaussiàlasourcedel'accumulationdelamatièreorganiqueaufonddesocéansdevenuepétroleetgaz-noscombustiblesfossiles.L'accumulationdecoquesetsquelettesmicroscopiquesagénéréd'innombrablessédimentsaufonddesocéansdevenusfalaisesetmontagnes.Au-delàdeleurrôlenourricieretmalgréleurstaillesinfinitésimales,lesorganismesduplanctoncapablesdephotosynthèse-lephytoplancton-sontdegrandsrégulateursduclimatparleurcapacitéàfabriquerdelabiomasse,absorbantetrégulantai nsileCO2atmosphérique.Enfindevie,lamatièreorganiquesédimentesousf ormedecadavres ,détritusetdéjectio nsdeven usdesécosystèmesrichesdebactériesetarchées,nourrissantlescréaturesdesabysses.Depuisdesmillionsd'années,cette"neigemarine»emmèneaufonddesocéansunegigantesquequantitédecarbone.L'ensembled uprocessusconstituela"pompeàc arbone".L esorganismesuni-etmulti -cellulairesquisefabriquentdes coquesetdes squelette sencarbonatedecalciumontégalementunimpactsurcebilancarboné.Chaquejour,nousdevrionsainsiremercierleplanctonderéduirelesaugmentationsdeCO2atmosphériqueetdetempératureetdemaintenirlaplanètehabitable.[...]Ilaétépubliédansl'unedesmeilleuresrevuesquelephytoplanctonavaitdiminuéde40%enunsiècle...»Source:ChristianSardet,"Lesécosystèmes danslarégulationduclimat »,FF EMetFondationTaraExpéditions.C- AppareilvégétatifdesmacroalguesAucontrairedesplantes,dontlesorganesetlescellulessontregroupéesentissusauxfonctionssouventtrèsspécialisées(lesfeuilles,lestigesetlesracinesconstituentlecormus),lescellulesdesalguessontpeu"différenciées"(ilpeutpourtantyavoirpourcertainesalguesuncertaindegrédespécialisationdescellules).Lesalguesétantdépourvuesdetige,feuille,racine,etdesystèmevasculaire,leurappareilvégétatifestappelé"thalle»paroppositionaucorm usdesplantes.

FICHE RESSOURCES En quoi la culture des algues peut-elle modifier notre alimentation ? Escale : Corée du Sud Objet : Algues 4Cescellule sduthallesontgénéralementto utescapable sd'absorberde l'eauetdel alumière,cequin'estpaslecaspouruneplanteterrestre.Lesalguess'accrochentsurlefondmarin,maisellesn'ontniracinespourleurapprovisionnement,nisystèmesdetransportdesélémentsnutritifs.Comparaisond'unealgueetd'unplanteterrestre(Source:svt.ac-dijon.fr/schemassvt)D- Lesalguesdanslaclassification1-Unpeud'épistémologieSansvraimentlesclasser,Linné(1758)définitlesalguescommedesorganismesfixésausubstratetvivantenmilieuaquatique.Lamouroux(1813)proposeuneclassificationdesalguesd'aprèsleurcouleur(brun,noir,rouge,vert,doré...).Cetteapprocheseraparfoismêmeutiliséeju squ'auxannées1970.Des classificationsbaséessurl'o bservationdecaractèresmorphologiquesontaussiétéutiliséesjusqu'en1990.Onadmetquelesalguesneconstituentpasungroupeévolutifunique,maisrassemblenttouteuneséried'organismespouvantapparteniràdesgroupesphylogénétiquestrèsdifférents.

FICHE RESSOURCES En quoi la culture des algues peut-elle modifier notre alimentation ? Escale : Corée du Sud Objet : Algues 52-ClasserlesalguesEnécartant lecasdesalgues bleues quisontd escyanobactér iesetens implifian taumaximum,ondistingueplusieursensemblesd'alguesEucaryotes:• Lesalguesdelalignéeverte(lignéequiinclutaussilesvégétauxterrestres).Verslabasedecettelignéeévolutive,ontrouvelesalguesrougesquisontuniquementaquatiquesetplutôtmarines,puisviennentlesalguesvertes...L'hypothèsed'unepremièreendosymbioseseraitdoncàl'originedecettelignée:Source:application.sb-roscoff.fr• Lalignéebruneestassez"éloignée»del aprécéde nte.El lerésulteraitd'autresendosymbioses.Danscettelignée,ilyaaussiplusieursbranches:verslabase,desalguesunicellulairesetmarines,desalguesbrunesausensstrict,surtoutmarinesetlesdiatomées,microalguesmajeuresduplancton...• D'autresgroupesd'alg ues,engénéralunicellu laires,sontdispersésdansl aclassification(Euglènes,Dinophytes...).E- LarépartitiondesalguesmarinesIlexis tedesalguesterres tres,maisplu sgénéralementles alguessontdesvégétaux aquatiquespeuplantl'eaudouceoul'eausalée.Lesalguessontrapidementenstressfaceà

