/3 Dans quel but Todd Strasser a-t-il écrit ce livre inspiré de faits
Todd Strasser La Vague contrôle de lecture corrigé. PARTIE ARGUMENTATIVE : LA VISÉE DU ROMAN. /3. Dans quel but Todd Strasser a-t-il écrit ce livre
Après la vague
tsunami de 2004 Après la vague est Analyser la construction du roman et l'articulation en chapitres ... 1) Discuter du découpage du livre.
Méthodologie
Vague aux États-Unis roman qui sera traduit et édité en 2008 en France. Dans un avant- propos paru dans la version originale du livre (1981)
Après la vague
Résumé : Maxime est en vacances avec sa famille en Thaïlande. Ce il va longer les voies ferrées pour retrouver des livres ayant appartenu.
La Grande Vague. Dossier pédagogique.
- L'art : une histoire. Collection “Autrement junior - Arts”. CNDP 2005. - Images des livres pour la jeunesse. Lire et analyser (école primaire
Mise en page 1
Pourquoi avez-vous décidé de faire un livre sans texte ? vagues dans les pages de ce livre. Quelles ont été vos sources d'inspiration pour LA VAGUE ?
Fiche outil – Comment écrire une critique littéraire ?
(résumé de l'histoire). Cela aide le destinataire à Conclusion qui clôture le texte et qui donne envie (ou non) de lire le livre. La conclusion fera une ...
Éduquer à lesprit critique. Bases théoriques et indications pratiques
Les termes « esprit critique » sont souvent utilisés de manière vague et sans définition claire. Il est alors difficile non seulement d'identifier les moyens
On na rien vu venir
Une analyse détaillée nouvelle par nouvelle comprenant des questions et des activités un travail préliminaire sur le titre et la couverture du livre.
GONCOURT DES LYCÉENS
L"APPRENTISSAGE DE LA CRITIQUE LITTÉRAIRE
Fiche outil
- Comment écrire une critique littéraireDÉFINITION ET DESCRIPTION
Le terme " critique » signifie : jugement portant sur une oeuvre d'art (par exemple, un roman) ou auteur
de ce jugement. Dans sa première acception, une critique est donc un texte court (il excède rarement
une demi-page) qui présente une opinion, positive ou négative, sur une uvre d"art, dans notre cas,
une uvre littéraire.Ce texte comporte en général trois parties, correspondant à trois types de discours -narratif, informa-
tif et argumentatif-, qui peuvent être mêlées dans des proportions variables, en fonction du support
(souvent un journal, ou une revue), de son intention et du public ciblé.-La partie informative apporte des informations sur l"uvre et permet au destinataire de se repré-
senter plus complètement l""objet» de la critique. C"est cette partie qui lui fournit les références
complètes de l"uvre (on évoque des éléments concrets du succès et/ou des précédents romans).
(résumé de l"histoire). Cela aide le destinataire à se faire une première idée de l"uvre. La fin de
l"histoire n"est donc pas souvent divulguée.-La partie argumentative est l"élément essentiel de la critique, celui qui justifie le nom de ce genre de
texte. Dans certains textes très courts, très simples, l"opinion présentée peut prendre la forme d"un
jugement limité à quelques adjectifs, sans nuances.RÈGLES POUR L'ÉCRITURE DE VOTRE CRITIQUE
Titre de la critique (un trait d'esprit ou un jeu de mots contenant d'emblée, si possible, le parti pris
positif ou négatif).Développement (30 lignes)
-Premier paragraphe (5lignes): la partie informativePrésenter l'oeuvre, le titre, l'auteur, la date de publication, l'éditeur. Resituer l'oeuvre dans le parcours
de son auteur, après avoir donné des informations sur sa biographie. Dire comment l"uvre a été
reçue par le public. -Deuxième paragraphe (5lignes): la partie narrativePrésenter le sujet traité par l'oeuvre et résumer les principaux éléments du récit, sans en dire trop. Il
-Troisième paragraphe (20lignes): la partie argumentativeExprimer une opinion argumentée sur l'oeuvre en s'appuyant sur le fond et la forme. L'avis est expli-
cite ou implicite (quand l"auteur laisse au destinataire le soin de conclure). Exprimer un point de vue
subjectif, c"est-à-dire un parti pris (pour ou contre), le plus net possible, mais le propos doit porter
sur l"uvre, il ne s"agit pas de parler de soi. Être subjectif, mais avoir des arguments objectifs (qui
s"appuient sur des éléments, des passages que l"on peut vérifier).Vous devez utiliser des termes appréciatifs/dépréciatifs qui soutiennent votre avis sur l"uvre. Il
faut distinguer les arguments sur "le fond» (les idées, les thèmes, les circonstances, les enjeux, les
symboles, etc.) de ceux sur le style utilisé (le lexique, les niveaux de langue, le genre, les registres, la
structure, etc.) et donner des exemples précis. Dans tous les cas, une série de termes évaluatifs (appré-
ciatifs ou dépréciatifs) exprime le point de vue de l"auteur de la critique.Conclusion qui clôture le texte et qui donne envie (ou non) de lire le livre. La conclusion fera une ou
2 lignes maximum.Goncourt_lyceens_9_fiches_V02.indd 7
Goncourt_lyceens_9_fiches_V02.indd 824/09/2018 14:57quotesdbs_dbs46.pdfusesText_46[PDF] la Vague de Denis Gansel
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