[PDF] 4 février 2021 - Exploration de la temporalité dans la désignation

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Exploration de la temporalité dans la

désignation des pathologies du langage en orthophonie: aspects cliniques et termino-ontologiques Frédérique BRIN-HENRY ʹATILF UMR 7118 CNRS Université de Lorraine

Centre hospitalier de Bar le Duc

frederique.henry@atilf.fr

AFIA/TLH ATALA-SANTE2021 ʹ4 février 2021

AFIA/TLH ATALA SANTE2021 -4 février 2021 -F Brin-Henry1

Plan de la présentation

1.Contexte:diagnosticetterminologie

4.Ressourcetermino-ontologiqueTemPO

5.Perspectives

AFIA/TLH ATALA SANTE2021 -4 février 2021 -F Brin-Henry2

Contexte

AFIA/TLH ATALA SANTE2021

-4 février 2021 -F Brin -Henry

Nommer les pathologies du langage

1.Diagnostic orthophonique

2.Etiquetage

par un recours aux classifications (biomédicales) soumis à des normes et des représentations individuelles et collectives

3.Processus évolutif et spécifique

3 4

Terme diagnostique

"Troubles de la motricité orofaciale» particulière pour une personne

Fonctionne

ment du système

Structure

système

Diagnostic orthophonique

AFIA/TLH ATALA SANTE2021 -4 février 2021 -F Brin-Henry

Conception/représentation des

pathologies

Classifications à disposition

Normes individuelles et sociales

Quel est le problème ?

parlespraticiens AFIA/TLH ATALA SANTE2021 -4 février 2021 -F Brin-Henry5

Quel est le problème ?

parlespraticiens AFIA/TLH ATALA SANTE2021 -4 février 2021 -F Brin-Henry6 AFIA/TLH ATALA SANTE2021 -4 février 2021 -F Brin-Henry7 classification biomédicale (SNOMED-CT, DSM)

Réglementations

nationales et codages (CCAM,CSARR, NGAP)

Thesaurus médicaux

(MeSH, UMLS) 8

Dyslexie (DSM-5) :

trouble spécifique des apprentissages avec déficit en lecture = dyslexie (vs Trouble non spécifique des apprentissages avec déficit de la lecture = retard en lecture(Launay, 2018)

R48.0 : dyslexie et

alexie (CSARR)

NGAP : trouble de

la communication et du langage écrit

Synonyme CISMeF: trouble d'acquisition

de la lecture; Alexie verbale; difficulté d'apprentissage de la lecture;

Synonyme MeSH: Légasthénie; Cécité

verbale pure; Trouble de la lecture;

Dyslexie développementale; Trouble de

l'apprentissage de la lecture;

Hyponyme MeSH: Trouble de

l'acquisition de la lecture; Alexie;

Évolution de la terminologie pour les troubles développementaux du langage (Reilly et al. 2014).

AFIA/TLH ATALA SANTE2021 -4 février 2021 -F Brin-Henry9 AFIA/TLH ATALA SANTE2021 -4 février 2021 -F Brin-Henry10

La temporalité :

axe terminologique

Analyse sémantico-syntaxique

de candidats-termes sur corpus

Propriétés / descripteurs /

caractéristiques des termes

Focus sur la temporalité

11AFIA/TLH ATALA SANTE2021 -4 février 2021 -F Brin-Henry

Travaux sur corpus professionnels et

scientifiques 12

Comptes rendus de bilan

orthophoniques

436 CRBO/ 80 orthophonistes

2007

180 000 mots

CLARIN : XML + interface

Annotations et analyses

manuelles et semi-automatiques (AntConc, AFC R©)

Propriétés sémantiques

Revue Rééducation Orthophonique

Projet OrthoCorpus

(Région/CNRS/UL/INIST)

1069 articles (61% orthos)

1997 -2018

mots

Métadonnées CSV+XML-TEI

TXM/ Ortolang

AFIA/TLH ATALA SANTE2021 -4 février 2021 -F Brin-Henry

Pourquoi la temporalité est significative?