FICHE RESSOURCES En quoi la culture des algues peut-elle modifier notre alimentation ? Escale : Corée du Sud Objet : Algues 6lavieaérienne.Ellessontincapablesderesterdurablementàl'airlibrepourvivreoupoursereproduire.L'estranestlapartiedulittoralsituéeentreleslimitesextrêmesdesplushautesetdesplusbassesmarées.Ilconstitueunmilieudeviespécifique.Source:PixabayLarépartitiondesalguesquel'onobserveàmaréebasseestlerésultatdelacompétitionquis'exercedepuis500à600millionsd'annéesentreles différentsgroupes.Deux facteursjouentunrôleprimordialdanscetterépartition:• L'eau,etpluspré cisém entladuréedel 'absenced'eau,dueaumouve mentde smarées,• Laquantitéetlaqualité(longueursd'ondedesradiations)delalumièredisponible.Amaréebasse,lesalguesmarinesfontfaceàdeschangementsphysiquesplusoumoinsimportantsquilesplacentd ansdescondi tionsdestre ss.Selonlesesp èces,elles sedéveloppentdansunezonequicorrespondàleurscapacitésàrésisteraudessèchement,auxvariationsdelatempératureoudelasalinité.L'importancedelahouleetdesventsdominantspeuventaussiinfluencerladistributiondesalguessurl'estran.Eneffet,certainespopulationsysontplusoumoinssensibles.

FICHE RESSOURCES En quoi la culture des algues peut-elle modifier notre alimentation ? Escale : Corée du Sud Objet : Algues 7Source:Imageadaptéedehttp://pst.chez-alice.fr/svtiufm/zoninter.htmL'eaudemerjouelerôled'unfiltrequiabsorbeprogressivementlesradiationslumineusesdansl'ordredécroissantdeleurslongueursd'onde(700à400nmpourlespectrevisible).Lesradiationsrougesontparexempledéjàdisparuvers10mètresdeprofondeur.Lesradiationssontainsiabsorbéesjusqu'auvertetaubleuquisontlesseulesàsubsisterenfaiblequantitéàdesprofondeurscomprisesentre-75et-100mètres.Lachromatographiepermetd'observerlesdifférenteschlorophyllesetpigmentsprésentsdanslesalgues:Source:http://espace-svt.ac-rennes.fr/travaux/algues/pages/lumiere4.htmTouteslesalguespo ssèdentdes chloroplastesrenfe rmantdelachlorophylleAquileur permettentd'êtrephotosynthétiquesenabsorbantdanslerougeetlebleu.Maisselonles

FICHE RESSOURCES En quoi la culture des algues peut-elle modifier notre alimentation ? Escale : Corée du Sud Objet : Algues 8groupesd'algues,onretrouved'autrespigments.Cesontdeschlorophyllesb,c,oud,descaroténoïdes(carotènesalpha,bêta,etxantophylles),oudesphycobilines.Lescaroténoïdesdesalguesbrunesfavorisentl'absorptiondanslebleuetlaphycoérythrine(phycobiline)desalguesrougesdanslevert.Parexempl e,enschématisantunpeu,on constatequ' unealgueàdominanteverten'absorbepaslev ert(c'es td'ailleursp ourcetteraisonque nouslavoyonsaveccettecouleur),maisplutôtlerouge!Elle estdoncplus présentes urlapartiesupé rieuredel'estran.Larépar titiondesalguessurlelittor alsefaitdon cglobalementdelam anièresuivante:Source:eric.lacouture.free.fr/Laprésenced'unealgueàunniveaudulittoralmarinestdonccaractéristiquedesacapacitéàabsorberounoncertainesondeslumineusesetdépenddelanaturedelacombinaisondesespigments .D'autresfacteursexpliquen tégalementlepeuplementdel'es tranparlesalgues.Onobserveschématiquementdebasenhautdel'estrandesalguesrouges,brunesetvertes.Cesdernièresreprésententunstadepionnierdufaitdeleurgrandecapacitéd'adaptation.F- ReproductionParreprod uctionasexuée(modederepro ductionl eplusfréquent):L'algueestcapabled'assurersadescendancepardesphénomènesnefaisantintervenirni

