Carte mentale de synthèse
La technique libère-t-elle ou asservit-elle les hommes ? • Bergson : la technique nous libère du temps pour nos loisirs. • Arendt : le progrès technique nous
La technique libère-t-elle lhomme ? [intro] La technique est vue
La machine libere t elle vraiment l'homme ? Dans un 1er temps on insistera sur l'accroissement de puissance permis par la technique
sujets de dissertaton de lépreuve de philosophie au baccalauréat
– La technique libère-t-elle l'homme ? – La technique nous libère-t-elle toujours ? – La technique nous libère-t-elle ? – La technique nous rend-elle plus libre
sujets de dissertaton de lépreuve de philosophie au baccalauréat
– La technique libère-t-elle l'homme ? Page 58.. - 58 -. – La technique nous libère-t-elle toujours ? – La technique nous libère-t-elle ? – La technique
Recueil des sujets de dissertation de lépreuve de philosophie au
– La technique libère-t-elle l'homme ? – La technique nous libère-t-elle ? – La technique nous libère-t-elle toujours ? – La technique nous rend-elle plus libre
BACCALAURÉAT TECHNOLOGIQUE PHILOSOPHIE
17 juin 2021 La technique nous libère-t-elle de la nature ? Sujet 4. Expliquez le texte suivant : Si au moins nous pouvions découvrir chez nous ou chez ...
Sujet du bac STMG-STI2D-ST2S Philosophie 2021 - Métropole
17 juin 2021 La technique nous libère-t-elle de la nature ? Sujet 4. Expliquez le texte suivant : Si au moins nous pouvions découvrir chez nous ou chez ...
La technique nous donne-t-elle plus de liberté ?
La technique nous donne-t-elle plus de liberté ? Texte 1 : John Stuart Mill La nature
DE QUOI LE RITE LIBÈRE-T-IL?1
Or j'ai soutenu dans mon livre que les rituels apportent moins un sens qu'ils ne nous libèrent en amont
Sujet Bac Philosophie 2021 Terminale Technologique : Mayotte
17 juin 2021 La technique nous libère-t-elle de la nature ? Sujet 4. Expliquez le texte suivant : Si au moins nous pouvions découvrir chez nous ou chez ...
BACCALAURÉAT TECHNOLOGIQUE PHILOSOPHIE
17 juin 2021 La technique nous libère-t-elle de la nature ? Sujet 4. Expliquez le texte suivant : Si au moins nous pouvions découvrir chez nous ou chez ...
La technique libère-t-elle lhomme ? [intro] La technique est vue
La machine libere t elle vraiment l'homme ? Dans un 1er Ce mythe nous enseigne que la technique est liée à la puissance. D'une part la technique est en ...
sujets de dissertation de lépreuve de philosophie au baccalauréat
L'artiste donne-t-il quelque chose à comprendre ? De quelle liberté l'art témoigne-t-il ? ... La technique nous est-elle plus nécessaire que l'art ?
Carte mentale de synthèse
La technique libère-t-elle ou asservit-elle les hommes ? • Bergson : la technique nous libère du temps pour nos loisirs. • Arendt : le progrès technique
sujets de dissertaton de lépreuve de philosophie au baccalauréat
L'artiste donne-t-il quelque chose à comprendre ? De quelle liberté l'art témoigne-t-il ? ... La technique nous est-elle plus nécessaire que l'art ?
annales de philosophie terminale a
formulation d'un tel sujet d'une telle question ? le préambule peut donc ?Le développement technique nous libère de multiples efforts et dan-.
861 SUJETS-TEXTES DE LÉPREUVE DE PHILOSOPHIE AU
c) expliquez : « Le remords ne s'expliquerait pas plus que le regret si nous n'étions pas libres ». 3° Notre conscience témoigne-t-elle de notre liberté ?
La philosophie condition du développement en Afrique aujourdhui
de liberté qu'elle comporte — plus forte aujourd'hui qu'avant Telle est la ... science et des techniques occidentales que déjà nous avons faites.
LAttitude Prospective
Ainsi nous libère-t-elle du fatalisme. 46.
