LE NOUVEAU PROGRAMME DE TROISIEME EN EDUCATION
La place des femmes dans la vie sociale et politique Le nouveau programme d'éducation civique de troisième présente peu de changements du point de vue ...
FICHES POUR RÉVISER LE BREVET EN HISTOIRE
FICHES DE RÉVISION HISTOIRE-GÉOGRAPHIE-ÉDUCATION CIVIQUE – M. BERTRAND (Collège Jacques Monod) Le livre scolaire 3ème ... LA VIE POLITIQUE EN FRANCE.
EDUCATION CIVIQUE ET MORALE SECONDAIRE
la vie humaine et de la paix comme facteur d'union et de cohésion entre les Par une décision politique le cours d'Education Civique et Morale avait ...
programme national deducation civique et morale
doit percevoir l'importance sacrée de la vie humaine et de la paix comme Par une décision politique le cours d'Education Civique et Morale avait connu
La citoyenneté Être (un) citoyen aujourdhui
citoyens dans la sphère publique et la vie sociale. en lien avec l'éducation civique est également une piste devant être explorée
Léducation civique et citoyenne dans la Francophonie Rapport
3 mai 2017 D'une part on remarque que le faible engagement des jeunes dans la vie politique a un effet négatif non seulement sur la participation au vote
Léducation civique et citoyenne dans la Francophonie Rapport
vie politique. L'éducation civique regroupe aussi des connaissances des attitudes et des comportements qui s'acquièrent dans le milieu de vie des jeunes
Léducation civique et citoyenne dans la Francophonie Rapport
9 juil. 2017 vie politique. L'éducation civique regroupe aussi des connaissances des attitudes et des comportements qui s'acquièrent dans le milieu de ...
éduSCOL
http://eduscol.education.fr. Éducation civique. Troisième. Partie 2 – La vie démocratique. Connaissances. Démarches. Thème 1 - La vie politique.
LEDUCATION CIVIQUE POUR UNE CITOYENNETE PLUS
appliquer dans le cadre de la vie sociale ou politique. - Les partis politiques et les autres organismes tant nationaux qu'internationaux s'efforcent de jouer
Fondation Konrad Adenauer
République Démocratique du Congo
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GpVLQWpJUDWLRQ GH OD VRFLpWp 2QDODQHWWHLPSUHVVLRQTXHSOXV QRXV DYRQV GHV 6SHOMBA KINYAMBA (2003), " Emigration clandestine des congolais vers la Belgique. Limite de la théorie fondée sur l'économie », in
, PUK, Kinshasa, vol.1, n°1-2, pp.15-21, p.17.1.Qui est un citoyen (ne)?
2.Quelles sont les caractéristiques d'un bon citoyen ?
3.Quels sont les droits civils de tout citoyen ?
4.Quels sont les droits politiques de tout citoyen ?
5.Quels sont les droits sociaux de tout citoyen ?
6.Quels sont les devoirs de tout citoyen ?
7.Avons-nous des bons citoyens en RDC ?
8.Si oui, Pourquoi ?
9.Si non, Pourquoi ?
10.Avez-vous déjà entendu parler de la citoyenneté ?
11.Si oui, qu'entendez-vous par la citoyenneté ?
12.Où avez-vous entendu parler de la citoyenneté? (plusieurs assertions à la fois sont
possibles)13.Qu'entendez-vous par l'éducation à la citoyenneté?
14.A qui revient la tâche d'éduquer la population sur la citoyenneté ?
16.Qu'avez-vous retenu d'essentiel du cours de l'éducation civique et morale à l'école
secondaire ?17.Qu'avez-vous retenu d'essentiel du cours de l'éducation à la (nouvelle) citoyenneté /
civisme et développement à l'université ? Autres, à préciser :..................................................................18.Les cours de l'éducation civique et de l'éducation à la citoyenneté dispensés (à l'école
primaire, à l'école secondaire, à l'université. Selon le cas de chacun) ont-t-ils contribué
à faire de vous un bon citoyen ?
19.Si oui, pourquoi ?
20.Si non, pourquoi ?
21.Qu'auriez-vous bien voulu apprendre de ces cours ?
22.Qu'entendez-vous par la démocratie ?
24.Avez-vous l'impression que la RDC est un pays démocratique ?
25.Si oui, pourquoi?
26.Si non, pourquoi?
27.Avez-vous déjà suivi une formation (séminaire, colloque, matinée politique) sur la
démocratie ?28.Si oui, en quelle année ?
