LA REPRODUCTION SEXUÉE CHEZ LOURSIN
LA REPRODUCTION SEXUÉE CHEZ L'OURSIN classe : 4ème durée : 50 minutes la situation-problème. En se promenant dans la forêt de l'Etang-Salé Marc et Lucie
LA REPRODUCTION CHEZ LOURSIN
A la fin de l'hiver c'est la période de reproduction : les oursins libèrent dans l'eau de mer leurs cellules reproductrices
Loursin diadème
Son action ne peut être que momentanée car l'oursin est un faible consommateur d'énergie. Reproduction. L'oursin est un animal ovipare à sexes séparés. Mâles et
La reproduction sexuée des oursins
Elle donnera plus tard un jeune oursin. Larve d'oursin. Cellule reproductrice femelle. (sécrétions orangées). Cellules reproductrices mâles (sécrétions.
CSVT58-Attraction des cellules reproductrices chez loursin
La reproduction sexuée animale comme végétale comporte l'union d'un cellule reproductrice mâle avec une cellule reproductrice femelle.
La reproduction sexuée chez loursin.
La reproduction sexuée chez l'oursin. Les oursins sont en général soit mâles soit femelles et pour la majorité des cas
Activité 2.Différentes stratégies de reproduction sexuée Atelier 1.La
9. Faire une liste des différences qui existent entre la reproduction de la vache et celle de l'oursin ? • …
Chapitre 1 : Reproduction des animaux en fonction des milieux
Oursin. Poule. Accouplement ou pas d'accouplement ? Lieu de libération des cellules reproductrices. Nom des cellules reproductrices.
Loursin vert des eaux côtières du Québec
reproduction les gonades des oursins subissent d'importantes modifications du volume et de la fermeté. Pendant l'hiver
Le cycle de reproduction de loursin
Plus tard la larve donne un oursin adulte mâle ou femelle : on parle de développement indirect. Le cycle de reproduction est ainsi bouclé. © 2000-2022
AC A D É M I E D E L A R É U N I O N
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LA REPRODUCTION SEXU
classe : 4ème durée : 50 minutes la situation-problème En se prom-Salé, Marc et Lucie observent des escargots . Lucie explique alors à sonami de ses deux escargots, naîtront plusieurs bébés escargots prochainement, et que tous les êtres vivants doivent
pour se reproduire : " comment font les oursins qui sont entourés de piquants pour avoir des petits ? » le(s) support(s) de travail Support n°1 : La vidéo PIERRON : " » ou la vidéo JEULIN : " la fécondation Document n° 2 : polycopié du schéma de la reproTitre :
Document n° 3 :
1) Observer les oursins et noter les différences de couleur des produits émis par chacun.
2) Emettre une hypothèse sur la signification des différences de couleur.
3) À partir du film, valider hypothèse.
comparatif (taille, mobilité, nombre) suivant : Gamète mâle (spermatozoïde) Gamète femelle (ovule)Taille
Mobilité
Nombre
5) Préciser ce que deviennent les cellules reproductrices mâles et femelles quand ils se rencontrent.
6) fécondation externe
7) Compléter le schéma de la reproduction sexuée
dans la grille de référence les domaines scientifiques de connaissancesLe vivant.
Connaitre les modalités de fonctionnement des êtres vivants Connaitre le mécanisme de la reproduction sexuée en milieu aquatique.Pratiquer une démarche
scientifique ou technologique les capacités à évaluer en situation les indicateurs de réussiteAC A D É M I E D E L A R É U N I O N
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Pratiquer une démarche
scientifique ou technologique les capacités à évaluer en situation les indicateurs de réussiteObserver, rechercher et organiser les
informations.Réaliser, manipuler, mesurer, calculer,
appliquer des consignes.Raisonner, argumenter, démontrer.
ument les informations relatives à un thème de travail.Utiliser un appareil = le microscope
Formuler des hypothèses, les valider
Faire des comparaisons
Compléter un tableau comparatif
Compléter un schéma bilan
Différenciation sexuelle des oursins mâle
et femelle selon la couleur des liquidesémis par chacun des individus.
Emission et V
émise
Tableau comparatif des cellules
reproductrices correctement complétéCycle de doursin
correctement complété. dans le programme de la classe visée les connaissances les capacités Le résultat de la fécondation est une cellule- nouvel individu milieu Observer, recenser et organiser des informations permettant de reconnaître une reproduction sexuée individu. Observer, recenser et organiser des informations afin de distinguer une fécondation externe. Observer, recenser et organiser des informations montrant les les aides ou "coup de pouce" Aide à la démarche de résolution : Pour comprendre vous devez mettre enévidence :
- mâles et femelles, - la libération des cellules reproductrices dans le milieu de vie, - cellules reproductrices Apport de savoir-faire :Pour observer les cellules reproductrices au microscope, vous pouvez utiliser la fiche méthode " »
Apport de connaissances :Reconnaître les caractéristiques de la reproduction sexuée et définir une fécondation externe.
les réponses attendues 1) L reproductrices.3) : l
liquide blanchâtre riche en spermatozoïdes.4) Tableau comparatif des gamètes
Cellule reproductrice mâle
(spermatozoïde) Cellule reproductrice femelle (ovule) Taille 0,01 mm donc très petit 0,1 mm donc grosMobilité Mobiles grâce à leur fouet ou flagelle Immobile mais emporté par les courants marins
Nombre Beaucoup (très, très grand nombre) Beaucoup (grand nombre)5) : elle est donc externe.
6) (extrait du transparent n° 28 de Bordas)
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