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Banque de QCM en sciences de la vie et de la Terre.

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Banque de QCM en sciences

de la vie et de la Terre. - Pédagogie - Ressources pour le lycée. -

Publication date: lundi 4 mars 2013

Copyright © Sciences de la Vie et de la Terre - Tous droits réservés Copyright © Sciences de la Vie et de la TerrePage 1/6 Banque de QCM en sciences de la vie et de la Terre.

Les QCM font partie intégrante de l'épreuve de sciences de la vie et de la Terre au baccalauréat série scientifique à

compter de la session 2013.

Les nombreux QCM, des sujets de baccalauréat ou réalisés lors des échanges de pratiques au lycée dans

l'académie ont été regroupés sous la forme d'une banque de sujets utilisables en 1S, L ou ES et en terminale S.

Premières S, L et ES

Thème 1-BLe contraste océans-continents

Thème 3-ADevenir femme ou homme.

Thème 3-ASexualité et procréation.

Thème 3-A.Sexualité et procréation.

Thème 3-CLe cristallin : une lentille vivante.

Thème 3-ASexualité et procréation.

Thème 3-A.Sexualité et procréation.

Thème 3-ASexualité et procréation.

1ES-LRepresentation visuelle.

Thème 1-A.Expression du patrimoine génétique.

1ES_LDivers thèmes.

Thème 1-BExpansion océanique.

Thème 1-BLe renouvellement de la lithosphère océanique.

Thème 3-ASexualité et procréation.

1ES-Lnourrir_humanite

Terminale S

Thème 1-A-1 Le brassage génétique et sa contribution à la diversité génétique.

Les brassages

génétiques.

La génétique chez les poulets.

Les étapes de la méiose.

QCM thème 1-ADivers thèmes.

La méiose.

Brassages chromosomiques chez la drosophile.Bac

S 2013 - Métropole.

Brassages chromosomiques chez la tomate.Bac

S 2013 - Métropole.

Identifier une anomalie majeure du caryotype.Bac

S 2014 - Métropole.

Thème 1-A-2 Diversification génétique et diversification des êtres vivants. Copyright © Sciences de la Vie et de la TerrePage 2/6 Banque de QCM en sciences de la vie et de la Terre. [Le déterminisme du sexe chez les abeilles domestiques. - PDF -

396.2 ko] Le

déterminisme du sexe chez les abeilles domestiques. Thème 1-A-3 De la diversification des êtres vivants à l'évolution de la biodiversité.

Evolution de la biodiversité.

Le cri du rhinolope de Mehely.Bac S 2017 - Pondichery. Thème 1-A-4 Un regard sur l'évolution de l'Homme.

Evolution de la lignée humaine.

Thème 1-A-5 Les relations entre organisation et mode de vie, résultat de l'évolution : l'exemple de la vie fixée chez les

plantes.

Adaptations à la vie fixée chez les

végétaux.

Le riz de la mousson.Bac S SVT

Emirats arabes unis 2016.

Les racines micorhyzées.

Les adaptations de l'ajonc d'Europe.

La vie fixée chez les plantes.Bac S

2013 - Emirats Arabes Unis.

La pollinisation du baobab.Bac S

2014 - Amérique du nord.

Les mécanismes de défenses chez les végétaux.

Bac S 2014 - Amérique du sud.

La recherche de lumière chez les végétaux fixés.

Bac S 2017 - Emirats Arabes Unis.

La rosette, Arabidopsis thaliana.Bac S

2017 - Métropole.

L'organogenèse florale.Bac S 2018

- Liban Thème 1-B - Le domaine continental et sa dynamique. Copyright © Sciences de la Vie et de la TerrePage 3/6 Banque de QCM en sciences de la vie et de la Terre.

Questions diverses thèmes 1B et

2A.

QCM dans le domaine de la géologie.Eduscol.

Le domaine continental et sa dynamique.Bac S

2013 - Amérique du nord.

Le domaine continental et sa

dynamique (2).Bac S 2013 - Asie.

Activité géologique au niveau du

Japon.Bac S 2016 - Liban.

Le domaine continentale.et sa dynamique (3).

Bac S 2016 - Amérique du Nord.

les indices géologiques, témoins d'une collision continentale.Bac S 2017 - Liban.

