[PDF] GUIDE HISTOIRE 4èm
Objectifs spécifiques : Expliquer la traite négrière et ses conséquences. Objectif d'apprentissage : 1) L'élève de la classe de 4ème doit être capable à la fin
La traite négrière lesclavage et leurs abolitions : mémoire et histoire
cours de la prochaine génération les Afro-Brésiliens constitueront la majorité de la La quatrième période
COURS DHISTOIRE 4ème
Résumé : La traite atlantique ou traite négrière est le commerce des Noirs déportés de l'Afrique et vendus comme esclaves en Amérique. Cette traite se faisait
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© Cours Pi. Histoire-Géographie-EMC – Quatrième – Cours annuel. 6. Chapitre II : les traites négrières et l'esclavage. Afin d'exploiter les territoires des
Diapositive 1
des traites négrières à la décolonisation (programme de 4e et 3e). SOMMAIRE cours des premières décennies du XIXe siècle). La mise en valeur des colonies ...
histoire-géographie Thème 1 - Le XVIIIe siècle expansions
Histoire / classe de Quatrième. Retrouvez Éduscol sur. Quelle est la place de la traite négrière dans l'essor économique européen ? Il ne faut ni la nier ni
III. Traites négrières et essor de lesclavage
Environ. 12 millions d'Africains sont déportés au Brésil aux Antilles ou en Amérique du Nord. 1) Le commerce des esclaves. Page 4. 2) Le commerce des esclaves.
Thème 1 Le XVIII siècle. Expansions Lumières et révolutions
des traites négrières à la décolonisation (programme de 4e et 3e). SOMMAIRE. Page 8. Auteurs des cours : Catherine Lavie Olivier Fourrier. 8. Classe de 4ème
La Traite négrière & le commerce triangulaire au XVIII.e siècle
Ils sont traités comme de la marchandise humaine : ils n'ont qu'une valeur marchande. Etape 4 = vente et statut en Amérique : Les esclaves sont vendus aux
Mise en page 1
Histoire 4e. Guide de l'enseignant. II. Indications pédagogiques (relatives aux différentes leçons). II.1 Thème n°1 : la traite négrière et ses conséquences.
Thème 3 Les traites négrières et lesclavage
programme de quatrième (un grand courant d'échange mondial la traite (commerce des esclaves qui inclut les relations entre les différentes traites) ;.
La traite négrière lesclavage et leurs abolitions : mémoire et histoire
– Loi n° 2001-434 du 21 mai 2001 : «loi tendant à la reconnaissance de la traite et de l'esclavage en tant que crime contre l'humanité» dite «loi Taubira». 4.
Les traites négrières et lesclavage au XVIII ème siècle
Ou 4 pièces de toiles indiennes (…). D'après Savary des Bruslons Dictionnaire du commerce
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4 juil. 2017 Histoire-Géographie-EMC – Quatrième – Cours annuel. 6. Chapitre II : les traites négrières et l'esclavage. Afin d'exploiter les territoires ...
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COURS ET EXERCICES DE HISTOIRE GEO 4ème La traite négrière est le commerce des noirs arrachés à leur famille de force
Thème 1 Le XVIII siècle. Expansions Lumières et révolutions
Auteurs des cours : Catherine Lavie Olivier Fourrier. 1. Classe de 4ème Thème 1 Le XVIIIe siècle les échanges par voie maritime
Exemple de correction possible Les Européens qui font la traite
5) La traite négrière c'est le commerce des esclaves noirs d'Afrique. 1 point. 6) La traite arabe a débuté bien avant Contrôle d'Histoire N°1 de 4ème.
III. Traites négrières et essor de lesclavage
Environ. 12 millions d'Africains sont déportés au Brésil aux Antilles ou en Amérique du Nord. 1) Le commerce des esclaves. Page 4. 2) Le commerce des esclaves.