Structures récurrentes des syntagmes

troubles de compréhension vs troubles de la compréhension

Durabilité / stabilité des symptômes

Usage inconstant des préfixes

UK: dysphasiavs aphasia(Worrall2016) : sévérité Fr : dysphasie vs aphasie : développement/acquis pseudo-bégaiement vs troubles de la fluence acquis neurogénique

Modification des concepts

retard de langage vs trouble développemental du langage (Bishop 2017) dysphonie dysfonctionnelle vs dysphonie fonctionnelle Potentiel de récupération / progression (Braun 2017) AFIA/TLH ATALA SANTE2021 -4 février 2021 -F Brin-Henry13 La terminologie : axe clinique

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-4 février 2021 -F Brin -Henry

Kasselimisetal.2017)

traitementsorthophoniques cérébralepost-AVCetde(Croquelois etal.,2003;Sauretal.,2006)

Influencedeladuréedelapériodeetde

Mise en avant de la temporalité comme

14 Etude rétrospective monocentrique de la pertinence de la temporalité dans la descriptiDolveck 2019)

AFIA/TLH ATALA SANTE2021

-4 février 2021 -F Brin -Henry

Analyse de 32 dossiers : délais

spontanée, durée de séjour

Recueil et analyse croisée de :

nombre de mots, qualité conversationnelle) et de variables temporelles (progression récupération) 15

AFIA/TLH ATALA SANTE2021

-4 février 2021 -F Brin -Henry Délai avant une récupération : très variable Présence et quantité des transformations aphasiques et des troubles associés non 16 Etude rétrospective monocentrique de la pertinence de la temporalité dans la 2019)

AFIA/TLH ATALA SANTE2021

-4 février 2021 -F Brin -Henry Délai avant une récupération : très variable Présence et quantité des transformations aphasiques et des troubles associés non nouvelles (thrombolyse)

3.Temporalité est un critère utile (pour discriminer les aphasies et pour guider

les stratégies thérapeutiques) 17 Etude rétrospective monocentrique de la pertinence de la temporalité dans la 2019)

La temporalité

Mise en évidence dans le discours des orthophonistes et la variation terminologique

Utile en clinique (stratégie thérapeutique)

Concepts en orthophonie

Besoin pour une classification fondée sur la pratique orthophonique AFIA/TLH ATALA SANTE2021 -4 février 2021 -F Brin-Henry18

Ressource

termino- ontologique TemPO

AFIA/TLH ATALA SANTE2021

-4 février 2021 -F Brin -Henry

MOCOLANG-O (2019) et OrthoDEF(2020)

CLCS/ATILF/CLUNL/LIMICS/INIST/FNO

Objectifs :

Modèle opérationnel sur lequel

raisonner (méthodologie Neon [Suarez-Figuora, Gomez-Perez &

Fernandez-Lopez, 2015], logiciel

Protégé)

Définition de "pathologie du langage,

de la communication et des fonctions oromyofaciales» (orthophonie) 19

Construction de TemPO

À partir des résultats des analyses syntactico-sémantiques des questions de compétences Travaux complémentaires sur le processus du bilan

Validation par DL Queryet validation experte

AFIA/TLH ATALA SANTE2021 -4 février 2021 -F Brin-Henry20

Représentation des orthophonistes

Affecte :

Sous-classe de :

[Brin-Henry, 2018]

Réseau sémantique

xxx AFIA/TLH ATALA SANTE2021 -4 février 2021 -F Brin-Henry21 AFIA/TLH ATALA SANTE2021 -4 février 2021 -F Brin-Henry22

Concepts en orthophonie

Pathologie congénitale/développementale/acquise/dégénérative Dynamique de la pathologie : évolutive/ non évolutive

Durée de la pathologie : temporaire / durable

Associée ou non à un diagnostic médical (ex: sclérose en plaques)

Affecte ou non le langage (oral / écrit)

Dysphasieest décrite comme une pathologie Durable, NonEvolutive, développementale, affectant le langage oral, et consécutive à une atteinte de la structure

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Perspectives

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