[PDF] _FRANCAIS 4913 Balzac Honoré de. le 16

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FRANÇAIS 4913 X1

Champs de bataille, barricades et bordels

mardi et jeudi, 13h30 à 15h00

BAC 203

Prof: Janice Best

Bureau: BAC 332

Heures de bureau:

mercredi 12h00 16h00 (ou sur rendez-vous)

Courrier électronique: janice.best@acadiau.ca

À travers une variété de matériaux tels que des chansons et pamphlets révolutionnaires, des tableaux, des textes littéraires, des lettres et des manifestes, ce cours, "Champs de batailles,

française de la Révolution vers la démocratie. À mesure que la société évoluait, les

endroits où les gens se rencontraient changeaient, et la nature de ces endroits dont de tels récits contribuaient à transformer la société.

Textes à lire:

Balzac, Honoré de. La Vendetta. Paris: Flammarion, 1996. "Étonnants classiques" ISBN 978-2080720283 Hugo, Victor. Notre-Dame de Paris. Paris: Hachette. Livre de poche, 1998.

ISBN 978-2253009689

Maupassant, Guy de. Boule de suif et autres nouvelles de guerre. Paris: Larousse, 1999. "Petits classiques" ISBN 978-2035881090

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Barème de notation:

Présentation orale: 20 %

Travaux écrits (4): 40 %

(à faire en classe)

Participation: 10 %

Examen final: 30 %

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3

Plan du cours:

le 9 septembre: Les trois auteurs et leur époque le 14 septembre : Mise en pratique de la grille le 16 septembre : Travail écrit 1 : La Vendetta le 21 septembre: La Vendetta : Titre, schéma narratif, techniques narratives le 23 septembre : La Vendetta : Personnages (fiches et schémas actantiels) le 28 septembre : La Vendetta : Système des personnages le 30 septembre : La Vendetta : Temps et espace(s), mondes possibles, lieux de rencontre, thèmes le 5 octobre : Travail écrit 2 : N-DP Livres 1 - 5 le 7 octobre : N-DP: Titre, schéma narratif

Présentation 1 : Les techniques narratives

le 12 octobre : N-DP : Les personnages

Présentation 2 : Les fiches des personnages

le 14 octobre : pas de classe ! le 19 octobre : Travail écrit 3 : N-DP Livres 6 11

Suite du schéma narratif

le 21 octobre : N-DP :

Présentation 3 : Les schémas actantiels

le 26 octobre : N-DP : Lieux de rencontre et mondes possibles

Présentation 4 : Le temps et les espace(s)

le 28 octobre : N-DP Le carnaval dans les sociétés médiévales

Présentation 5 : Les thèmes

le 2 novembre : Film le 4 novembre : Suite du film

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4 le 9 novembre : Travail écrit 4 : Boule de suif le 11 novembre : Jour du souvenir le 16 novembre : Boule de suif : Titre, schéma narratif

Présentation 6 : Les techniques narratives

le 18 novembre : Boule de suif : personnages (fiches)

Présentation 7 : Les schémas actantiels

le 23 novembre : Boule de suif :

Présentation 8 : Le système des personnages

le 25 novembre : Boule de suif : Lieux de rencontre et mondes possibles

Présentation 9 : Le temps et les espaces

le 30 novembre : Boule de suif : Le " demi-monde » au dix-neuvième siècle

Présentation 10 : Les thèmes

le 2 décembre : Récapitulation

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YSE DU ROMAN

I. Le titre : signification, connotations, intertexte, attentes a) Le découpage en chapitres ou en épisodes b) La structure : situation initiale, événements, situation finale

Avant les événements

Les événements Après les événements

Situation initiale

Processus de

transformation

Situation finale

ĺProvocation

ĺActions ĺ ĺ ĺRésolution

La situation initiale se caractérise comme un état stable. Elle contient des informations essentielles pour une bonne compréhension de la suite, elle nous donne, en général, le nom des personnages et nous livre des indications de temps et de lieu. intrigue commence véritablement, il faut un élément provocateur qui modifie a situation initiale. Il utres qui

La ou les transformations

événements significatifs qui constituent les étapes majeures du récit. ne peut définitivement plus être rétabli.

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6

Point de Élément de

provocation résolution Situation initiale ŌĺĻĻĻĻĻquotesdbs_dbs46.pdfusesText_46

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