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Guide de gestion
des réserves de biosphère de l"UNESCO en AfriqueGuide pratique pour les gestionnaires ,
United Nations
Educational, Scientific
and Cultural OrganisationMan and
the biosphereProgramme
Guide de gestion
pour les réserves de biosphère de l"UNESCO en AfriqueGuide pratique pour les gestionnaires
Prof Dr Wafaa Amer, Sheila Ashong et Dr Djafarou TiomokoÉdité par
la Commission allemande pour l"UNESCO en collaboration avec AfriMAB, ArabMAB et le Secrétariat du MAB de l"UNESCO 4MENTIONS LÉGALES
Guide de gestion des réserves de biosphère de l"UNESCO en AfriqueUn guide pratique pour les gestionnaires
Éditeur
Commission allemande pour l'UNESCO
Colmantstrasse 15 | 53115 Bonn | Allemagne
www.unesco.de Auteurs: Prof Dr Wafaa Amer, Sheila Ashong and Dr Djafarou TiomokoTraduction
Illustrations graphiques: Gareth Williams, Sparx médias Illustrateurs, www.sparx.co.za Les auteurs photographiques sont indiqués dans les légendes.Données de publication: Juillet 2015
Creative Commons Licence CC BY-SA 4.0 internationalISBN: 978-3-940785-77-0
La Bibliothèque nationale allemande énumère cette publication d ans la bibliographie nationale allemande Données bibliographiques détaillées sont disponibles à: http ://dnb.ddb.deCitation suggérée:
Lien de téléchargement: http://bit.ly/1SN66fy de la part de l'UNESCO ou la Commission allemande pour l'UNESCO co ncernant le statut juridique des pays, territoires, sont celles des auteurs; ils ne sont pas nécessairement celles de l'UNESCO ou la Commission allemande pour l'UNESCO.
Cette publication a été flnancée et soutenue par l"Agence fédérale pour la Conservation de la Nature de la République fédérale d"Allemagne, avec le flnancement du Ministère fé déral de l"Environnement, Conservation de la Nature, de laConstruction, et de la Sûreté nucléaire.
5TABLE DES MATIÈRES
CHAPITRE 1 : RÉSERVES DE BIOSPHÈRE- Introduction ........................................................................
1.2 Pourquoi ce Guide de gestion ? ........................................................................
1.3 Aqui s"adresse ce Guide et pourquoi ? ........................................................................
1.3 Les réserves de biosphère de l"UNESCO, partie intégrante du programme MAB ........................................................................
..............................161.4 Les réserves de biosphère de l"UNESCO - Caractéristiques ........................................................................
Principales caractéristiques ........................................................................
Trois fonctions et trois zones ........................................................................
Principaux documents ........................................................................ ..18Plusieurs approches institutionnelles, un seul objectif ........................................................................
1.5 Le contexte et les avantages des réserves de biosphère de l"UNESCO ........................................................................
......................23CHAPITRE 2 : DÉVELOPPEMENT DURABLE - GESTION - POPULATION - CONFLITS - CONNAISSANCES ...............................................26
2.1 Le développement durable ........................................................................
Utilisations des terres durables et non durables ........................................................................
Restauration des écosystèmes ........................................................................
Réduction des catastrophes et la gestion de risques ........................................................................
Tourisme ........................................................................ ......................36 Changement climatique ........................................................................2.2 Gestion et participation ........................................................................
Gestion ........................................................................ .........................40 .................41Principes fondamentaux de la participation ........................................................................
45Gestion des pressions extérieures ........................................................................
..48 Cogestion ........................................................................ .....................492.4 Le rôle des connaissances dans la gestion ........................................................................
Science et connaissances traditionnelles ........................................................................
Limites aux connaissances ........................................................................CHAPITRE 3 : GESTION ET FINANCEMENT DES RÉSERVES DE BIOSPHÈRE DE L'UNESCO ........................................................................
.663.1 Structure de gouvernance d"une réserve de biosphere ........................................................................
L'unité de gestion/le secretariat ........................................................................
Le conseil de gestion ........................................................................ ....69 .703.2 Le contexte institutionnel et des partenariats ........................................................................
Le système de MAB international ........................................................................
Réseaux régionaux du MAB ........................................................................
Commissions nationales de l'UNESCO et Comités nationaux du MAB ........................................................................
63.3 Plans de gestion et documents associés ........................................................................
La raison et l"exigence d"un plan de gestion ........................................................................
Un plan de gestion concerne toutes les zones ........................................................................
...................833.4 Mobiliser les instruments juridiques, administratifs et éthiques
pour les réserves de biosphère ........................................................................
