TP2 : La Terre une planète habitée du système solaire :
- Présence d'une atmosphère ? - Taille de la planète masse ? - Distance au soleil. - Ozone ? II) La présence d'eau : 1 : fusion. 2 : solidification. 3 :
THEME 1 – La Terre dans lunivers la vie et lévolution du vivant
Thème 1 – La Terre dans l'univers la vie et l'évolution du vivant : une planète habitée. Les nouveautés en seconde. ?cellule = unité fonctionnelle du
INTRODUCTION
Cours Académiques Cours Année S.V.T. 2nde. 4. Chapitre 1 - La Terre: une planète habitable. I. La Terre: une planète du système du système solaire (pages
DS : la Terre une planète habitable. Partie 1 : Restituer des
Citez les planètes telluriques qui possèdent une atmosphère. 1 : Mercure. 2 : Venus. 3 : Terre. 4 : Mars. 5 : Jupiter. 6
Les SVT au lycée
En seconde. La Terre planète habitable. Énergie sol. L'exercice physique. • les conditions de la vie : une particularité de la. Terre.
AVEC NOS ÉLÈVES
Le thème 1 du programme de SVT de la classe de seconde s'intitule « La Terre dans l'Univers la vie et l'évolution du vivant : une planète habitée ». Le.
Les svt en lycée
Nouveau programme de seconde SVT Les trois objectifs des SVT au lycée : ... En seconde. La Terre planète habitable. Énergie sol. L'exercice physique.
manuel seconde complet
Qu'est-ce qu'un manuel numérique de SVT ? La Terre planète habitée ... (pour ce manuel : Manuel SVT seconde libre & gratuit - R. Raynal - 2010 -.
Chapitre 1 La Terre : une planète qui abrite la vie
22 juin 2018 habitable – SVT SECONDE . ? Vidéos qui explique simplement les grandes lignes du chapitre. ? Petit livre- collection Les Petites Pommes du ...
ESSENTIEL 9
- LES CONDITIONS DE LA VIE : UNE PARTICULARITE DE LA TERRE ?- Connaissances :
La vie peut-
I. La Terre dans le système solaire
La Terre est une planète du système solaire. Le système solaire est constitué étoile : le soleil, et de certains
objets : des planètes, des satellites, des planètes naines, des astéroïdes, des comètes.
La Terre est une planète rocheuse comme Mercure, Vénus et Mars - Elles sont proches du soleil - Ce sont des objets solides de densité importante - Elles ont un faible diamètre. Jupiter, Saturne, Uranus et Neptune sont des planètes gazeuses. - Elles sont éloignées du soleil. - Elles ont une faible densité.II. La Terre possède des particularités liées à sa masse et à sa position par rapport au soleil
L'existence d'eau liquide et d'une atmosphère de composition particulière semblent indispensables à la vie.
uide - La gravité de la Terre résultant de sa masse lui permet de retenir une atmosphère- La température modérée de la Terre de +15°C dépend de sa distance au soleil et de la présence d'une
atmosphère à effet de serre. III.Des planètes existent hors de notre système solaire : ce sont les exoplanètes. Les exoplanètes gravitent autour de
leur étoile. habitabilité. Une planète située dans cette zone peut ainsi présenter Thème 3 : La Terre dans l'univers, la vie et l'évolution du vivant : une planète habitéeTermes importants :
Atmosphère : Enveloppe gazeuse entourant une planète ou un satellite.Astéroïde : Corps rocheux ou métallique de petite taille (quelques mètres à plusieurs kilomètres) qui tourne autour du
Soleil.
Comète : Amas de glace et de poussières se rapprochant régulièrement du Soleil.Etoile : Objet céleste constitué de masses gazeuses à haute température émettant un rayonnement de lumière et de
particules.Planète "rocheuse" si elle présente une
forte densité, et de "gazeuse" si elle est principalement constituée de gaz.Système solaire : Ensemble formé par le Soleil et les objets célestes gravitant autour de cette étoile.
: Z Capacités et attitudes :
I Recenser, extraire et organiser des informations : - comparer les différents objets du système solaire - relier les particularités de la Terre à sa masse et sa distance au Soleil - dégager les singularités de la Terre. - déterminer si une planète est favorable à la présence de vie.Ex Utiliser une banque de données pour rechercher les caractéristiques des différents objets du système
solaireC Communiquer des résultats sous fo
Manifester un esprit critique.
Comprendre le lien entre les phénomènes naturels et le langage mathématique Comprendre la nature provisoire, en devenir, du savoir scientifique.quotesdbs_dbs46.pdfusesText_46[PDF] La terre, la lune et le soleil
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