Thème 1-B-1 La caractérisation du domaine continental : lithosphère continentale, reliefs et épaisseur crustale.

La mesure du temps.

Quelques aspects associés à la géologie des Alpes.

Quelques étapes de l'histoire géologique de la croûte continentale Nord-Américaine. Liban 2013.

Thème 1-B-2 La convergence lithosphérique : contexte de la formation des chaînes de montagnes.

Quelques aspects de la géologie

du Beaujolais. Lithosphères océanique et continentale.Bac S

2013 - Polynésie.

Les différentes structures de la chaîne alpine.Bac

S 2014 - Métropole.

Paléoplages en baie d'Hudson.bac S

2015 - Pondichery.

Thème 1-B-3 Le magmatisme en zone de subduction : une production de nouveaux matériaux continentaux.

Quelques aspects associés à la géologie de l'Archéen.

Thème 1-B-4 La disparition des reliefs.

Quelques aspects associés à la géologie du Massif Armoricain. La disparition des reliefs.Bac S 2018 - Pondichery. Thème 2-A - Géothermie et propriétés thermiques de la Terre.

Géothermie et pisciculture de

Mios-le-Teich

Géothermie et contexte géologique de l'île de la Guadeloupe.Bac S 2014 -

Nouvelle Calédonie.

Géothermie et propriétés thermiques de la Terre.Bac S 2016 -

Amérique du Nord.

Copyright © Sciences de la Vie et de la TerrePage 4/6 Banque de QCM en sciences de la vie et de la Terre.

Thème 2-B La plante domestiquée.

Produire de nouvelles tomates.

La plante domestiquée.Sujet

métropole 2016.

La plante domestiquée.Bac S 2015 -

Métropole.

Obtention d'une nouvelle espèce, RaphanobrassicaBac S

2015 - Asie.

La plante domestiquée.(3).Bac S 2016 -

métropole. Thème 3-A-1 La réaction inflammatoire, un exemple de réponse innée.

Phagocytoses et pollutions aux NTC.

Thème 3-A-2 L'immunité adaptative, prolongement de l'immunité innée.

Immunité et cannabis.

Expériences historiques d'immunisation chez le lapin.Bac

S 2013 - Nouvelle Calédonie.

Défense de l'organisme face à une

infection virale.bac S 2014 - Liban.

Le mode d'action des anticorps.

bac S 2014 - Polynésie.

La myasthénie.Bac S 2015 - Amérique du

nord. Évolution de la quantité d'anticorps en fonction du temps suite à des injections d'antigène.bac S 2015 - Polynésie.

Expérience historique de Gustav Nossal

1959.Bac S 2015 - Emirats Arabes Unis.

Un test rapide de diagnostic de

la grippe.Bac S 2016 - Pondichery.

Une nouvelle arme pour lutter contre le

staphylocoque doré.Bac S 2017 - Asie. Thème 3-A-3 Le phénotype immunitaire au cours de la vie.

Réponse secondaire à l'antigène.

La production d'anticorps anti-GRM.

Thème 3-B-1 Le réflexe myotatique, un exemple de commande réflexe du muscle. Copyright © Sciences de la Vie et de la TerrePage 5/6 Banque de QCM en sciences de la vie et de la Terre.

Acétylcholine, curare et contraction

musculaire. Expérience de Loewi sur la transmission synaptique.Bac S 2013 -

Amérique du nord.

Les expériences historiques de Sherrington.Bac S 2014 -

Pondichéry.

Thème 3-B-2 De la volonté au mouvement.

Le Ice Bucket Challenge, aider la recherche sur la maladie de Charcot.Bac S 2015 - Amérique du sud.

Thème 3-B-3 Motricité et plasticité cérébrale. La motricité des personnes atteintes de la malade de Parkinson

Enseignement de spécialité.

Atmosphère, hydrosphère, climats : du passé à l'avenir. L'évolution du climat du Golfe de Gascogne au Pléistocène supérieur.

Énergie et cellule vivante

Le métabolisme des spermatozoïdes.

Glycémie et diabète.

Copyright © Sciences de la Vie et de la TerrePage 6/6quotesdbs_dbs50.pdfusesText_50

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