........84 Mobiliser le droit ........................................................................ .........84Mobiliser les instruments internationaux ........................................................................
3.5 Financement des réserves de biosphère ........................................................................
Bailleurs de fonds bilatéraux ....................................... ......................94Bailleurs de fonds multilatéraux ........................................................................
CHAPITRE 4 : ORGANISER LA PARTICIPATION DE LA COMMUNAUTÉ, Outils pratiques ........................................................................
.......1004.1 Raisons et opportunités d'associer les parties prenantes et les communautés ........................................................................
...................................100Nomination et l"examen périodique ........................................................................
Plan de gestion ........................................................................ ...........102Zonage et cartographie - comment procéder ........................................................................
...................................106Études biophysiques, socio-économiques et/ou culturelles ........................................................................
4.2 Organiser des consultations et des auditions publiques ........................................................................
........................................................... 112 Comment hiérarchiser les principales parties prenantes et les leaders d"opinion ........................................................................ .....................................114Principaux aspects logistiques ........................................................................
4.3 Maintenir le dialogue ........................................................................
Excursions ........................................................................ ..................122Créer une association de parties prenantes ........................................................................
Représentants de la communauté ........................................................................
4.4 Organiser le processus pour formuler un plan de gestion ........................................................................
Obtenir le mandat pour ce processus ........................................................................
Groupes de pilotage ........................................................................ ...126Le processus pour formuler un plan de gestion ........................................................................
Limites de la participation, contraintes de gestion ........................................................................
4.5 L'éducation et les relations publiques comme formes de participation de la communauté ........................................................................
...............132 Relations publiques ........................................................................CHAPITRE 5 : RÉSERVES DE BIOSPHÈRE - CAS PARTICULIERS ........................................................................
5.1 Réserves de biosphère transfrontalières (RBT) ........................................................................
....................142 Comment procéder ........................................................................ .....1455.2 Les villes dans les réserves de biosphère ........................................................................
5.3 Réserves de biosphère côtières et insulaires ........................................................................
RÉFÉRENCES ........................................................................ ...........154 ANNEXES ........................................................................ .................166 7 AVANT-PROPOS de la Directrice Générale de l"UNESCO Le programme de l'UNESCO, " L'Homme et la biosphère », ainsi durabilité. A ce jour, en juillet 2015, ce réseau regroupe 651 sites répartis sur 120 pays, dont quinze transfrontaliers. Le réseau doit permettre de mieux la paix. En s'appuyant sur les sciences qui permettent d'amélio rer les cherchent à remédier à des problèmes mondiaux par le biais d e solutions locales. Nations Unies en septembre 2015. Le programme " L'Homme et la biosphère » est un élément clé de notre action. Dans la c ontinuité de la Stratégie à moyen terme de l'UNESCO, la stratégie du MAB 2015-2025
des communautés et de toutes les parties prenantes concernées, grâ ce àparticulier celles des gestionnaires, surtout en Afrique, la priorité mondiale de l'UNESCO. D'où l'importa
nce de ce Guide pour la gestionpartenaires et aux parties prenantes. Ce Guide met l'accent sur la façon d'associer les communautés et les parties prenantes à la gestion
lacune majeure en termes de support pédagogique dans la mesure où il correspond à un besoin exprimé par le réseau africain du M AB. présent Guide.Directrice générale de l'Organisation des Nations Unies pour l'Éducation, la Science et la Cu
lture 8AVANT-PROPOS de la Ministre allemande de
l"Environnement L'Allemagne apprécie le Programme de l'UNESCO sur L'Homme et biosphère dans le monde entier. MAB soutient explicitement l'apprentissage mutuel et les partenariats d'égal à égal. " Penser globalement, agir localement » : le programme MAB de mations et les conseils sont illustrés par de bonnes pratiques qui, e spé-Barbara Hendricks
9AVANT-PROPOS des présidents d"AfriMAB et
d"ArabMAB responsabilisation.et l'ensemble des membres de l'AfriMAB et ArabMAB pour contribuer au succès des ateliers de formation et des pr
ocessus d'examen en locale, régionale et mondiale.Daniel S. Amlalo
Prof Dr Samir Ghabbour
Président de l'AfriMAB
Membre du Bureau ArabMAB, ancien président d'ArabMAB 10PRÉFACE
Les auteurs sont Prof Dr Wafaa Amer d'Egypte, Mme Sheila Ashong du Ghana et Dr Djafarou Tiomoko du Bénin.