FICHE RESSOURCES En quoi la culture des algues peut-elle modifier notre alimentation ? Escale : Corée du Sud Objet : Algues 9organesnicelluless exuelles.Legén otypeest conservéetlesindividu sobtenus sontidentiquesgénétiquementàl'individusouche.Parreproductionsexuée(modedereproductionlemoinsfréquentetleplusaléatoire):Unnouvelindividunaîtdelafusionde2typesdecellulesreproductrices(gamètes)distinctesgénétiquement,l'unemâle,l'autrefemelle.Lesindividu sobtenussontgénétiquementdifférents.Ilexisteunvraicycledereproductionen2partiesdistinctes:1/lagerminationdespores(N)donnelescellulesmâles(N)etfemelles(N);2/cescellules,aprèsfécondation,donnentunzygote(2N),etcezygotedonneunsporophyte(2N)quiva,lui,produirelesspores(N).III-L'algue:uneressourceindispensableàlasociété?A- LadimensionéconomiqueL'alguedevientuneres sourcetrèsintéressante pourlesi ndustrielsquiyvoient desdébouchésdansl'agroalimentaire(sousles appellationsE401,E 407etE406),lacosmétologieetthalassothérapie,lapharmacieetlemédicaloubiendanslafabricationdematériauxinnovants(peinture,textile,traitementdeseauxusées).Auniveaumédical,derécentesrecherchesontainsidémontréquelesalguesbrunesontunintérêtdansl'imageriemédicaleetmêmedanslaréparationdesvaisseauxsanguinsavecl'utilisationdufucoïdane.Lamerregorgedeplusde20000espècesd'alguesnaturelles.Maiscertainspaysontdécidéd'éleverl'alguepourentirerdesbénéfices,c'estl'algoculture.Eneffet,75%delaplanèteconsommelesalguescommeu nesaladedel ameroucommecon diment,ces paysproduisentdesmacro-algues.Acetteutilisation,onpeutajouterde sproduits dérivés: alimentationanimale,cosmétique, alimentation,prod uctiondebiomatériaux,quisontproduitsàpartirdelaculturedesmicro-algues.En2010,19millionsd'alguessontproduitesàtraverslemondeselonAlcimed,dontlaChineestlepremierproducteur.L'algocultureestprincipalementasiatique,lespayscommelaChine,leJaponetlaCoréeduSudenontété lespré curseurs. Cettepro ductionestpr incipalementdestinéeàl'alimentationlocaleouàl'exportationtoujoursliéeàl'alimentation.L'algueest,eneffet,trèsricheenprotéines(substitutpossibleàlaviande).EnCoréeduSud,surl'îledeSisan,lesfermesd'alguesontvisiblesdel'espacetellementcetteproductionyestimportante.EnCoréeduNord,desphotossatellitairesmontrentaussi,enoctobre2017,uneexploitationtrèsimportantedesalgues.L'algocultures'estaujourd'huimondialisée,lespaysoccidentauxenprodui sentaussimaisl'utilisentdavantage transformée(alim entationanimale,cosmétique,pharmacie...).

FICHE RESSOURCES En quoi la culture des algues peut-elle modifier notre alimentation ? Escale : Corée du Sud Objet : Algues 10L'algueestdoncunepr oduction marchanderéagissan tauxeffetsd el'offreetdelademande.L'alguedevientunenjeuéconomiqueimportant(estiméà100milliardsd'euros)etlesrichessesdégagéesparcetteproductionnecessentdecroître(environ10milliardsdetonnesparan).Certainséconomistesestimentqued'ici2050,l'alguenourriralaplanète,cequivacréerdenombreuxemplois.Maiscetteproductionaaussidesincidencesentermesd'environnement,degestiondelaressourceavecdesconséquencessociales.B- LadimensionsocialeL'algueestlabasedel'alimentationpourdenombreusespopulations.Ellead'ailleursétéutiliséedèslaPréhistoir eoùleshommesprofitaientde squalitésnutritivesdesalgue s.Richesenprotéin esetfaiblesenlipides,elle estunalimenttrè sappréci éenAsie .Parexemple,lescoréensconsomment14kilosd'alguesparpersonneparanen2014(7kilospourlesjaponais).Siaujourd'hui90%delaproductiond'alguessefaitenAsie,lestrois-quartssontconsommésdirectementsousformedepréparationsculinaires:bouilliesdansdessoupes,fraîchesensalade,enfeuillesséchéespourlesmakis,lessushisougim.Unesouped'algues,miyukguk,estmêmedonnéependant4semainesauxjeunesmamanscoréennespourlesdétoxifier.L'algueestdoncunalimentcultureldanslespaysasiatiques.LaCoréeduSudexportedeplusenplusdeproduitsalimentairesàbased'alguesdanslespaysoccidentaux.Parexemple,deschipsd'alguesappréciéesparlesEtats-UnisoubienlesalguesendoypackenSuisse,enSuèdeetauDanemark.Lacultu red'alguespermetaussidesrev enusauxhabitants dezonessouv entpeudynamiques.EnCoréeduSud,surl'îledeJeju-do,lesfemmeslespluspauvresétaientdesplongeusesnommées"haenyos",ellesramassaientdesalguesetcoquillages.Aujourd'hui,iln'enexisteplusbeaucoupdufaitdelaculturedel'algue.C- LadimensionpolitiqueetlesdéveloppementsmenésL'alguenaturelleestunbiencommun,partagéepartous.Laplanètecompteplusde20000espècesdifférentes,ellejoueunrôleimportantsurlabiodiversité,lasphèreéconomiqueetsociale.Laculturedel'algueapparaîtcommeétantunesolutionàdenombreuxproblèmesetdéfisdel'avenir.Laculturedel'alguepeutavoirdeseffetspositifsentermesd'environnement.L'alguesecultivesurleslittorauxquisonttrèsconvoitéspardesprojetsimmobiliersliésautourisme,dezonesp ortuairesetindu striellespolluantes.Cettepro duction permetaussidesauvegardercertainsterritoiresde lasurpêchequientraîne desdégradationsenvironnementalessurlabiodiversité,l'exploitationdesressourceshalieutiques...

