Se repérer sur un quadrillage
CP. Fiche de p réparation. 1. Mise en situation ⌛ 5mn. 2. Phase de recherche 1 ⌛ 10mn. 3. Synthèse ⌛ 5mn. 4. Phase de recherche 2 ⌛ 10mn. 5. Exercices ⌛
Se déplacer sur un quadrillage (« laraignée qui marche sur les fils
Page 6 exercices déplacement intérieur case codage re- groupé. Pages 7 à 10 entrainement tracer ou coder avec la fiche co- dage en page 11. Page 12 petit
Diapositive 1
➁ Reproduis la figure sur le quadrillage de droite. Repérage sur quadrillages w w w .lu tinb azar.fr
Énoncés Exercice 1 1. Sur le quadrillage ci-dessus placer les points
Tracer : [IK] (JK)
IV.2. Les évaluations fin CP
10 juin 2003 Vous écrivez les nombres dans les bulles. Je répète : … Laisser 1 minute 30. Exercice 28 (page 10). Dans le quadrillage il y a des dessins : ...
TRANSLATION ET VECTEURS
Exercice 17 a) Reproduire sur un quadrillage les trois points A B et C. b) Représenter les vecteurs a. et b. tels que : a.. = 2AB.. + AC.
Se-déplacer-sur-un-quadrillage.pdf
1-Observe ce quadrillage. A- Indique les coordonnées des différents signes présents Exercices. CM2. Page 2. www.dys-positif.fr. 3- Trace les trois chemins de ...
Nom : ……………………
Repérage de cases de noeuds d'un quadrillage et se déplacer aisément dessus. Se repérer sur un quadrillage. 1. Géométrie. Fiche.
Nom : ……………………
Ecris le message pour coder le déplacement. • Savoir coder et décoder un déplacement sur un quadrillage. Se déplacer sur un quadrillage.
REPÉRAGE - Quadrillage(02)
REPÉRAGE - Quadrillage(02). • Indique les coordonnées des différents symboles Combien y a-t-il de cases sur chacun de ces quadrillages ?
EXERCICE no XIXGENASIIII — Le robot sur un quadrillage
EXERCICE no XIXGENASIIII — Le robot sur un quadrillage. Asie 2019 — Série générale. Déplacement. Un programme permet à un robot de se déplacer sur les cases
THÈME : Déplacement sur quadrillage
•La fiche Professeur propose plusieurs exercices intermédiaires pour apprendre à se repérer Exercice 2 ? Se repérer et se déplacer sur un quadrillage.
IV.2. Les évaluations fin CP
10 juin 2003 quadrillage. Exercice 31 Reproduire une forme sur un quadrillage. Espace et géométrie. Exercice 32 Dessiner une forme à partir de sa moitié.
Se déplacer sur un quadrillage (« laraignée qui marche sur les fils
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1 Construction sur quadrillage Sur chaque ci-dessous construis les
3 Sur la figure ci-dessous a. construis les points A' et B' symétriques des points A et B par rapport à (d) ; b. construis les points C' et D' symétriques
Diapositive 1
Repérage sur quadrillages. Fiche n°1. ? Ecris la position de chaque enfant. ? Dessine les formes sur le quadrillage. ? Code les 2 parcours.
Nom : ……………………
Repérage de cases de noeuds d'un quadrillage et se déplacer aisément dessus. Se repérer sur un quadrillage. 1. Géométrie. Fiche.
Nom : ……………………
Reproduis avec ta règle chaque figure en partant du point. • Maitriser la méthologie pour reproduire sur quadrillage reproduire avec soin. Reproduction sur
Jeux me repère sur un quadrillage !
sur un quadrillage ! A B C D E F G H I J. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 2 joueurs : choisis une case et fais la deviner à ton équipier en utilisant un code
Énoncés Exercice 4 En utilisant le quadrillage déterminer si la
Exercice 5. En utilisant le quadrillage compléter le tableau et coder la figure. Droites perpendiculaires. Droites parallèles. Exercice 6.