participants de ces ateliers ont donc contribué à un examen approf ondi d'amélioration. l'UNESCO. toutes les photos © la Commission allemande pour l'UNESCO 11REMERCIEMENTS
trois auteurs, Pr Dr Wafaa Amer, Mme Sheila Ashong et Dr Djafarou Tiomoko, conseil consultatif du projet et participants à la consultation en li gne en 2015, Mme Noeline Raondry-Rakotoarisoa du Secrétariat MAB de l'UNESCO, c hef de section, Réseaux de biosphère et renforcement des capacités, et ses collègues, de la Commission allemande pour l'UNESCO, ainsi que leurs collègue s, Plusieurs autres experts qui ont contribué à la rédaction et au x ateliers comme personnes ressources ou formateurs, en particulier DrThomas Schaaf.
toutes les photos © la Commission allemande pour l'UNESCO 12RÉSUMÉ
protection. Elles . Elles localesutilisant une approche fondée sur la connaissance - de l'UNESCO de base: les autres décideurs; le Guide fournit également des arguments pour les donateurs potentiels.Ce Guide met l'accent sur les aspects pratiques
leur mise en réseau. Ce Guide explique également le désignées par l'UNESCO en fonction de critères mondiauxCHAPITRE 1
RÉSERVES DE BIOSPHÈRE
Introduction
14CHAPITRE 1
RÉSERVES DE BIOSPHÈRE
Introduction
Ce chapitre présente le concept, l'ambition et le contexte institutionnel de s réserves de biosphère reconnues par l'UN-ESCO. Ce chapitre vous permettra de comprendre :
les nombreux avantages apportés aux communautés africaines par les réser ves de biosphère ; les principaux résultats des réserves de biosphère ; les différences et les similitudes avec les aires protégées ;les principales caractéristiques.
1.1 Pourquoi ce Guide de gestion ?
compris en engageant et en autonomisant des communautés. leurs tâches et leurs responsabilités.Les objectifs de ce Guide sont de :
désignation et l"examen périodique pour augmenter la participat ion à la gestion ; tous les droits et responsabilités qui y sont liés. Comme un document de référence complet, ce Guide offre une " image globale», beaucoup d"informations déjà bien
connues pour un gestionnaire expérimenté d"une aire protégé e.Chapitre 1
Le dévelopment
durable, devoir essentiel des réserves de biosphére de l"UNESCODes instruments de
gestion participativeLes objectifs
de ce Guide 15Réserves de Biosphère - Introduction
1.2 A qui s"adresse ce Guide et pourquoi ?
arguments et constituer une source d'inspiration. zone tampon et l'aire de transition. Il sert aussi à guider les au torités et les communautés qui aimeraient créer une problèmes les plus concrets.Ce Guide s'adresse :
participation ; aux institutions locales concernées qui souhaitent participer à la gestion ; aux représentants des communautés locales qui souhaitent participe r à la gestion ; aux conseillers en gestion de ressources naturelles ; aux autres partenaires, y compris les membres des comités nationaux d u MAB et hors d'Afrique, comme desCe Guide est
pour les gestionnairesCe Guide est
égalment pour tous les
partenairesUtile pour tous les
types de réserves de biosphère... ... et aussi pour les futures réserves de biosphèreLa participation est
absolument essentielle 161.3 Les réserves de biosphère de l"UNESCO, partie intégrante
du programme MAB de la coopération internationale dans les domaines de l'éducati on, la science et la culture. Pour cela, l'UNESCO a mis en place plusieurs dizaines de programmes et d'instruments juridi ques ; le MAB est l'un des programmes les plus cement des capacités des communautés. Le MAB soutient le . Dans un monde durable, les ressources sont utilisées de façon juste etéquitable - dans le monde entier. Un monde durable limite sa consommation de ressources pour que les gé
nérations la paix internationale, notamment en : instaurant une coopération pour la gestion des écosystèmes tran sfrontaliers ;Le MAB est un
" Les réserves de biosphère sont des aires portant sur des éco- systèmes terrestres et côtiers/marins, où, grâce à des mécanismes de zonag e et de gestion appropriés, la préservationChapitre 1
Les réserves de
biosphère ont une longue tradition à l"UNESCOLe MAB préconise les
approches scientiquesLe développement
durable est au cur du programme MABLa paix est à la
centre de MABLe MAB est un
programme intergouvernemental2014/2015; graphique de la Commission allemande pour l'UNESCO
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[PDF] la thébaïde racine acte 1 scene 1
[PDF] la thébaïde résumé
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[PDF] la théorème de Thalès
[PDF] la theorème Pythagore