Les fiches de lecture (La rivière à lenvers/Tomek)
Je lis les pages 46 à 56. Je peux garder mon livre ouvert pour répondre aux questions. 1) Quelle phrase résume le mieux le chapitre 5 ? 2) Vrai ou faux ?
CHAPITRE II GRAND-PÈRE ICHAM Le lendemain et les jours qui
La rivière Qjar coule à l'envers. — À l'envers ? Qu'est-ce que tu veux dire ? fit Tomek les yeux écarquillés. — Je veux
ALBUM ILLUSTRE DE LA RIVIERE A L ENVERS de JEAN-CLAUDE
D'après le prologue et les chapitres 1 et 2 de La Rivière à l'envers de J-C. Mourlevat. Chapitre 3 : Dans la forêt Marie raconte son histoire.
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rivière à l'envers. Tome 1-Tomek. Chapitre 2. JEAN-CLAUDE. MOURLEVAT. La rivière à l'envers. 1. Tomek. Trésor de. LECTURE. 2) Quel métier exerce-t-il ?
LA RIVIERE A LENVERS - TOMEK - : Chapitre 4 CORRECTION LA
Il la prend et quand il se retourne la jeune fille se tient derrière lui
TAPUSCRIT Riviere à lenvers Hannah.pdf
CHAPITRE II. DANS LA DILIGENCE. La banquette de cuir rouge était très confortable et je l'avais tout entière pour moi. Je me suis enveloppée dans ma.
CHAPITRE 2 : RESUME NON TECHNIQUE
2 févr. 2010 Ce document ne peut être reproduit sans l'autorisation formelle des sociétés GENERALL AUTOS RECYCLAGE et SECI. 9. CHAPITRE 2 : RESUME NON ...
LA RIVIERE A LENVERS - TOMEK - : Chapitre 6 – CORRECTION
2) Les ours de la forêt de l'oubli ne sont pas comme les autres ours. Décris-les (vue odorat
Les fiches de lecture (La rivière à lenvers/Hannah)
Je peux garder mon livre ouvert pour répondre aux questions. 1) Que lit-on dans ce chapitre ? 2) De qui Hannah fait-elle la rencontre le 2ème jour ?
Littafcar - “PETIT PAYS” DE GAËL FAYE DOSSIER PEDAGOGIQUE
2. SOMMAIRE. L'AUTEUR. 3. LE ROMAN. 4. RESUME. 4. LES PERSONNAGES. 4. TITRE. 6. RESUME CHAPITRE PAR CHAPITRE. 6. LIEUX. 12. CONTEXTE HISTORIQUE.
1) Pour quelle raison Marie enveloppe-t-elle les pieds de Cadichon et les roues de la carriole dans du tissu ?
Elle les enveloppe pour qu'ils ne fassent plus de bruit afin de ne pas attirer les ours.2) Les ours de la forêt de l'oubli ne sont pas comme les autres ours.
Décris-les (vue, odorat, ouïe, taille).
Ils ont un très mauvais odorat mais une très bonne ouïe. Ils sont complètement aveugles et les adultes
peuvent mesurer 12 mètres.3) Pourquoi Cadichon s'est-il arrêté ?
Il s'est arrêté car un ours bloque le passage.4) Pourquoi Tomek ne se souvient-il plus de la raison pour laquelle il porte une pochette et un sou ?
Il ne s'en souvient plus car la fille qui lui a donné le sou est aussi dans la forêt de l'Oubli.
5) Pourquoi Tomek ne doit-il surtout pas s'endormir ?
Il ne doit pas s'endormir car lors du sommeil on ne contrôle pas ses mouvements et les bruits que l'on fait
comme ronfler par exemple, ce qui attirerait les ours.6) Hannah a-t-elle été dévorée par les ours ? Pourquoi ?
La jeune fille n'a pas pu être dévorée par les ours car Tomek repense à elle à nouveau, ce qui signifie
qu'elle est sortie de la forêt de l'Oubli.Probable-
ment X X XConjugaison - CORRECTION
Complète le texte avec les verbes conjugués à l'imparfait ou au passé simple.Au Moyen Âge, un château s'élevait (s'élèver) ici. C'était (être) celui du comte
Guiraud de Mortepierre, un seigneur cruel qui s'occupait (s'occuper) plus de remplir son coffre que le
ventre de ses paysans.Un jour, un troubadour demanda (demander) asile. Mortepierre n'aimait (aimer) pas les troubadours, mais
il accepta (accepter), à cause du regard étrange du visiteur.Lors de la soirée, le troubadour raconta (raconter) une histoire singulière. Avec le feu de son regard, il
endormit (endormir) tout le monde. Le lendemain, lorsque les habitants du château se réveillèrent
(seréveiller), le troubadour était (être) déjà loin. Et avec lui, le coffre de Guiraud de Mortepierre.
Choisis entre l'imparfait, l'infinitif ou le participe passé.• Devenir mousquetaire et protéger le roi, c'est ce que d'Artagnan désirait le plus au monde.
• L'an dernier, ma petite soeur n'arrivait pas à nouer ses lacets. • Les malfaiteurs ont essayé d'entrer dans l'appartement. • Comme j'oubliais souvent mes clés, j'entrais chez moi par le balcon. • N'oublie pas de redonner son livre à Johan.VOCABULAIRE - CORRECTION
Cherche les indices qui t'aident à comprendre le mot en violet dans la liste ci-contre Je n'ai jamais connu quelqu'un d'aussi flegmatique que Théodule. Quoi qu'il arrive, son visage ne montrait aucune émotion. La foudre aurait pu tomber à ses pieds, il n'aurait pas bougé d'un pouce. Si on lui disait de se montrer plus énergique, il ne répondait pas. Quand, parfois, on finissait par s'énerver devant son manque total de réaction, il se contentait de sourire !énervé
fatigué sourd aveugle paresseux très calmeMATHEMATIQUES - CORRECTION
Le cercle entier représente 24 heures.
a. Pour les loisirs et le travail, la présence d'angles droits facilement identifiables permet d'identifier le quart de la journée : un quart de 24 h = 6 h. b. Pour les repas, la portion du cercle est la moitié du quart : moitié de 6 = 3 heures c. Pour le sommeil : 3 façon de calculer : - 24 - 6 - 6 - 3 = 9 heures - 12-3 = 9 heures - 6 + 3 = 9 heuresCe sont les CP.
Ce sont les CM2
- Il y a 17 CM1 (ou 16 à la rigueur) à avoir choisi le sport comme loisir préféré. - Il y a 23 CM1 (voire 24 à la rigueur) à avoir choisi le sport comme loisir préféré.quotesdbs_dbs46.pdfusesText_46[PDF] la rivière ? l'envers résumé complet
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