FICHE RESSOURCES En quoi la culture des algues peut-elle modifier notre alimentation ? Escale : Corée du Sud Objet : Algues 11Parailleurs,lesalguesvontpermettreaussid'absorberlesmatièresfécalesdel'aquaculture(fermedepoissons)quisontàl'originedel'eutrophisationdumilieumarin.L'algueadoncdeseffetsdepurificationdeseaux.LaCoréeduNordainsiquelaChineontmisenplaceplusieursprojetsallantdanscesens,parexemplelaproductiondediversesalguesdestinéesàaméliorerlaqualitédeseauxetdesproductionsaquacoles(moinsdemaladies,plusdeproduction).Lesalguespeuventaussiavoirdesimpactsinattenduscommelefaitd'absorberlesrejetsdeCO2desvoituressuruneautorouteetmêmepermettredeproduiredubio-bitumeoudubiocarburant.Deplus,lesalgocarburantsnesontpasdes"agro-carburants»(avecleursexternalitésnégatives),ilsneconcurrencentpasl'alimentationhumainepourcequiestdel'eauetdessurfacesarables,leurexploitationestbienmoinspolluanteetmoinsgourmandeensurface(20à30foismoinsdeplace).Acetitre,onpeutlesconsidérercommedesbiocarburantsde3èmegénération,aprèslesoléagineux(actuellementcommercialisés)etlesbiocarbur antsàbasedebois,pailleetfeuille s. D'ailleursEADS(Airbus)o ubien leconstructeurPeugeot-Citroëns'intéressentparticulièrementàcenouveautypedecarburantbeaucoupmoinscher.Larechercheetlesinnovationsparrapportàl'exploitationdel'alguecommecarburantn'ensontqu'àleursbalbutiements.L'alguepeutaussidevenirunalimentimportantetrépondantauxbesoinscroissantsdespopulations.Eneffet,l'algueestun eressou rcericheenprotéi nes,peu polluanteetabondante.Ellepeutdoncreleverledéfidenourrirleshommes.En2050,nousseronsplusde9mill iards, lesscientifiquespensentquel esalguesvo ntdeveniruneressourcealimentaireessentiellepournourrirl'humanitécarpeupolluanteàproduire,abondanteetricheenprotéine.L'alguesembleêtreunalimentd'avenir.Larechercheetdéveloppementliéeàl'utilisationdel'alguedevientunenjeu.Lesfilièresdel'enseignementdoiventdoncproposerdesformationsautourdel'alguepourformerlesfuturschercheurs danscettefilièrenotammentautourdel 'INSA(Institutn ationaldessciencesappliquéesàToulousequitravaillesurlamicroalgue).Sil'utilisationdel'alguedevientunsecteurstratégique,lespolitiquesdoiventdoncproposerdenouvellesformationsadaptées.Parexemple,enFrance,leCEVA(Centred'ÉtudeetdeValorisationdesAlgues),baséàPleubiandanslesCôtesd'Armor,estunorganismederechercheprivéetuncentretechniqueduréseauACTIA,labelliséInstitutTechniqueAgro-Industriel(ITAI)parleMinistèredel'AgricultureetdelaPêche(http://www.ceva.fr/).