4e-H2-Correction du texte sur la traite négrière (à recopier) Les
4e-H2-Correction du texte sur la traite négrière (à recopier). Les esclaves sont capturés en Afrique par des chasseurs d'esclaves ou lors de guerres entre
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pour les élèves du niveau 4ème du Collège le Figuier de la Riviera Palmeraie Vous êtes invité à imprimer les exercices et cours disponibles.COURS ET EXERCICES DE MAISON
Merci de " cliquer » sur une matière pour accéder à son contenu.HISTOIRE-GEO
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HISTOIRE
ACTIVITÉ
Aux derniers jeux olympiques, toi et ton petit frère vous suivez la course : " Les équipes américaines sont composées de nombreux athlètes noirs ! Comment cela est il possible ? » Aide-le à comprendre cette présence noire sur le continent américain. 1. en Amérique.2. Indique le déroulement de cet événement historique.
3. Montre que cet événement historique a engendré de nombreuses
atteintes à la dignité humaine.Leçon de référence :
EUROPE
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NIVEAU : 4è
Thème 2 :
LEÇON 1 :
: SUCCES ET LIMITESIntroduction
Très Bien !!!!!!
Très Bien !!!!!!!
I-1- Création, objectifs et principes de la CEDEAO
t.Très Bien !!!!!!!!!!!
EXEMPLES DE LA C.E.D.E.
FICHE 1- GEOGRAPHIE
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Très Bien !!!!!!!!!!!
ir la coopération, maintenir et accroitre la stabilité économique et renforcer les relations
entre les Etats membres.Excellent !!!!!!!!!!! - économiques nationales ; - Très Bien !!!! Pour atteindre ces objectifs les principes sont :- Lanon agression, le maintien de la paix et de la stabilité régionale.Très Bien !!!!!!!!!!!
2- Les pays membres de la CEDEAO
La CEDEAO compte à ce jour quinze Etats membres : - Huit (8) pays francophones ; - Cinq (5) pays anglophones ; - Deux (2) pays lusophones.Très Bien !!!!!!!! (pour les détails sur les pays voir carte)COURS ET EXERCICES DE HISTOIRE GEO 4ème
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EVALUATION :
: Mets une croix dans la colonne appropriéeAFFIRMATIONS VRAI FAUX
1- La CEDEAO a été créée le 28 mai 1977
2-3- La CEDEAO compte quatre pays lusophones
4- Mauritanie
II- Les Potentialités Economiques De La CEDEAO, Ses Institutions Et Leur Fonctionnement1- Les potentialités économique de la CEDEAO
rces minières, énergétiques et agricoles.Très Bien !!!!!!!!!COURS ET EXERCICES DE HISTOIRE GEO 4ème
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a- Les ressources minières Les ressources minières dont bénéficie la CEDEAO sont : - Très bien !!!!!!!!!! - onakry, au Nigéria, en Sierra Léone, le Ghana. Très Bien !!!!!! - Le phosphore au Sénégal ; - Excellent !!!!!!!!! b- Les ressources énergétiques uranium et le charbon.Très Bien !!!!!!!!!!
Les principaux pays product !!!!!!!!!!!
c- Les ressources agricoles e, le tabac, les céréales, les produitsTrès Bien !!!!!!!!!!!!!!
Elle bénéficie également des produits de la pêche te du bois. Très Bien !!!!!!Super !!!!!!
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: Réponds par vrai ou faux aux affirmations suivantes :1- Faux
2- Vrai
3- La Mauritanie est un membre actuel de la CEDEA. Faux
4- Les principaux pays agricoles de la CEDEAO sont le Mali, le Burkina Faso et le Niger. Faux
5- Vrai
II-Les Potentialités Economiques De La CEDEAO, Ses Institutions Et Leur Fonctionnement1- Les potentialités économiques de la CEDEAO
2- Les institutions de la CEDEAO et leur fonctionnement
a- Les organes de décisionVoir tableau (document 3)
b- onVoir tableau (document 3)
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c- Les organes financiersVoir tableau (document 3)
: 'ΣϮ : relie par une flèche, chaque institution de la CEDEAO à son attribut et de gouvernement. et de gouvernement b- Chargé de voter des lois communes pour les Etats membres. c- Organes suprême qui décide des grandes décisions et orientations d- Chargée de promouvoir le développement équilibré des EtatsCEDEAO.
