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3C-français-travail du jeudi 4 juin (pour les élèves qui sont au

QCM en ligne). QUESTIONNAIRE DE LECTURE SUR LA VAGUE DE TODD STRASSER. Répondez aux questions suivantes sur une feuille à part en développant vos réponses.



Mise en page 1

Pourquoi avez-vous décidé de faire un livre sans texte ? Dans LA VAGUE vous utilisez la pliure/le pli comme une ligne de démarcation entre.



LA VAGUE

Scénario : Dennis Gansel Peter Thorwarth



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Méthodologie

Dans La Vague de Todd Strasser Ron Jones de- vient Ben Ross. Ce dernier



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3C-français-travail du jeudi 4 juin (pour les élèves qui sont au collège et ne peuvent faire le

QCM en ligne).

QUESTIONNAIRE DE LECTURE SUR LA VAGUE DE TODD STRASSER Répondez aux questions suivantes sur une feuille à part, en développant vos réponses.

1. Pourquoi le professeur Ross décide-t-il de créer le mouvement de la Vague, quel est son

objectif de départ?

2. Par quelles actions concrètes va-t-il commencer?

3. Quel est le rôle des moniteurs?

4. "La Vague», créée par Ben Ross, est considérée dans le roman comme étant un

roman que tu mettras en rapport avec les trois adjectifs de la définition. Fasciste: qui manifeste une autorité arbitraire, dictatoriale et violente.

La Vague est une autorité arbitraire car :

La Vague est une autorité dictatoriale car :

La Vague est une autorité violent car :

5. côtés positifs du mouvement.

6. Quel est le rôle des personnages suivants par rapport à la Vague?

Ben Ross :

David Collins :

Laurie Saunders :

Robert Billings :

7. Comment Ben Ross réagit-il au succès du mouvement

et pourquoi tarde-t-il à y mettre fin malgré les demandes?

8. Quel événement lui fait prendre la décision de mettre un terme définitif au mouvement?

9. Comment met-il fin au mouvement de la Vague sans compromettre la réussite de

10. Sujet de réflexion : Pensez-

menée par le professeur Ross serait encore utile ? Répondez en rédigeant une réponse dans laquelle vous donnerez 2/3 arguments et 2/3 exemples minimum de ce que vous observez des comportements dans notre société. Vous pouvez vous appuyer sur votre expérience

personnelle et sur ce dont vous avez éventuellement été témoin pour défendre votre thèse.

Définitions utiles :

Thèse

Argument

défendre sa thèse.

Exemple

Attention

seulement de vous exercer à argumenter et de vous préparer du brevet.quotesdbs_dbs46.pdfusesText_46
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