Sujet 1 : La culture peut-elle dénaturer lhomme ?
culture ce qui ferait de nous des hommes
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BACCALAURÉAT TECHNOLOGIQUE
SESSION 2021
Toutes Séries
PHILOSOPHIE
Jeudi 17 Juin 2021
Durée de l'épreuve
: 4 heures - Coefficient : 4 L'usage de la calculatrice et du dictionnaire n'est pas autorisé. Dès que ce sujet vous est remis, assurez-vous qu'il est complet.Ce sujet comporte
3 pages numérotées de 1/3 à 3/3.
21-PHTEME1 Page 2/3
Le candidat traitera, au choix, l'un des quatre sujets suivantsSujet 1
Est-il toujours injuste de désobéir aux lois ?Sujet 2
Savoir, est-ce ne rien croire ?
Sujet 3
La technique nous libère
-t-elle de la nature ?Sujet 4
Expliquez le texte suivant :
Si au moins nous pouvions découvrir chez nous ou chez nos semblables une activité apparentée d'une manière ou d'une autre à ce que fait le poète ! L'investigation de celle -ci nous permettrait d'espérer acquérir un premier éclaircissement sur l'activité créatrice du poète. Et effectivement, une telle perspective existe - les poètes eux-mêmes d'ailleurs aiment à réduire l'écart entre leur particularité et l'essence humaine
en général ; ils nous assurent si fréquemment qu'en tout homme se cache un poète et que le dernier poète ne mourra qu'avec le dernier homme. Ne devrions-nous pas chercher déjà chez l'enfant les premières traces d'une activité poétique ? L'occupation la plus chère et la plus intense de l'enfant est le jeu. Peut-être sommes-nous en droit de dire : tout enfant qui joue se comporte comme un po ète en tant qu'il se crée son propre monde ou, pour parler plus exactement, transporte les choses de son monde dans un ordre nouveau à sa convenance. Ce serait un tort de croire qu'il ne prend pas ce monde au sérieux, au contraire, il prend son jeu très au sérieux, il s'y investit beaucoup affectivement. Le contraire du jeu n'estpas le sérieux, mais la réalité. En dépit de son investissement affectif, l'enfant distingue
fort bien son monde de jeu de la réalité, et il étaye 1 volontiers les objets et les circonstances qu'il a imaginés sur des choses palpables et visibles du monde réel. Rien d'autre que cet étayage ne distingue encore l'" activité de jeu » de l'enfant de l'" activité imaginaire ». Or le poète fait la même chose que l'enfant qui joue ; il crée un monde imaginaire qu'il prend très au sérieux, c'est-à-dire qu'il l'investit affectivement tout en le séparant strictement de la réalité. FREUD, Le poète et l'activité de fantaisie (1907) 1 " étayer » : appuyer, faire reposerRédaction de la copie
Le candidat a le choix entre deux manières de rédiger l'explication de texte.Il peut :
- soit répondre dans l'ordre, de manière précise et développée, aux questions posées
(option n°1); - soit suivre le développement de son choix (option n°2). Il indique son option de rédaction (option n°1 ou option n°2) au début de sa copie.21-PHTEME1 Page 3/3
Questions de l'option n°1
A. Éléments d'analyse
1. Expliquez l'expression " en tout homme se cache un poète ». Cela correspond-il à
l'idée que nous nous faisons ordinairement de l'artiste2. Quelles sont d'après le texte les caractéristiques du jeu de l'enfant ? En quoi
ressemble -t-il à l'activité du poète ?3. En quel sens peut-on dire qu'un poète, et plus généralement qu'un artiste, crée son
propre monde ?B. Éléments de synthèse
1. Quelle est la question à laquelle l'auteur tente ici de répondre ?
2. Dégagez les différents moments de l'argumentation.
3. En vous appuyant sur les éléments précédents, dégagez l'idée principale du texte
C. Commentaire
1. Pourquoi le contraire du jeu n'est-il pas le sérieux, mais la réalité ?
2. Quel sens donner, à partir de ce texte, à l'idée d'un travail artistique ?
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