INSTITUTIONS ATTRIBUTS
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III- Bilan Des Actions De La CEDEAO
1- Les succès de la CEDEAO
Les succès de la CEDEAO sont :
- La libéralisation des échanges ; - La libre circulation des biens et des personnes ; - Le lancement du système de chèques de voyage ; - La création de banques : BIDC, ECOBANK. Très Bien !!!!!!!!!!!!!!!!2- Les limites ou insuffisances de la CEDEAO
Les limites de la CEDEAO se résument comme suit : - La non application du programme de libéralisation des échanges ; - La mauvaise harmonisation des politiques économiques - Le manque de volonté politique ; - Très Bien !!COURS ET EXERCICES DE HISTOIRE GEO 4ème
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3- Les perspectives
Pour une CEDEAO plus forte et plus efficace, il faut : - La fusion de toutes les monnaies pour l ; - Fusionner toutes les organisations sous régionales ; - Renforcer le pouvoir de la CEDEAO ; - Créer une constitution commune ; - Faire élire les responsables de la CEDEAO par les populations.Excellent !!!!!!!!!!!!!!!
Conclusion
régionale qui éprouvent malheureusement des difficultés dans son fonctionnement. Très Bien !!!!!!!!
Les Etats ouest ux populations des conditions de vie meilleure.Digital !!!!!!!!!!!!!!!
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LEÇON 1 :
LA TRAITE NÉGRIÈ.
Introduction
La traite négrière est le commerce des noirs, arrachés à leur famille de force, régions du monde. Très Bien !!!!!!Elle a connu plusieurs formes :
- La traite arabe au Ixème siècle lors du commerce transsaharien ;- La traite Atlantique entre le XVème et le XIXème siècle par les Européens. Très Bien !!!!!!!
La plus répandue est la traite Atlantique car elle a fait de nombreux dégâts. Excellent !!!!!!
LES BOULEVERSEMENTS SOCIOPOLITIQUES ET ÉCONOMIQUES EN AFRIQUEET EN EUROPE DU XVIIème AU XIXème SIÈCLE
FICHE 2- HISTOIRE
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I- .1- Les raisons fondamentales
La raison fondamentale qui a poussé les Europée et la mise en valeurs de ses terres. Très Bien !!!!!!Très Bien !!!!
s. Très Bien ! Face à cette situation, les Européens (Espagnols eExcellent !!!!!!!
2- Les causes secondaires de la traite négrière
Les causes secondaires de la traite négrière sont : - La curiosité ; - Super !!!!!!!!!!!!II- ignité Humain
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1-Très Bien !!!!
(Pour le schéma du commerce triangulaire avec les continents, les produits échangés et les ports et comptoirs ; voir schéma en annexe)
2- La traite négrière : une pratique inhumaine
Sur le sol africain
Les atteintes à la dignité humaine sont :
- Les guerres pour ; - Les familles séparées ; - Très Bien !!!!!Pendant la traversée
Les esclaves étaient :
- Entassés dans des cales de bateaux puantes ;COURS ET EXERCICES DE HISTOIRE GEO 4ème
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- Ils étaient mal nourris à la farine et à la poudre de poisson ; - Très Bien !!!!!!!Sur le sol américain
Les esclaves étaient :
- Marqués au fer rouge ; - Vendus aux enchères sur un marché spécial ; - Bastonnés, pendus, soumis à des peines de mort, à des tortures, aux abus sexuels ;Excellent !!!!!!!!
III- La Lutte Contre La Traite Négrière Et Ses Conséquences1- La lutte contre la traite négrière
La lutte contre la traite négrière a été engagée par plusieurs catégories de personnes :
La religion car la traite négrière était contre les principes religieux. Ainsi, les religieux traitaient humainement les esclaves et les
affranchCOURS ET EXERCICES DE HISTOIRE GEO 4ème
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Très Bien !!!!!!!!!!
- Les philanthropes, hommes de bonne volonté à savoir les philosophes, les écrivains, les politiciens, les médecins, les économistes qui ont
créé des mouvements de propagande comme : créé le 22 mai 1787 en Grande Bretagne et présidé par Granville Sharp La société des amis des Noirs créé en 1789 en France par VExcellent !!!!!!
- En Grande Bretagne en 1807 par Wilberforce ; - Aux Etats Unis en 1860 ; - Au Brésil en 1888Formidable !!!!!!!!!!!
2- Les conséquences de la traite négrière
a-Nous avons :
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- ec les armes à feu ; b- - ies. TrèsBien !!!
- Excellent !!! c-Nous avons :
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