[PDF] 3C-français-travail du jeudi 4 juin (pour les élèves qui sont au





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/3 Dans quel but Todd Strasser a-t-il écrit ce livre inspiré de faits

Todd Strasser La Vague contrôle de lecture corrigé. PARTIE ARGUMENTATIVE : LA VISÉE DU ROMAN. /3. Dans quel but Todd Strasser a-t-il écrit ce livre 



Méthodologie

Dans La Vague de Todd Strasser Ron Jones de- vient Ben Ross. Ce dernier



Questionnaire de lecture sur le livre « La Vague » de Todd Strasser

Sur quoi porte la compétition entre Brian Ammon et Deutsch ? a. Obtenir les meilleures notes en classe d'histoire. b. Plaire à Amy l'amie de Laurie.



Doc-13_Livret-pédagogique-LA-VAGUE.pdf

La Vague adaptation du roman éponyme de Todd Strasser inspiré lui-même de faits réels



3C-français-travail du jeudi 4 juin (pour les élèves qui sont au

QUESTIONNAIRE DE LECTURE SUR LA VAGUE DE TODD STRASSER. Répondez aux questions suivantes sur une feuille à part en développant vos réponses.



Comment et pourquoi la fiction parle-t-elle des régimes fascistes et

d'une séquence transversale lettres-histoire menée avec une classe de 3ème autour de l'étude du roman La Vague de Todd Strasser (Editions Pocket) ...



Dictée N°10 : « La vague » Todd Strasser « Tous les allemands

Dictée N°10 : « La vague » Todd Strasser. « Tous les allemands étaient-ils nazis ? - Non. En fait moins de dix pour cent de la population allemande 



Dictée – La Vague de Todd Strasser Version dys. Ben savait que la

Dictée – La Vague de Todd Strasser. Version dys. Ben savait que la Vague devais / devaient / devait prendre fin. L'important n'était pas de savoir.



Lecture cursive : La Vague de Todd Strasser

Lecture cursive : La Vague de Todd Strasser. 1. Complète les rubriques suivantes sous formes de phrases nominales (non verbales) pour.



LA VAGUE Dennis Gansel Allemagne (2008) A partir de 10 ans

Vague” au point d'en tirer un film ? Je me rappelle très précisément la première fois que j'ai lu “La Vague” de Todd Strasser. En lisant un tel livre

3C-français-travail du jeudi 4 juin (pour les élèves qui sont au

3C-français-travail du jeudi 4 juin (pour les élèves qui sont au collège et ne peuvent faire le

QCM en ligne).

QUESTIONNAIRE DE LECTURE SUR LA VAGUE DE TODD STRASSER Répondez aux questions suivantes sur une feuille à part, en développant vos réponses.

1. Pourquoi le professeur Ross décide-t-il de créer le mouvement de la Vague, quel est son

objectif de départ?

2. Par quelles actions concrètes va-t-il commencer?

3. Quel est le rôle des moniteurs?

4. "La Vague», créée par Ben Ross, est considérée dans le roman comme étant un

roman que tu mettras en rapport avec les trois adjectifs de la définition. Fasciste: qui manifeste une autorité arbitraire, dictatoriale et violente.

La Vague est une autorité arbitraire car :

La Vague est une autorité dictatoriale car :

La Vague est une autorité violent car :

5. côtés positifs du mouvement.

6. Quel est le rôle des personnages suivants par rapport à la Vague?

Ben Ross :

David Collins :

Laurie Saunders :

Robert Billings :

7. Comment Ben Ross réagit-il au succès du mouvement

et pourquoi tarde-t-il à y mettre fin malgré les demandes?

8. Quel événement lui fait prendre la décision de mettre un terme définitif au mouvement?

9. Comment met-il fin au mouvement de la Vague sans compromettre la réussite de

10. Sujet de réflexion : Pensez-

menée par le professeur Ross serait encore utile ? Répondez en rédigeant une réponse dans laquelle vous donnerez 2/3 arguments et 2/3 exemples minimum de ce que vous observez des comportements dans notre société. Vous pouvez vous appuyer sur votre expérience

personnelle et sur ce dont vous avez éventuellement été témoin pour défendre votre thèse.

Définitions utiles :

Thèse

Argument

défendre sa thèse.

Exemple

Attention

seulement de vous exercer à argumenter et de vous préparer du brevet.quotesdbs_dbs2.pdfusesText_2
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