29.Qui en était l'organisateur ?
30.D'après vous, doit-on former et éduquer les Congolais sur la culture démocratique?
31.Si oui, pourquoi ?
32.Si non, pourquoi ?
A qui revient la responsabilité de former les Congolais sur la culture démocratique ?35.Quels sont, d'après vous, les aspects sur la démocratie que les Congolais ont très bien compris et appliquent sans problème ?
36.La RDC compte environ 600 partis politiques. Qu'en pensez-vous ?
37.Etes-vous membre (militant ou cadre) d'un parti politique ?
38.Si oui, quelles sont les raisons qui vous ont poussé à adhérer dans un parti politique ?
39.Si non, pourquoi ?
40.Vous êtes passé par combien de partis politiques ?
Qu'est-ce qui justifie vos différents changements de partis politi ques ?42.Votre parti organise-t-il des séances de formation politique ?
43.Si oui, avez-vous déjà participé à l'une de ces formations ?
Qu'avez-vous retenu d'essentiel de cette (ces) formation (s)?45.Quelles sont les thématiques qui sont importantes pour vous en tant que membre d'un parti politique ?
Quelles sont les thématiques qui ne sont pas importantes pour une formation dans le cadre de votre parti politique ?47.Etes-vous membre d'une association ?
48.Si oui, quels sont les objectifs poursuivis dans votre association ?
49.Avez-vous déjà participé à une manifestation politique ? (marche, meeting,...)
50.Si oui, quelles sont les informations que vous auriez bien voulu avoir avant de participer à
une manifestation politique ? quelles sont les informations dont vous avez besoin pour vous convaincre de participer à une manifestation politique ?Une femme peut-elle s'engager en politique ?
Pouvez-vous voter pour une femme comme présidente de la république ? NonJamais
Je ne sais pas
Que reprochez-vous aux femmes qui font la politique en RDC ?Le manque de charisme
L'immoralité
La transhumance politique
Le manque de courage politique
Toutes les réponses sont bonnes
Autres, à
préciser :......................................................... Pensez-vous qu'il y a beaucoup de jeunes qui font la politique en RDC ? Oui Non60.Que reprochez-vous aux jeunes qui font la politique
Le manque d'originalité
Ils ne cherchent que l'argent
L'absence de courage politique
Toutes les réponses sont bonnes
Autres, à préciser :............................................................... Est-ce que les gouvernants vous rendent compte de leur gestion de la chose publique ? Oui Non Si non, quels sont les aspects sur lesquels ils devraient communiquerLa mise en oeuvre du programme gouvernemental
La gestion financière
La coopération internationale
Toutes les réponses sont bonnes
Autres, à préciser :.................................................. Les élus nationaux et provinciaux de votre circonscription électorale organisent-t-ils des rencontres de restitution lors des vacances parlementaires ? Oui NonSi non, pourquoi ?
Ils n'en sont pas capables
Ils ont peur à cause des promesses non tenues
Ils sont préoccupés par autres choses
Toutes les réponses sont bonnes
Autres, à préciser :.................................................. Si oui, Avez-vous déjà participé à ce genre de réunion po litique ? Oui Non Si oui, quels sont les sujets qui y étaient abordésActualité politique
Critique de l'action gouvernementale
Débat sur les questions de développement
Conscientisation politique
Autres, à préciser :......................................... Si vous devez assister prochainement à ce genre de réunion politique, quel genre de sujet aimeriez-vous écouter ?68.Quelles sont les grandes puissances du monde ?
69.Où se situe le siège de l'ONU ?
88.Avez-vous déjà suivi une formation politique organisée par la Fondation Konrad
Adenauer ?
Si oui, c'était où et en quelle année ?
90.Quelles sont les thématiques que la Fondation Konrad Adenauer devrait développer dans
ses formations futures?91.Quelles sont les thématiques que la Fondation Konrad Adenauer ne devrait plus
programmer dans ses formations? 'MHQV0$/$1'$ $VVLVWDQWFKHUFKHXU &UHVSHO16(0,$VVLVWDQWFKHUFKHXU )UDQFLV08<$$VVLVWDQWFKHUFKHXU *UkFH3+2/$$VVLVWDQWH&KHUFKHXUH $UVqQH0,6+$1*$ $VVLVWDQWFKHUFKHXU $DURQ.$/$/$$VVLVWDQWFKHUFKHXU quotesdbs_dbs46.pdfusesText_46[PDF] la vie politique ? Athènes
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