La Une dun journal et sa composition.
L'information y est organisée de façon à donner envie de lire le journal : elle doit être synthétique et attractive. 1. Page 2. LE VOCABULAIRE DE LA PRESSE. LA
Chapitre 6 Méthode – Analyser la une dun journal
Identifier le journal : nom fréquence de parution (quotidien
Semaine des médias à lécole
Il est aussi possible de fractionner le travail. Environnement requis : une salle par groupe (les locaux du " journal ") centre de documentation de l'
Fiches dactivités et exemples pratiques
Jan 12 2016 le journal est fait non seulement de textes
Le Baobab Bleu
LES PARTIES D'UN JOURNAL. Composition de la une d'un journal. LE BANDEAU. LA. MANCHETTE. LA TRIBUNE. LE VENTRE. LA SOUS-. TRIBUNE. LA REZ-DE-. CHAUSSÉE.
Comprendre et décrire la Une dun journal
Porteuse de l'identité du journal par le nom et la maquette c'est aussi une vitrine qui donne envie de connaître le contenu des pages intérieures. Elle résulte
On réalise un journal !
Le journal (le quotidien). Le magazine. Le journal de bord. C'est un carnet où l'on décrit ou raconte ce qui arrive lors d'un voyage. C'est une publication qui
LIRE ET ANALYSER LA UNE DUN JOURNAL
Quel sens donnez-vous au nom de votre journal? 2. Quelle est la date de sa parution? 3. Comment les informations sont-elles hiérarchisées? Les titres de la Une
La voix du groupe la une dun journal: Les médias
La nouvelle étude Media in Life publiée mardi le 3 mars 2009 par Médiamétrie relève que l'étendue des médias dits "classiques" (télévision presse
denc
Objectifs : - Présenter le projet de classe/d'école : créer un journal scolaire ;. - Se questionner sur la motivation du projet : pour qui écrit-on ? que
I. Découvrir la presse
La presse ou presse écrite désigne l'ensemble des journaux. Plus généralement, elle englobe tous les moyens de diffusion de l'informationécrite:
a)Un (journal) quotidien (on peut les lire tous les jours) b)Un (magazine) hebdomadaire (on peut le lire toutes les semaines) c)Une revue mensuelle (un mensuel) (on peut la/le lire tous les mois) d)Une revue trimestrielle/semestrielle (on peut la lire tous les trois/six mois)Un journal quotidien:
Un magazine hebdomadaire:
Une revue mensuelle:
Une revue trimestrielle/semestrielle:
II. Lire et analyser la une d'un journal
1. La une d'un journal
2.La composition de la une d'un journal
3.Analyser la une d'un journal
H Les rubriques dans un journal
H Analyser une photographie de presse
1. La une d'un journal
La une d'un journal a plusieurs fonctions:
La Une est la première page d'un journal. C'est donc elle qui permet d'identifier celui-ci. C'est sa carte d'identité. Elle a pour but d'attirer le lecteur, de cibler l'information du jour, d'annoncer les articles à l'intérieur du journal.Pour plus de lisibilité, la Une est organisée en fonction du parcours naturel de l'oeil ,
du haut vers le bas et de gauche à droite.2. La composition de la Une d'un journal:
En voici les principaux éléments :
Bandeau : (facultatif) tout en haut de la page, attire l'attention du lecteur sur un thème ou un événement particulier Oreilles :se situe en haut de la page dans sa partie gauche. Il peut s'agir d'un texte court, d'une publicité Manchette :On y lit le nom du journal, son logo, Le prix du journal, la date,(parfois l'édition, l'adresse du siège social, les numéros de téléphone et de fax et l'e-mail) Tribune :est l'emplacement le plus important de la "Une". C'est là que se trouve l'événement et le titre du jour Sous-tribunes : à gauche de la tribune. On y met en valeur des articles qui sont détaillés à l'intérieur du journal. Elle est composée d'une photographie suivie d'un résumé de l'information et de la mention de la page où lire Ventre : un article important, le centre de la page. Rez-de-chaussée ou pied de page : d'autres articles moins importants. Cheval : un article qui continue en page intérieure.Deux exemples:
C'est à vous:
Quels éléments de la une d'un journal sont représentés ci-dessous?2. Analyser la une d'un journal
Les questions qu'il faut se poser:
1. Quel est le nom du journal? Quel sens donnez-vous au nom de votre journal?
2. Quelle est la date de sa parution?
3. Comment les informations sont-elles hiérarchisées? Les titres de la Une traitent-ils des
informations internationales, nationales, régionales, locales ? En quelles proportions ?4. Quels sont les titres du jour ? Quels sont les titres secondaires ? Sont-ils associés ou non à la
photo principale ? De quel(s) sujet(s) traite cette une? À quel (s) événement(s) cette une fait-elle référence? À
quelle rubrique appartient-il?5. Combien y a-t-il de photographies ? Quelle surface occupent-elles ? Quels sujets sont
illustrés ? Quelle est la fonction de ces images (incitation à acheter, à lire, informer) ?6. Y a-t-il de la publicité sur la Une? Quelle place utilise-t-elle (surface totale de la page) ?De
quelle publicité s'agit-il?7. Cette une attire-t-elle votre attention? Pourquoi?
HLes rubriques dans un journal:
Les diffférents rubriques possibles dans un journal sont par exemple:Un exercice:
0-1•Politique
•Société •Culture •Faits Divers •Economie•Sports •Cinéma et théâtre •Littérature •Horoscope •EconomieC'est à vous:
HAnalyser une photographie de
presse:Les questions qu'il faut se poser:
Que représente cette photographie? Que font les personnes représentées? Où l'action se passe-t-elle? Quand l'action se passe-t-elle? Pourquoi cette photo a-t-elle été prise? Qu'explique-t-elle? Que démontre-t-elle?Deux exemples à étudier en classe:
C'est à vous!
Les attentats de Paris à la une des journaux.
Production écrite:
Groupe 1*:
Choisissez la une d'un journal publiée le samedi 14 novembre. Décrivez-la. Vous présenterez votre
travail devant votre classe.Groupe 2**:
Choisissez la une d'un journal publiée le samedi 14 novembre. Décrivez sa composition et faites-en
l'analyse. Vous présenterez votre travail devant votre classe.Groupe 3***:
Choisissez deux unes des journaux publiées le samedi 14 novembre. Décrivez leur composition , analysez-les et comparez-les . Vous présenterez votre travail devant votre classe. Les attentats de Paris à la une des journaux du monde entier:Pour aller plus loin:
HUne vidéo à exploiter en classe:
C'est pas sorcier/-Vive la presse! (La fabrication d'un journal)Htoutes les unes de la presse française:
quotesdbs_dbs46.pdfusesText_46[PDF] La Vague , Todd Strasser
[PDF] la vague analyse du livre
[PDF] La vague d'hokusai
[PDF] la Vague de Denis Gansel
[PDF] La vague de Todd Strasser
[PDF] La vague de Todd Strasser Quel en est son but
[PDF] la vague histoire des arts
[PDF] la vague livre en ligne
[PDF] la vague pdf
[PDF] la vague personnages
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