[PDF] Se repérer sur un quadrillage
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Exercices Quadrillage et noeuds - Maître Lucas
Maître Lucas vous propose des fiches d'exercices pour apprendre à se repérer dans un quadrillage avec des noeuds pour CP et CE1
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Repérage sur quadrillages Fiche n°1 ? Ecris la position de chaque enfant ? Dessine les formes sur le quadrillage ? Code les 2 parcours
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Se repérer sur les cases et les nœuds d'un quadrillage Dessine un point à l'emplacement de chaque fleur sur le quadrillage de droite 2 Reproduis
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Se repérer sur un quadrillage Relève dans l'ordre les lettres situées dans les cases : B2 - A3 - C1 - D3 - C4
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Reproduis chaque figure sur le quadrillage de droite Utilise ta règle • Maitriser la méthologie pour reproduire sur quadrillage reproduire avec soin
Tag - repérage sur quadrillage - Bout de Gomme
Les petits exercices d'entrainement pour les repérages et déplacements sur quadrillage Voici de nouveaux petits exercices pour entrainer mes élèves avant
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Page 12 petit exercice d'entrainement 1 Déplacement sur les lignes du quadrillage 2 Déplacement sur les cases du quadrillage GÉOMÉTRIE SE
Se repérer sur un quadrillage
SEANCE 1 Y Les cases du quadrillage
Objectifs spécifiques :
Compétence :
Matériel :
9 9 9Organisation :
6 Afficher le double quadrillage géant au tableau. Demander aux enfants de GLUH ŃRPPHQP oM VªMSSHOOHB -> un quadrillageDemander de quoi est-il fait ? -> de cases
Dessiner un point au feutre à ardoise dans une case du premier quadrillage. Demander à un enfant de venir faire le même au même endroit sur le 2ème quadrillage. DePMQGHU j OªHQIMQP GªH[SOLTXHU VM GpPMUŃOHB GHPMQGHU MX[ MXPUHV ŃH TXªLOV HQ SHQVHQP YMOLGHU RX QRQ HP SRXUTXRLB Recommencer avec 2 ou trois autres points (1 à la fois). placer un point dans la bonne case on compte les cases.Distribuer les quadrillages individuels.
Dessiner un point au tableau et demander aux enfants de dessiner le même point au même endroit.Demander aux enfants de montrer.
Recommencer 2 ou 3 fois avec 1 point à la fois.Dessiner plusieurs points à la fois
Ramasser les quadrillages individuels.
CPFiche de préparation
1. Mise en situation 6 5mn
2. Phase de recherche 1 6 10mn
3. Synthèse 6 5mn
4. Phase de recherche 2 6 10mn
5. Exercices 6 15mn
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Repère
dessineRepère
dessineRepère
colorie 1 CPPrénom : Date :
2 3 Téléchargé gratuitement sur http:///orpheecole.comSe repérer sur un quadrillage
SEANCE 2 Y Les du quadrillage
Objectifs spécifiques :
Compétence :
Matériel :
9 9 9Organisation :
6 Rappel de ce qui a été dit la dernière fois sur le repérage sur quadrillage et sur le vocabulaire Afficher le double quadrillage géant au tableau. Dessiner un point au feutre à ardoise sur le premier quadrillage mais cette fois sur un noeud. Laisser les enfants réagir. Si pas de réaction particulière, faire remarquer queOH SRLQP QªM SMV pPp IMLP GMQV XQH ŃMVHB
GHPMQGHU MX[ HQIMQPV GH YHUNMOLVHU OªHQGURLP RZ OH SRLQP M pPp IMLP : -> au croisement de 2 lignes du quadrillage. Demander à un enfant de venir faire le même point au même endroit sur le 2ème quadrillage. GHPMQGHU j OªHQIMQP GªH[SOLTXHU VM GpPMUŃOH HP dHPMQGHU MX[ MXPUHV ŃH TXªLOV en pensent (valider ou non) et pourquoi. Recommencer avec 2 ou trois autres points (1 à la fois). CPFiche de préparation