FICHE RESSOURCES En quoi la culture des algues peut-elle modifier notre alimentation ? Escale : Corée du Sud Objet : Algues 12SOURCESPhotosdesfermesd'alguesenCoréeduSudetduNordhttp://www.laboiteverte.fr/des-fermes-dalgues-en-coree-du-sud-vues-de-lespace/,enCoréeduSud.ethttp://www.amitiefrancecoree.org/2017/10/algues-spiruline-coree-du-nord.html,en CoréeduNord.ArticledeUsineNouvelleàproposdumarchédel'alguehttps://www.usinenouvelle.com/article/les-algues-miraculeuses-de-la-cosmetique.N345649Visueldel'universitédesSciencesetTechnologiesdeLillesurl'ensembledesutilisationsconnuesdesalgueshttp://sm-wimereux.univ-lille1.fr/formation/DocumentsPedagogiques/documents/macroalgues/UtilisationAlgues.pdf:Lesalguesbrunesetleursapplicationspourlamédecinehttp://www.industrie.com/pharma/des-algues-brunes-pour-l-imagerie-medicale,73865MobilisationcitoyenneenCoréedusudpourprotégerunsiteoùl'onpêchelesalgueshttps://reporterre.net/En-Coree-du-sud-la-lutte-tenace:L'utilisationàdesfinsdepurificationdel'airhttps://www.sciencesetavenir.fr/nature-environnement/pollution/une-colonne-d-algues-pour-purifier-l-air-de-nos-villes_102457L'utilisationdesalguespourfairedubio-bitumehttp://www2.cnrs.fr/presse/communique/3979.htmUndossier complet(2017)prése ntantlesaspectspositifsdel'algue pour lasociétéfrançaise

FICHE RESSOURCES En quoi la culture des algues peut-elle modifier notre alimentation ? Escale : Corée du Sud Objet : Algues 13https://hal-agrocampus-ouest.archives-ouvertes.fr/hal-01526926/document:LelivreduFFEM"Lesécosystèmesmarinsdanslarégulationduclimat»https://www.ffem.fr/sites/ffem/files/2017-08/Les%20%C3%A9coyst%C3%A8mes%20marins%20dans%20la%20r%C3%A9gulation%20du%20climat-FFEM-TARA_%20Dec2015.pdfArticledeSciencesetAvenirsurlesalgueshttps://www.sciencesetavenir.fr/nature-environnement/mers-et-oceans/les-algues-a-la-recherche-d-une-croissance-durable_104830Autressitewebressourceshttp://www.encyclopedie-environnement.org/zoom/les-algues-et-leur-classification/https://fr.wikipedia.org/wiki/Algoculturehttp://ecole-ile.de.batz.pagesperso-orange.fr/btj/btj.htmhttp://pst.chez-alice.fr/svtiufm/zoninter.htmhttp://uel.unisciel.fr/biologie/module1/module1_ch01/co/apprendre_ch1_07.htmlhttp://synerj.logiciel-reseau-vdi.com/AFA_classifications_des_algues2.pdfhttp://eric.lacouture.free.fr/lycee/termS_spe/cours_term_spe_ch1.htmhttp://espace-svt.ac-rennes.fr/travaux/algues/pages/lumiere4.htmhttp://www.snv.jussieu.fr/bmedia/Photosynthese/exp22.htmlhttp://biochimej.univ-angers.fr/Page2/TexteTD/5TDBioCellL1/1TDComparProEucar/1TDCompProEucar.htmhttp://acces.ens-lyon.fr/acces/thematiques/evolution/relations-de-parente/enseigner/activites-pratiques-et-classification/les-tp/tp-pigments-des-algues-par-chromatographie

quotesdbs_dbs46.pdfusesText_46

[PDF] La répartition des électrons

[PDF] la répartition des êtres vivants au cours de la journée

[PDF] la répartition des êtres vivants dans l'environnement

[PDF] La répartition des foyers des séismes

[PDF] La répartition des médecins en activité ( en 2006 )

[PDF] la répartition des revenus

[PDF] la répartition des revenus cours

[PDF] la répartition des séismes ? la surface de la terre

[PDF] la répartition des séismes sur le globe terrestre

[PDF] la répartition et la redistribution des revenus cours

[PDF] la répartition primaire des revenus cours

[PDF] la répétition ou l'amour puni acte 2 commentaire

[PDF] la répétition ou l'amour puni texte intégral

[PDF] La réplication de l'ADN - 1ère

[PDF] La réplication de l'ADN et la mitose SVP AIDEZ-MOI :S