[PDF] Tâche complexe 2nde : Les enjeux du partage de la valeur ajoutée





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Les enjeux du partage de la valeur ajoutée Activités pour lélève

La valeur ajoutée mesure la richesse créée par une entreprise. Son objectif est de rembourser rapidement ses dettes. ? salariés. ? entreprise.



Les enjeux du partage de la valeur ajoutée (Activités pour lélève)

La valeur ajoutée mesure la richesse créée par une entreprise. Elle se calcule par la Son objectif est de rembourser rapidement ses dettes. salariés.



Tâche complexe 2nde : Les enjeux du partage de la valeur ajoutée

Pré-requis nécessaires : - savoirs : valeur ajoutée et ses modalités de répartition actionnaires



LOGISTIQUE : QUELS ENJEUX ET PERSPECTIVES ?

constitue le plus important gisement de valeur ajoutée donc de partager et de connaître ses enjeux besoins ... L'enjeu : maintenir et accroitre.



Chapitre 4 : Comment répartir les revenus et la richesse ?

Quels sont les enjeux du partage de la valeur ajoutée ? l'artisan est propriétaire de ses outils de son fonds de commerce



Titre du Document en Calibri Vert 22pt

Valeur ajoutée et pragmatisme sont également des éléments clés. La compliance en 2025 : enjeux et évolutions. Page 15. La technologie l' 



Filière bois enjeux et limites du développement forestier durable au

Grâce à ses immensités forestières; 4176 millions d'hectares



LA MAÎTRISE DE LINFORMATION ET SES ENJEUX

Enjeu N°1 : Une aide à la prise de décision pour l'exploitant agricole dans une relation étroite entre veille et ET SES ENJEUX ... à valeur ajoutée.



Accélérer la transition énergétique : le rôle de la finance verte et ses

Policy Center for the New South offre une réelle valeur ajoutée et vise à contribuer le rôle de la finance verte et ses enjeux pour l'Europe ».



Avoir une bonne compréhension de la collectivité et de ses enjeux

Ces services doivent être impactants et apporter une réelle valeur ajoutée au service demandé pour sortir de la logique de course au prix.

Tâche complexe 2nde : Les enjeux du partage de la valeur ajoutée Tâche complexe réalisée par : Elise Decosne (Lycée Grand Air, Arcachon) Durée estimée : 2h (réalisation + mise en commun) Caractéristiques générales de la tâche complexe Circonstances Activité en classe entière (ou en demi groupe) ; par groupe de 3 ou 4

Lien entre l'activité et le

programme

Niveau : Seconde

Thème : Entreprises et Production

Question : Qui produit des richesses ?

Activité en aval du cours

Pré-requis nécessaires :

- savoirs : valeur ajoutée et ses modalités de répartition, actionnaires, investissement - savoir-faire : % de variation et % de répartition.

Objectifs :

Que les élèves comprennent lors de la mise en commun : - TXH OH SMUPMJH GH OM YMOHXU MÓRXPpH LPSOLTXH GHV ŃORL[ HQ IRQŃPLRQ G·LQPpUrPV divergents selon les bénéficiaires et que ces choix ne sont pas toujours compatibles. - que ce partage peut donc facilement devenir un rapport de force dans O·HQPUHSULVH HP SOXV OMUJHPHQP GMQV OM VRŃLpPp RXYHUPXUH j O·LVVXH GH

O·MŃPLYLPp

LES ENJEUX AUTOUR DE L'UTILISATION DE LA VALEUR AJOUTEE

les actionnaires de retirer leur argent, les dirigeants sont dans une situation problématique. Une

salariés, afin de trouver un compromis.

Votre professeur va vous attribuer un rôle

Evolution

Valeur ajoutée : 8 000 000 Φ - 12% Masse salariale : 4 600 000 Φ - 4 % Nombre de salariés : 280 -1 % + 10% + 5%

Profit d‡ Žǯ‡-"‡""‹•‡ : 3 150 000 Φ - 4.5 %

Dividendes : 800 000 Φ -12% Part des dividendes dans la VA : 10 % Stable ±"‡•‡• †ǯinvestissement en : - formation du personnel : 30 000 Φ - recherche et développement (innover) 600 000 Φ - 14%

Stable

Document 2 : Un journal local spécialisé a récemment publié un petit article sur Žǯentreprise

" EXOPLANET traverse une mauvaise passe »

de leurs conditions de travail, la pression qui leur est imposée, sans toutefois prendre les dispositions financières

nécessaires : " nos salaires n'ont pas augmentĠ, la charge de traǀail est plus importante mais ils n'ont pas embauchĠ

pour autant ! En plus, on nous reproche un manque de performance mais cela fait des années que nous réclamons des

formations ! ͩ, dĠclare trğs agacĠ Michel, 10 ans d'anciennetĠ dans l'entreprise. L'agacement est Ġgalement prĠsent

du côté des actionnaires qui se plaignent du manque de rentabilité de leurs investissements et qui déplorent des

performances de plus en plus inquiétantes en termes de compétitivité, notamment face aux concurrents allemands.

Les ressources (en direction des groupes ayant des difficultés)

Aide n°1 :

Vous devez conformément avec votre rôle :

1) identifier les problèmes (de votre point de vue),

2) trouver des solutions à proposer,

3) Préciser les changements que ces solutions vont impliquer dans le partage de la VA

Aide n°2 : Rappel sur le partage de la valeur ajoutée

www.melchior.fr BLED SES, Hachette

Aide n°4 : Pourquoi le partage de la valeur ajoutée peut-il être une source de conflits ?

partie de ce profit à ses actionnaires Ȃ si elle en a Ȃ sous forme de dividendes). Si la part des salaires

dans la valeur ajoutée augmente et que la part des profits diminue, alors le partage de la valeur ajoutée

des profits augmente, alors le partage de la valeur ajoutée est favorable aux entreprises (et aux

éventuels actionnaires).

www.melchior.fr Aide n°3 : Quelques rappels sur les actionnaires Une grille d'évaluation formatrice ou formative peut être envisagée.quotesdbs_dbs46.pdfusesText_46
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