1. Mise en situation 6 5mn
2. Phase de recherche 1 6 10mn
3. Synthèse 6 5mn
4. Phase de recherche 2 6 10mn
5. Exercices 6 15mn
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Repère
dessineRepère
dessineRepère
dessine 1 CPPrénom : Date :
2 3 Téléchargé gratuitement sur http:///orpheecole.comSe repérer sur un quadrillage
SEANCE 3 Y Coder des cases
Objectifs spécifiques :
Compétence :
Matériel :
9 9 9Organisation :
6 Rappels de ce qui a été dit sur le repérage sur quadrillage (vocabulaire etŃRPPHQP RQ Vª\ SUHQG SRXU VH UHSpUHUB
([SOLTXHU TXH ŃRPSPHU OHV ŃMVHV SRXU VH UHSpUHU ŃªHVP IMŃLOH TXMQG LO Qª\ HQ M pas beaucoup. Afficher le quadrillage géant de plus de 10 cases de côté. Dessiner un point au feutre à ardoise dans une case du premier quadrillage. Afficher le petit quadrillage non codé et demander à un enfant de venir y faire le même point au même endroit. ardoise et expliquer comment on donne le code de chaque caseDistribuer les quadrillages individuels codés.
Dessiner un point au tableau et demander aux enfants de donner son code ; puis les enfants doivent dessiner le même point au même endroit. Dessiner plusieurs points à la fois (de couleurs différentes pour un meilleur repérage) CPFiche de préparation
1. Mise en situation 6 5mn
2. Phase de recherche 1 6 10mn
3. Synthèse 6 5mn
4. Phase de recherche 2 6 10mn
5. Exercices 6 15mn
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Dessine
Ecris 1 CPPrénom : Date :
2 Téléchargé gratuitement sur http:///orpheecole.comSe repérer sur un quadrillage
SEANCE 4 Y Coder des noeuds
Objectifs spécifiques :
Compétence :
Matériel :
9 9 9Organisation :
6 Rappel de ce qui a été dit la dernière fois sur le repérage sur quadrillage et sur le vocabulaire. Afficher le quadrillage géant de plus de 10 cases de côté au tableau. Dessiner un point au feutre à ardoise sur le premier quadrillage mais cette fois sur un noeud. Bien IMLUH UHPMUTXHU TXH OH SRLQP QªM SMV pPp IMit dans une case mais sur un Demander à un enfant de venir faire le même point au même endroit sur le petit quadrillage non codé. Expliquer qufon va pouvoir aussi coder les lignes verticales etDistribuer les quadrillages individuels codés.
Dessiner un point au tableau et demander aux enfants de donner son code ; puis les enfants doivent dessiner le même point au même endroit. Dessiner plusieurs points à la fois (de couleurs différentes pour un meilleur repérage) CPFiche de préparation
1. Mise en situation 6 5mn
2. Phase de recherche 1 6 10mn
3. Synthèse 6 5mn
4. Phase de recherche 2 6 10mn
5. Exercices 6 15mn
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EcrisDessine
(c,5) (b,8) (d,1) (f,5) (g,6) Place relie (e,5) ; (e,1) ; (f,2) ; (g,3) ; (g,6) ; (e,8) ; (e,5) ; (d,5) ; (d,8) ; (a,5) ; (d,2) ; (d,5) . 1 CPPrénom : Date :
2 3 Téléchargé gratuitement sur http:///orpheecole.comSe repérer sur un quadrillage
EcrisDessine
Ecris Colle 1 CPPrénom : Date :
2 3 4 Téléchargé gratuitement sur http:///orpheecole.comSe repérer sur un quadrillage
CP2 Séances n°1 et 2
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CP2 Séances n°3 et 4
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1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
A B C D E F G H I J CP2 Séance n°3
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1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
A B C D E F G H I J CP2 Séance n°4
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CP2 Séance n°5
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